Manche Kinder springen ein und schließen Freundschaften, wohin auch immer sie gehen, während andere eine Weile brauchen, um sich "aufzuwärmen" oder zurückgezogen zu bleiben. Ein Kind kann auf der Seite stehen, sehnsüchtig zusehen und immer noch nicht teilnehmen, oder sogar in Unbehagen um andere Kinder und Erwachsene weinen.
Es ist wichtig, all diese Verhaltensweisen als Teil des Lernprozesses des Kindes zu sehen, wie man sich mit anderen verbindet. Als ihre Eltern müssen Sie versuchen, zu akzeptieren, wo sich Ihr Kind in der Entwicklung befindet (obwohl es ärgerlich sein kann, wenn es alleine auf einer Bank im Park sitzt oder sich bei einem Familientreffen an Ihr Bein klammert) und ihm dabei hilft, vorwärts zu gehen. Wenn du akzeptierst, wer sie ist, wird sie es auch. Wenn sie sich in deiner Liebe sicher fühlt, wird sie sich wertvoll fühlen und es einfacher finden, sich mit anderen zu identifizieren
Achten Sie darauf, dass Sie Ihr Kind nicht als schüchtern vor sich sehen. Erzählen Sie zum Beispiel einem Nachbarn, den Sie treffen, nicht: "Sie ist zu schüchtern, um Hallo zu sagen." (Dies wird ihr Selbstbild sein.) Sagen Sie stattdessen: "Sie möchte jetzt nicht Hallo sagen" oder erklären Verwandte, die Sie besuchen: "Manchmal braucht sie ein wenig Zeit, um sich wohl zu fühlen." Zwingen Sie Ihr Kind nicht dazu, zu sprechen. Es wird sie in Verlegenheit bringen
Stellen Sie sicher, dass Sie reichlich Gelegenheit haben, mit anderen Kindern zusammen zu sein, vorzugsweise mit Kindern, die nicht aufdringlich sind. Sie können Spieldaten für sie in ihrem Haus arrangieren, wenn sie sich dort am wohlsten fühlt. Schreib sie in eine Klasse im örtlichen Gemeindezentrum oder in eine Vorschule ein, die von Profis geleitet wird, die ihr dabei helfen können, ihre sozialen Fähigkeiten zu verbessern
Bereiten Sie Ihr Kind immer im Voraus auf neue Situationen vor, indem Sie ihr sagen, wer dort sein wird und was passieren wird. Hilf ihr, sich auf die positiven Aspekte der Situation zu konzentrieren und darüber zu diskutieren, was sie bei ihrer Ankunft gerne tun würde. Zum Beispiel: "Ich wette, deine Freundin Denise wird heute bei der Spielgruppe sein. Denkst du, dass du ihr vielleicht deine neue Haarband zeigen willst? "
Ihr Kind muss möglicherweise für Sie modellieren, wie Sie eine Konversation beginnen. Wenn jemand am gleitenden Teich vorbeikommt, kannst du sagen: "Hi. Das ist Sarah. Wie ist dein Name? "Überstunden wird dein Kind deine Ansätze verinnerlichen und alleine erfolgreich sein. Manchmal kann es auch als Eisbrecher für ein Kind, dem es schwer fällt, mitzumachen, Blasen oder einen Ball in den Park bringen.
