Wie viel von dem, was Sie glauben, haben Sie von anderen Menschen gehört?

Unsere Köpfe sind voll von Überzeugungen. Woher kommen sie alle?

Manche Überzeugungen sind perzeptuell . Das heißt, wir glauben einige Dinge, weil wir sie in der Welt als wahr empfunden haben. Zum Beispiel könnten Sie eine Frau in einem roten Kleid sehen und dann glauben, dass sie ein rotes Kleid trägt.

Andere Überzeugungen sind folgernd . Das heißt, wir glauben etwas, weil wir es herausgefunden haben. Wenn Sie nach Hause kommen und "Hallo!" Sagen und keiner antwortet, haben Sie argumentiert, dass niemand zu Hause ist. Du hast es nicht direkt wahrgenommen, du hast es aus der Tatsache abgeleitet, dass dir niemand geantwortet hat.

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Andere Überzeugungen sind Zeugnisse . Wir glauben viele Dinge, weil uns jemand gesagt hat, dass es wahr ist. Dies könnte daran liegen, dass Sie es laut ausgesprochen haben oder dass Sie etwas gelesen haben, das eine Person geschrieben hat. Es ist leicht zu denken, dass das meiste von dem, was wir wissen, ein Zeugnis ist.

Aber ist das wahr?

Um eine Antwort zu erhalten, müssen wir darüber nachdenken, was es bedeutet, "mehr zu wissen". Die einfachste Art, darüber nachzudenken, ist die reine Zahl. Wenn die Anzahl der Zeugenaussagen größer ist als die Anzahl der nicht-zeugnishaften Überzeugungen, dann können wir sagen, dass wir mehr aus Zeugenaussagen wissen, basierend auf dem Zahlenanspruch .

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Sehen wir uns das einen Moment an und vergleichen Sie die Anzahl der Zeugnisse, die wir haben, zum Beispiel mit Wahrnehmungsüberzeugungen.

Wir werden uns die Vision ansehen. Kognitionswissenschaftler sind sich einig, dass dein Geist Bilder nicht als solche im Langzeitgedächtnis speichert, sondern Beschreibungen davon in einer Art satzähnlichem Format speichert. Wenn du also eine Szene betrachtest und dich daran erinnerst, Zum Beispiel, eine Geburtstagsparty, was Sie sich erinnern, sind Fakten über die visuelle und räumliche Struktur der Szene. Wie viele?

Es ist schwer zu wissen, weil dein Verstand Kompression und andere speichersparende Taktiken macht. Aber selbst mit diesen Worten ist es vernünftig anzunehmen, dass wir jede Sekunde zehn Wahrnehmungsglauben kodieren. Dies ist wahrscheinlich eine niedrige Schätzung, wie ich unten zeigen werde. Das passiert ungefähr jede Sekunde, in der Sie wach sind, und eine Person ist ungefähr 21 Millionen Sekunden pro Jahr wach. Das sind 210 Millionen Wahrnehmungen pro Jahr. Ein zehn Jahre altes Kind hat bereits 2100 Millionen Wahrnehmungsglauben kodiert!

Hier ist eine andere Art, es anzuschauen. Ein Team von Wissenschaftlern entwickelte einen Roboter, der seine Umgebung sehen und navigieren konnte (Laird & Derbinsky, 2009). Sie fanden heraus, dass der Roboter alle 50 Millisekunden oder so zwischen 100 und 1000 Elementen codieren musste. Wenn jedes "Element" seine eigene Überzeugung und 420 50ms Episoden pro Jahr hat, würde der Roboter 210 Millionen bis 420.000 Millionen Glaubensvorstellungen pro Jahr haben. Ein Zwanzigjähriger hätte 8.400.000 Millionen Wahrnehmungen in ihrem Kopf.

Vergleichen wir das mit dem Zeugnis. Das Lesen oder Anhören eines Satzes dauert ein oder zwei Sekunden. Selbst wenn Sie den ganzen Tag lesen würden, würden die Glaubenssätze des Zeugen niemals mit den perzeptuellen übereinstimmen, zumindest nicht in reinen Zahlen. Außerdem erhalten Sie jedes Mal, wenn Sie eine Zeugenaussage erhalten, auch Wahrnehmungsüberzeugungen, weil Sie eine Erinnerung an die Erfahrung des Lesens oder Zuhörens haben! (Zum Beispiel der Klang der Stimme.)

Es gibt jedoch andere Bedeutungen von "mehr wissen", die ich in einem anderen Beitrag behandeln werde. Aber es ist klar, dass wir aus dem Zahlenanspruch nicht mehr Zeugnisse als Wahrnehmungsglauben haben.

Dieser Essay ist eine Erweiterung eines Papiers, das ich kürzlich mit dem Philologen der Carleton University David Matheson (2012) veröffentlicht habe. Sie können das vollständige Papier hier lesen:

http://jimdavies.org/research/publications/principia/2012/DaviesMatheson2012.html

Im Bild: Eine Spiegelung des Eiffelturms. Aus Wikimedia Commons.

* Diese Darstellungen sind nicht auf Englisch oder einer anderen natürlichen Sprache. Sie sind nur satzhaft. Dass wir Bilder nicht im Langzeitgedächtnis speichern, ist in der psychologischen Bilddiskussion in der Psychologie allen gemeinsam. Worüber sie sich nicht einig sind, ist, ob Menschen in der Lage sind, aus diesen Beschreibungen bitmapartige Bilder im Kopf zu erzeugen (Kosslyn, 1994).

Referenzen :

Davies, J. & Matheson, D. (2012). Die kognitive Bedeutung des Zeugnisses. Principia: Das internationale Journal der Erkenntnistheorie. 16 (2), 297-318.

Kosslyn, SM (1994). Bild und Gehirn: Die Auflösung der Bilddebatte . MIT drücken. Cambridge, MA.

Laird, JE & Derbinsky, N. 2009. Ein Jahr des episodischen Gedächtnisses. Vortrag auf dem Workshop
zu großen Herausforderungen für das Schließen von Erfahrungen , 21. Internationale Gemeinsame Konferenz
auf Künstliche Intelligenz, Pasadena, CA. Papier abgerufen von http://www.eecs.umich.edu/~nlderbin/ijcai09.pdf