Die fehlende Verbindung zwischen Psychologie und Biologie

Die Unterscheidung zwischen Geist und Körper wurde leider vor Jahrhunderten gemacht und bleibt heute bei uns. Krankheiten, die durch Keime oder Viren verursacht werden, bezeichnen wir als "körperlich". Wir bezeichnen andere Krankheiten wie Depression und Angst als "geistig". Doch die Unterscheidung zwischen geistig und körperlich ist oft unklar. Zum Beispiel sind Placebos Substanzen wie Zuckerpillen, von denen man annimmt, dass sie körperlich inaktiv sind, aber bei Patienten, die glauben, dass sie funktionieren, medizinische Vorteile bringen können. In meinem Buch Cognitive Neuroscience and Psychotherapy möchte ich darauf hinweisen, dass "Kirsch et al. (2008) berichteten, dass Placebos zu etwa 80% genauso wirksam sind wie Antidepressiva und zu 50% so wirksam wie Analgetika. Kirsch und Sapirstein (1998) schätzten, dass Placebos zu 75% genauso wirksam waren wie Antidepressiva "(S. 252). Das Gebiet der Psychobiologie untersucht Placebo-Reaktionen und andere Fälle von Gehirn-Gehirn-Verbindungen. Das Gebiet der Biopsychologie beinhaltet den umgekehrten Fall; Es geht darum, wie der physische Körper mentale Zustände beeinflusst. Zum Beispiel untersucht es, wie legale und illegale psychoaktive Drogen die Art, wie wir denken, fühlen und handeln, verändern.

Die meisten Menschen denken wahrscheinlich an Übergangsfossilien oder Arten, wenn sie den Begriff "fehlendes Glied" hören, aber ein anderes ebenso wichtiges Bindeglied ist das zwischen Psychologie und Biologie, zwischen unseren physischen und psychischen Zuständen. Die Begriffe Psychobiologie und Biopsychologie implizieren, dass Psychologie und Biologie miteinander verbunden sind und interagieren. Das Problem sowohl der Psychobiologie als auch der Biopsychologie ist, dass es eine fehlende kausale Erklärung zwischen Geist und Gehirn gibt.

Eine sehr gut akzeptierte theoretische Orientierung in der psychologischen Wissenschaft ist das BioPsychoSocial (BPS) -Modell. Sie könnten denken, dass dieses Modell erklärt, wie Psychologie und Biologie interagieren, aber Sie würden falsch liegen. Das BPS-Modell ist eigentlich nur eine Liste von Zutaten. Es listet wichtige biologische, psychologische und soziale Variablen auf und behauptet, dass sie sich gegenseitig beeinflussen, aber keine Informationen über den naturwissenschaftlichen Mechanismus liefern, die erklären könnten, wie sie interagieren.

Einige Autoren platzieren diese Begriffe in Kästchen und zeichnen Pfeile zwischen ihnen, um Kausalität zu imitieren, liefern aber niemals irgendwelche Informationen über den naturwissenschaftlichen Mechanismus, die tatsächlich erklären, wie sie physikalisch interagieren. Kurz gesagt, das BPS-Modell erklärt nichts mehr darüber, wie Psychologie und Biologie interagieren, als zu erklären, wie ein Auto funktioniert, indem es aufführt, dass es aus Glas, Metall und Erdöl besteht. Listing erklärt nicht. Stattdessen wird der fehlende erklärende Link in der Hoffnung übergangen, dass Sie ihn entweder nicht bemerken oder danach fragen werden.

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Die wichtigste Aufgabe von Psychobiologen und Biopsychologen ist es, eine naturwissenschaftliche Erklärung zu liefern, die Psychologie und Biologie verbindet. Diese Aufgabe erfordert die Identifizierung von Prinzipien, die Informationen über Mechanismen liefern, weil reife Wissenschaften nach Prinzipien organisiert sind; Psychologie ist derzeit nicht. Diejenigen unter Ihnen, die einen psychologischen Einführungskurs absolviert oder über Psychologie gelesen haben, werden erkennen, dass sich die Psychologie derzeit um berühmte Menschen wie Freud und Skinner oder um "Ismen" wie Behaviorismus und Kognitivismus herum organisiert. Diese Organisation unterscheidet sich von allen anderen Naturwissenschaften. Sie sind um physikalische Einheiten wie die Zelle in der Biologie und Moleküle in der Chemie organisiert. Dies ermöglicht Biologen und Chemikern, mehr über die Funktionsweise zu erklären, als es Psychologen können. Stellen Sie sich vor, wie viel besser unsere Therapien werden, sobald wir verstehen, wie und warum sie funktionieren.

Ich gebe einige der fehlenden erklärenden Details in meinem Buch mit dem Titel Kognitive Neurowissenschaft und Psychotherapie: Netzwerkprinzipien für eine einheitliche Theorie . Der Rest dieses Blogs stellt kurz den allgemeinen konzeptionellen Rahmen dar, um zu verstehen, wie Psychologie und Biologie interagieren, auf denen mein Buch basiert. Ich beziehe mich auf diesen erklärenden Ansatz als ein bio «Psychologisches Netzwerk (BPN) erklärendes System, weil es aus vier Kern- und jetzt neun Folgeprinzipien besteht, die zusammen eine Vielzahl von gut reproduzierten psychologischen Phänomenen auf eine Weise erklären können, die vollständig mit der Neurowissenschaft übereinstimmt.

