Aufschub ist. . .

Haben Sie jemals gezögert? Natürlich hast du. Also, du musst dieses YouTube Video anschauen – Aufschub. Es wird dich zum Lächeln bringen. Es wird dich zum Nachdenken bringen.

Aufschub schreibt Dankesbriefe, es schreibt nicht Dankesbriefe. Aufschub ist. . .

In unserer Forschung haben wir festgestellt, dass Verschleppung alles und jedes ist. Eine Aufgabe selbst kann selten, wenn überhaupt, Prokrastination definieren, wie das Video so schön aufnimmt (Bravo Johnny Kelly, Bryan Quinn, Sue Harding, John Mark, Fonic Studios, Mike Wyeld und das Royal College of Art!).

In unserer Studie "Five days of emotion: Eine Experience-Stichprobe von Undergraduate Student Procrastination", verwendeten meine Doktoranden und ich Pager, um Daten von Undergrads während der Woche zu sammeln. Dies wird als Experience Sampling bezeichnet, da wir die Erfahrungen unserer Forschungsteilnehmer in Echtzeit analysieren. Dies kann auf viele Arten geschehen. In unserem Fall, jedes Mal wenn wir einen Forschungsteilnehmer mit einem elektronischen Pager piepten, füllte er oder sie einige Fragebögen in einem kleinen Binder aus, den wir lieferten (natürlich sind modernere Technologien wie Palmpiloten viel bequemer).

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In einem weiteren Blogbeitrag werde ich auf die Befunde unserer Forschung in Bezug auf Emotionen zurückkommen. Für heute möchte ich einfach berichten, was wir in Bezug auf das obige YouTube-Video gefunden haben.

Was machten Studenten, wenn sie zögerten oder nicht zögerten?

Von den 1800 Pager-Signalen, die den 45 Teilnehmern verabreicht wurden, antworteten die Teilnehmer auf 1485 (82,5%) davon, indem sie das Experience Sampling-Formular in ihren Bindern ausfüllten. Von diesen 1485 Verhaltensproben gaben die Teilnehmer an, dass sie 537-mal procrastinierten (36,2%), was frühere Forschungen unterstützt, die zu dem Schluss kamen, dass Verschleppung eine gewöhnliche Aktivität von Universitätsstudenten ist.

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Zu der Zeit, als die Teilnehmer ausgelagert wurden, wurden sie gebeten, die Aktivität oder Aufgabe anzugeben, mit der sie gerade beschäftigt waren. Hier ist eine Liste typischer oder repräsentativer Aktivitäten.

Nicht zögernd
Studieren
lesen
Schlafen
Essen
Arbeiten (Job, nicht akademisch)
Fernsehen
Mit Familie oder Freunden reden

Aufschieben
Fernsehen
Schlafen
Mit Familie oder Freunden reden
Ein Spiel spielen / herumalbern
Essen
Arbeiten (Job, nicht akademisch)
Telefonieren

Es ist interessant festzustellen, dass abgesehen von den spezifischen akademischen Projekten, wie Studium oder Lesen, nicht anhand der Aktivität selbst festgestellt werden kann, ob ein Teilnehmer aufschiebt. Zum Beispiel waren sowohl das Fernsehen als auch das Schlafen Aktivitäten aufgeführt, wenn die Schüler berichteten, dass sie das taten, was sie beabsichtigten oder tun sollten, oder wenn sie zauderten. Der Aktivitätsgehalt selbst ist kein definierbarer Aspekt der Aufschiebung.

Das ist es, was ich an diesem YouTube-Video liebe. Es fängt kreativ ein, wie wir unsere beabsichtigten Aktivitäten vermeiden können, indem wir fast alles tun, sogar 8 Dinge gleichzeitig!

Das Beste ist am Ende, denke ich. Aufschub – "Es versucht, das Unvermeidliche zu vermeiden." Das Bild hier? Ein Sarg.

Selbst in diesem unbeschwerten Projekt über Verschleppung wird die Verwirklichung so gut erfasst – Verschleppung ist ein zutiefst existenzielles Thema. Für diejenigen, die sich wirklich aufschieben lassen, geht es darum, nicht mit dem Leben selbst klarzukommen, während man versucht, die unvermeidliche Realität des Lebens zu vermeiden. Ich schätze, deshalb bin ich so ein Fan des Wiederauftauchens des Existenzialismus in der Psychologie mit der Experimentellen Existentiellen Psychologie.

Aufschub ist. . . ein faszinierendes Thema, meinst du nicht?

Verweise

Pychyl, TA, Lee, JM, Thibodeau, R. & Blunt, A. (2000). Five days of emotion: Eine Experience-Studie zum Thema "Procrastination". Zeitschrift für Sozialverhalten und Persönlichkeit, 15, 239-254