Obwohl das Wort "begabt" seit Jahrzehnten dazu verwendet wird, Menschen mit höheren Intelligenzniveaus zu beschreiben, taucht der Begriff zweimal-außergewöhnlich, oft abgekürzt als 2e, erst kürzlich in das Lexikon von Pädagogen, Psychologen und ähnlichem auf, das sich auf intellektuell begabte Menschen bezieht Kinder, die irgendeine Form von Behinderung haben. Diese Kinder werden sowohl wegen ihrer intellektuellen Begabungen als auch aufgrund ihrer besonderen Bedürfnisse als außergewöhnlich angesehen. Zu diesen so genannten Behinderungen gehören Diagnosen im Autismus-Spektrum wie ADD, ADHS und Asperger-Syndrom. Während wir sehen, dass mehr und mehr Eltern Hilfe für ihre Kinder in diesem Bereich suchen, gibt es auch einen verstärkten Trend vieler Erwachsener, die eine ähnliche Führung suchen, da der Begriff "2e" in der alltäglichen Gesellschaft relativ neu ist. Ich fragte Dr. Paula Wilkes, unsere begabte Bildungsberaterin und erwachsene begabte Expertin, im Summit Center Los Angeles nach ihren Gedanken über zweifach außergewöhnliche Erwachsene.
Dr. Peters: Warum suchen mehr Erwachsene Verständnis und finden heraus, dass sie doppelt außergewöhnlich sind?
Dr. Wilkes: Diese Etiketten werden den Menschen gegeben, um Aspekte zu beschreiben, wer sie sind. Ich denke, dass mehr Leute aus vielen wunderbaren Gründen herausfinden. Wir befinden uns mitten in einem großen Wandel hin zu Authentizität und Selbstbewusstsein. Es gibt eine größere Akzeptanz der Vielfalt dessen, was es bedeutet, ein Mensch zu sein. Die größere Akzeptanz der homosexuellen Ehe und das größere Bewusstsein für Transgender-Themen sind alles Teil einer Verschiebung in Richtung Authentizität. Und die Bereitschaft der Erwachsenen, ihre Gaben und Herausforderungen anzuerkennen und zu erforschen, ist ein weiterer Hinweis auf diesen Wandel hin zur Authentizität.
Es kann sein, dass ein Erwachsener durch die Schule geriet und kaum lesen konnte, und dieser Erwachsene ist jetzt ein Elternteil, der Zeuge ist, dass sein Kind auf die gleiche Weise leidet. Wir sehen oft Eltern, die ihre Kinder mit einer Lernschwierigkeit identifiziert haben, nur um zu hören, dass der Elternteil formell geprüft werden soll, um festzustellen, ob er die gleiche Lernbehinderung hat.
Viele Erwachsene werden nicht als Kinder identifiziert, weil sie doppelt außergewöhnlich sind (2E) und ihre Geschenke dazu beitragen, die Herausforderungen zu überschatten. Einige Erwachsene haben "Stealth Dyslexie", die oft nicht mit standardisierten Tests diagnostiziert wird.
Dr. Peters: Wie hat sich das Bewusstsein um die doppelte Ausnahmesituation in unseren sozialen Landschaften verändert?
Dr. Wilkes: Das Internet und die Medien im Allgemeinen haben sich positiv auf Lernprobleme ausgewirkt. Die Fernsehshow Parenthood gab uns einen Einblick in das Leben eines Erwachsenen und eines Jugendlichen im Autismus-Spektrum. Dem Jungen wurde das Asperger-Syndrom diagnostiziert (hoher Autismus), und der Erwachsene sah sich in dem Jungen, was ihn dazu brachte, seine eigene Diagnose zu stellen.
Als ich die Wörter "Lernbehinderungen für Erwachsene" in eine Suchmaschine einfügte, kam ich auf eine Vielzahl von Websites und Organisationen. Understord.org ist eine von vielen Seiten, die sich der Aufgabe widmen, Menschen über ihre eigenen Lernprobleme oder die ihrer Kinder zu informieren. Der Prozess der Erwachsenen-Lernbehinderung wird auch von der Learning Disabilities Association of America erklärt. Es gibt viele Websites und Blog-Posts, die von Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten erstellt wurden. Erwachsene finden so mehr denn je Ressourcen und Unterstützung im Internet. Diese Informationsfülle erstreckt sich auch auf Bücher und Zeitschriftenartikel. Diese leicht zugängliche Information bedeutet, dass Erwachsene mit Lernschwierigkeiten in der Lage sind, ihre Lernprobleme zu erforschen und geeignete Assessment-Zentren und Therapeuten zu finden. Es gab schon immer Karriere– und Lebensberater, aber jetzt gibt es Psychologen und Trainer, die sich mehr auf die Stärken und Herausforderungen von Menschen konzentrieren, die doppelt außergewöhnlich sind.
