College und Mr. Gates

Quelle: Mack Hicks

In seinem Blog vom 3. Juni 2015 bittet Bill Gates die Schüler, etwas zu tun, was er nie getan hat: Absolvent des College. Gates ist ein Studienabbrecher, glaubt aber, dass er "Glück gehabt hat". Er beklagt sich darüber, dass die Teilnahme an postsekundären Programmen in den letzten 25 Jahren um über 50% gestiegen ist, aber nicht genug Leute das College abschließen. Er hofft auf 11 Millionen College-Absolventen.

Ich denke viel von Mr. Gates "Glück" stammt aus seiner intellektuellen Fähigkeit, die wahrscheinlich in den oberen ein Prozent ist. Es wäre wunderbar, wenn wir einen Schalter umdrehen oder ein Fernlernmodul einsetzen könnten, um mehr Studenten zu schaffen, die zu einer echten College-Ausbildung fähig sind. Dies ist unwahrscheinlich, da nur die besten 25% einen Erfolg in einer akademischen College-Umgebung haben. Neben einer hohen Fähigkeit müssen sie auch motiviert sein, eine akzeptable Konzentration und ein gutes Maß an Selbstkontrolle haben. Diese Faktoren, die ich in meinem Buch " Der Elefant im Klassenzimmer" als die vier Beine des Elefanten bezeichnen , machen eine College-Ausbildung für die meisten Schüler unerreichbar.

Einige Entlarven denken, dass ein IQ-Wert von 110 (75. Perzentil) für College-Arbeit nicht notwendig ist. Aber auch höhere Fähigkeiten sind hilfreich. Eine Studie zeigte, dass Teilnehmer, die im Alter von 12 Jahren im intellektuellen Bereich von 99,1 Prozent waren, viel seltener promoviert, ein Patent erhalten oder einen Artikel in einer wissenschaftlichen Zeitschrift veröffentlichten als die Teilnehmer, die das 99,9 Perzentil erreichten Hambrick und Elizabeth Meinz, "Sorry Strivers, Talent Angelegenheiten", The New York Times , 20. November 2011).

Lösungen? Gates sprach mit Cheryl Hyman, Kanzlerin der städtischen Colleges von Chicago. Sie berichtet, dass sie die Abschlussquote der City Colleges verdoppelt hat, seit sie 2010 Kanzlerin geworden ist. Als ich die Site überprüfte, stellte ich fest, dass die City Colleges von Chicago mit 115.000 Studenten arbeiten und eine Abschlussquote von 14% aufweisen. Die Abschlussquote verbesserte sich im Jahr 2014 auf nur noch 4.000 Studenten, was der doppelten Rate von 2.000 Studenten im Jahr 2013 und davor entspricht.

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Hmm. Etwas summiert sich nicht. Nach einer weiteren Überprüfung ist eine der Initiativen von City Colleges Karrieremöglichkeiten. Mehr als 150 Unternehmen helfen jetzt dabei, Lehrpläne und Einrichtungen an die Anforderungen der Arbeitgeber anzupassen. Das sind in der Tat gute Nachrichten.

Auch später, in seinem Blog, schließt Mr. Gates postsekundäre Zertifikate und zwei- und vierjährige College-Abschlüsse in seiner Definition von College ein. Wenn also Gates mehr Studenten zum College-Abschluss drängt, denkt er vielleicht nicht nur an akademische Colleges oder Universitäten. Oder ist er?

Unglücklicherweise glaube ich, dass die Daten zeigen, dass zu viele Studenten, nicht zu wenige, das College besuchen. Aus diesem Grund ist die Zahl der Studienanfänger gestiegen, während die Abschlussquoten nach vier Jahren niedrig sind. Erinnern wir uns daran, dass noch niemand einen Weg gefunden hat, den IQ oder tief eingebettete Persönlichkeitsmerkmale zu verändern.

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Basierend auf den Mythen, dass alle Studenten ziemlich gleich sind und dass alle aufs College gehen sollten, könnte Gates Ansichten Studenten verletzen, die motiviert sind für Karrierestudien, die aber mit High-Stakes Test- und akademischen Kursen gesattelt sind, die sie niemals in der Schule benutzen werden echte Welt.

Gates gibt eine Vielzahl von Gründen für kollegiale Fehler: Er möchte die College-Erfahrung einfacher und die Kursauswahl Prozess weniger verwirrend machen. Er beschuldigt schlechte Vorbereitung in der High School und schlägt Online-Kurse vor, um die Schulungskosten zu senken. Meine Erfahrung ist, dass die überwiegende Mehrheit der Studenten, die die Fähigkeit und Motivation für höhere akademische Akademiker haben, sich selbstständig in die College-Kultur integrieren können.

Gates ist begeistert von der Zukunft von Online-Kursen, aber Hyman glaubt, dass einige ihrer Schüler noch Zeit mit Ausbildern und Klassenkameraden brauchen.

Einige – nur einige?

Während Online-Unterricht ein positives und praktisches Lehrmittel sein kann, zeigt die Forschung, dass der erfolgreiche Abschluss von Online-Kursen dieselben Fähigkeiten erfordert wie die Teilnahme an einem College und vielleicht sogar noch höhere Anforderungen an Konzentration und Selbstkontrolle stellt. Und Studenten, die aus der Armut kommen, brauchen mehr und nicht weniger praktische Interaktionen.

Donald R. Eastman, ein hoch angesehener Pädagoge und Präsident des Eckerd College in St. Petersburg, Florida, erklärte, dass das Online-College der Universität von Florida "eine Elfenbeinturmverblendung" sei. "Die Unternehmen, die das Schlangenöl der disruptiven Innovation verkaufen ( Pearson, Coursera, Udacity usw.) werden Millionen machen. Die Absolventen der Universität von Florida werden Mitschüler haben, die viel weniger für ihre Abschlüsse bezahlt haben als sie, weniger echte Professoren gesehen und ihren Abschluss in ihren Pyjamas gemacht haben. "(Donald R. Eastman," UF Online College, eine Elfenbeinturm-Täuschung , " Tampa Bay Times , 20. Oktober 2013.)

Bill Gates muss für seine großzügigen Spenden für Bildung dankbar sein, aber sein pauschaler Ruf nach mehr College-Absolventen – ohne auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler einzugehen – wird nicht viel bewirken. Und dabei könnte es die Berufsausbildung in der Mittel- und Oberschule behindern, was zu einer höheren Schulabbrecherquote und dem Weg zur Kriminalität führen würde.

Ich erinnere mich an Abraham Maslows Hierarchy of Needs. Sicher, eine Arbeit zu haben und Essen auf den Tisch zu legen, hat eine höhere Priorität als abstraktes akademisches Lernen und "Selbstverwirklichung". Ich hoffe, dass Mr. Gates, der ein hochintelligenter, gebende und praktischer Mensch ist, eine frühe Berufsausbildung bekommt .