Wenn die Erwartung ist, dass Eltern schweben

Quelle: Dennis Skley auf Flickr, Creative Commons

Im September 2015 entschied der Oberste Gerichtshof von British Columbia, Kanada, dass eine Mutter, die nur noch als "BR" bekannt ist, ihren achtjährigen Sohn nach der Schule nicht mehr für zwei Stunden allein lassen konnte. Wie in einem Artikel von Vancouvers Sun von Brian Morton berichtet, bedeutet diese Gerichtsentscheidung, dass Kinder unter zehn Jahren unter keinen Umständen unbeaufsichtigt bleiben dürfen.

Die Folgen dieses Falles gehen weit über die persönliche Geschichte von BR hinaus und können schwerwiegende Konsequenzen haben, Fragen zum Babysitten aufwerfen und sogar, ob Eltern Kinder im Haus alleine lassen können, um etwas aus dem Hinterhof zu holen oder mit den Nachbarn zu reden.

Die Entscheidung wird von einigen als eine Verschiebung in Richtung Helicopter Parenting gesehen, wo Eltern "schweben", Kinder nur selten allein lassen oder ihnen erlauben, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. Diese beständige Störung kann die Entwicklung eines Kindes tatsächlich behindern.

Kathleen Vinson, Professorin an der Suffolk University, betrachtet das Schweben der Eltern dahingehend, dass sie Kinder daran hindert, ein Gefühl von Unabhängigkeit und Privatsphäre zu entwickeln, was wiederum die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen kann, später zu einem gesunden, verantwortungsbewussten Erwachsenen zu reifen. In ihrer Forschung fand Vinson, dass:

• 4 wichtige Fakten über Ihren Körper und Ihre Beziehung
• DSM-5: Eine Katastrophe für Kinder
• Risiken der Langeweile durch die Jugendstadien
• Fehldiagnose der bipolaren Störung, Teil II
• Die Dualität des begabten Teen erforschen

"… die Auswirkungen von Helikopter-Eltern könnten dazu geführt haben, dass Kinder zu wenig Entscheidungen getroffen haben; verminderte Fähigkeit zu bewältigen; und Mangel an Erfahrung mit Selbstvertretung, Selbstvertrauen oder persönliche Zeit zu verwalten. "

Vinsons Forschung zeigt eine Hilflosigkeit und mangelnde Kontrolle, die viele dieser Kinder fühlen. Während sie sich durch die Pubertät bewegen, um an die Universität zu gehen, und einen zunehmend wettbewerbsorientierten Arbeitsmarkt, können diese jungen Erwachsenen Schwierigkeiten haben, den durch plötzliche Autonomie verursachten Stress zu jonglieren.

Ähnliche Ansichten kommen von Lenore Skenazy, Autor des Blogs "Free Range Kids". Mit augenzwinkernden Worten spricht sich diese selbsternannte "schlechteste Mutter der Welt" gegen Taktiken wie das GPS-Tracking der Kinder aus. Sie unterstützt die Idee, dass es sowohl für Eltern als auch für Kinder normal ist, Fehler zu machen. Laut Svenazy sind diese Erfahrungen eine Chance für ein Kind, sich zu entwickeln und zu reifen:

• Affekte, Sprache und Kognition
• Mein Sohn ist an mich angezogen
• Alles, was ablenkt, ist nicht ADHS
• Wie das Ende der Jugend (18 – 23) überwältigen kann
• Die anhaltende Kontroverse über die Bisexualität

"Kindheit ist kein Verbrechen. Stillstandszeiten sind nicht gefährlich. In der Tat ist es der fruchtbare Boden, auf dem Kreativität Wurzeln schlägt. Wünschst du dir, du wärst mit deiner Mutter aufgewachsen, die jede deiner Bewegungen verfolgt? Wenn nicht, tu es nicht deinem eigenen Kind. "

Aber Eltern glauben oft, dass sie das Richtige tun. Über-Aufmerksamkeit kann von einem Ort der ernsthaften Besorgnis und den Folgen der unbeaufsichtigten Kinderverweigerung herrühren.

Ein Artikel des Elternmagazins erklärt, dass für viele der kleinste Fehler oder Unfall katastrophale Folgen haben kann, insbesondere wenn die elterliche Beteiligung dies hätte verhindern können.

Die Einbeziehung der Eltern ist ein entscheidender Aspekt der psychischen Gesundheit und Entwicklung eines Kindes. In ihrem Lehrbuch Home and School Relations untersuchen die Professoren der University of North Dakota, Glenn Olsen und Mary Lou Fuller, die Auswirkungen der elterlichen Teilnahme an der Bildung von Kindern. Die Autoren fanden heraus, dass Kinder, deren Eltern mehr Interesse und Beteiligung an ihrem Wachstum zeigten, in verschiedenen Bereichen akademisch überragten, einschließlich der Leistung im Klassenzimmer und standardisierten Tests – ein Trend, der bis weit in die Hochschulbildung hineinreichte.

Dennoch treten Probleme auf, wenn das Engagement der Eltern zu weit geht und die jungen Erwachsenen hilflos dabei sind, ihren Fuß zu fassen, die normale Entwicklung zu behindern und die Unabhängigkeit nicht zu fördern.

Für solche Kompetenzen sind notwendig, um mit den Prüfungen und Wirrungen des Erwachsenenlebens fertig zu werden.

– Andrei Nestor, Beitragender Autor, Der Bericht über Trauma und psychische Gesundheit

-Chief Redakteur: Robert T. Muller, Der Trauma und Mental Health Report

Urheberrecht Robert T. Muller