Es hilft auch, dass Leute wie Steven Spielberg öffentlich über ihre Lernherausforderungen sprechen. Spielberg war 60 Jahre alt, bevor er offiziell mit Legasthenie diagnostiziert wurde. Während Dyslexie ihn für Mobbing vorbereitete und ihn dazu brachte, als faul bezeichnet zu werden, verdankt Spielberg Legasthenie, indem er ihn dazu zwingt, die Drehbücher zu verlangsamen und neu zu lesen, so dass er immer besser versteht, in welche Richtung er die Geschichte nehmen wird .
Dr. Peters: Welche Symptome oder Lebensprobleme veranlassen normalerweise einen Erwachsenen, Diagnosen, wenn älter, nach Problemen zu suchen, mit denen sie lebenslang zu kämpfen hatten?
Dr. Wilkes: Wie ich bereits erwähnt habe, sehen Eltern ihre eigenen Kämpfe manchmal in den Schulkämpfen oder sozialen / emotionalen Problemen ihrer Kinder. Der Schmerz ihrer Kinder kann Schmerz im Elternteil auslösen, der ruft, um anerkannt zu werden.
Manchmal finden Erwachsene, dass sich ihre Rollen bei der Arbeit erweitern, ihre Lernprobleme verhindern, dass sie so produktiv und effektiv sind, wie sie es gerne wären. Ein Erwachsener mit ADHS könnte mit Aufgaben zu kämpfen haben, die starke exekutive Fähigkeiten wie Organisation, Fokus, Aufmerksamkeit für Details, emotionale Regulation, Gedächtnis usw. erfordern. Erwachsene mit schlechter Exekutivfunktion können auch mit den Aufgaben des täglichen Lebens kämpfen, wie z Haushalt organisiert und Rechnungen rechtzeitig bezahlt. Diese beruflichen und häuslichen Herausforderungen können einen Erwachsenen veranlassen, Diagnose und Coaching zu suchen.
Ein Gefühl der Einsamkeit oder die Unfähigkeit, wichtige soziale Beziehungen zu entwickeln und aufrechtzuerhalten, könnte Erwachsene dazu bringen, zu sehen, welche Rolle das Asperger-Syndrom oder andere Herausforderungen in ihrem Leben spielen.
Dr. Peters: Wie wirkt sich eine Diagnose eines 2e-Zustands als Erwachsener auf ihr persönliches und berufliches Leben aus und was müssen sie wissen?
Dr. Wilkes: Wenn Erwachsene einmal mit den Gaben und Herausforderungen konfrontiert werden, doppelt so außergewöhnlich zu sein, können sie besser verstehen, welche Herausforderungen sie davon abgehalten haben, ihre Leidenschaften voll und ganz zu verwirklichen. Es gibt ein großes Gefühl der Bestätigung und Erleichterung in diesem neu gefundenen Verständnis, und durch die Untersuchung dieser Diagnose mit einem Therapeuten oder Coach, der in der Arbeit mit Erwachsenen ausgebildet wurde, die doppelt außergewöhnlich sind, hat dieser Kunde das Potenzial, sein persönliches und berufliches Leben zu verbessern.
Dr. Peters: Was schlagen Sie einem Erwachsenen vor, der sich im Spektrum oder in einer anderen Lernbehinderung befindet?
Dr. Wilkes: Ich würde vorschlagen, dass jeder Erwachsene, der befragt, ob er eine Lernbehinderung oder eine andere Diagnose hat, die sein Privatleben oder sein Berufsleben behindert, sich mit einem Therapeuten oder Coach treffen sollte, der sich auf zweifacher Ausnahmefall spezialisiert hat. Gemeinsam können Sie Ihre Gaben und Herausforderungen erkunden, und diese Person kann ein Assessment-Center empfehlen, das sich auf die entsprechenden Assessments für doppelt außergewöhnliche Erwachsene spezialisiert.