Das erste, was zu verstehen ist, dass unsere Gehirne aus Neuronen bestehen, die neuronale Netzwerke bilden. Daher ist eine Art von Netzwerktheorie erforderlich, um zu erklären, wie Psychologie und Biologie interagieren. Wie können diese neuronalen Netzwerkmodelle die Psychologie erklären? Um dies zu beantworten, müssen wir zuerst erkennen, dass Lernen und Gedächtnis die Grundlage aller Psychologie bilden. Carlson, Miller, Heth, Donahoe und Martin (2010) erklärten: "Lernen bezieht sich auf den Prozess, durch den Erfahrungen unser Nervensystem und damit unser Verhalten verändern. Wir bezeichnen diese Veränderungen als Erinnerungen "(S. 440; kursiv im Original). Lernen ist entscheidend für das Überleben des Menschen. Wenn wir Erinnerungen nicht als Säuglinge bilden könnten, könnten wir nichts lernen. Wir würden keine Sprache entwickeln, noch könnten wir von Erfahrungen profitieren. Kurz gesagt, wir würden uns nie zu den Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen entwickeln, die wir kennen.

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Rumelhart und McClelland (1986) und McClelland und Rumelhart (1986) lieferten Demonstrationsbeweise dafür, dass künstliche neuronale Netzwerke, connectionistische Modelle genannt, Erinnerungen bilden können, lernen können und daher auch Psychologie können. Konnektionistische Modelle vieler psychologischer Phänomene wurden entwickelt. The Psychological Review ist eine Zeitschrift, die auf psychologische Theorie spezialisiert ist. Es hat zahlreiche lange Artikel veröffentlicht, die konnektionistische neuronale Netzwerkmodelle vorstellen. Viele andere Demonstrationsbeweise wurden in einer Vielzahl von Zeitschriften und Büchern veröffentlicht. Konnektionistische neuronale Netzwerkmodelle konkurrieren nun mit traditionellen kognitiven psychologischen Modellen.

Wie Psychologie Biologie verändert

Hier skizziere ich eine allgemeine Erklärung, die von Parallel-verteilte-verarbeitende (PDP) connectionist-neural-network (CNN) Modelle abgeleitet ist, die ich zusammen als Computational Neuropsychology (CNP) bezeichnen. Zwei Hauptmerkmale kennzeichnen diese Modelle. Das erste Hauptmerkmal dieser Modelle besteht darin, dass sie neuronale Architektur simulieren, indem sie Schichten von simulierten Neuronen verwenden. Das zweite Hauptmerkmal dieser Modelle ist, dass diese simulierten Neuronen durch simulierte Synapsen verbunden sind. Künstliche neuronale Netzwerke lernen durch Training, das diese Synapsen modifiziert. Einige Synapsen werden exzitatorischer, während andere die empfangenen Aktivierungen mehr inhibieren. Der Unterschied zwischen dem, was das neuronale Netzwerk als simuliertes Verhalten berechnet, und der gewünschten Antwort wird als Fehler angesehen. Diese Fehler werden verwendet, um die simulierten Synapsen zu modifizieren. Diese Veränderungen simulieren die Art und Weise, in der erfahrungsabhängige Plastizitätsmechanismen reale Synapsen in biologischen neuronalen Netzen verändern, während sie lernen, indem sie Erinnerungen bilden. Und dann beginnt ein weiterer Lernprozess. Die Leistung des Netzwerks wird durch zusätzliche synaptische Modifikation schrittweise verbessert. Hier können wir sehen, dass es beim Lernen hauptsächlich um die Veränderung synaptischer Verbindungen geht.

Aber mehr Gehirnveränderungen sind an der psychologischen Entwicklung beteiligt. Säuglinge werden mit weit mehr Synapsen geboren, als sie als Erwachsene benötigen. Neuronale Netzwerkwege, die beim Erlernen von Sprache, Musik, Lesen, Schreiben und Sport sowie anderen Fähigkeiten aktiv sind, werden durch Modifikation von Synapsen biologisch verstärkt. Unbenutzte Synapsen werden ausgeschlachtet, um wertvolle Stoffwechselenergie zu sparen. Psychologische Entwicklung formt das Gehirn buchstäblich, formt das Gehirn zusätzlich zu Veränderungen an Synapsen und verändert dadurch die Biologie! Unser Gehirn ist physisch spezialisiert, wenn wir uns psychologisch entwickeln. Dies erklärt, warum es für ältere Menschen schwieriger ist, eine neue Sprache zu lernen.

Wie Biologie die Psychologie verändert

Unser neuronales Netzwerkverständnis, wie Psychologie die Biologie verändert, bereitet uns darauf vor zu verstehen, wie Biologie die Psychologie verändert. Wenn wir verstehen, dass die Synapsen, die Neuronen verbinden, unsere Erinnerungen an uns, die Menschen, die wir kennen, die Erfahrungen, die wir hatten, und unsere Einstellung zu allen und zu unseren Gefühlen haben, können wir sehen, dass wir sie direkt verändern illegale psychoaktive Substanzen werden unsere Psychologie verändern. Die Psychologie verändert normalerweise unsere Synapsen, indem sie interne erfahrungsabhängige Plastizitätsmechanismen aktiviert. Drogen modifizieren diese Synapsen direkt pharmakologisch und verändern somit unsere Psychologie. Pharmakologische Psychiatrie ist ein relativ junges Gebiet. Die klinische Praxis der Auswahl des richtigen Medikaments für therapeutische synaptische Modifikationen ist im Großen und Ganzen ein Versuch-und-Irrtum-Geschäft. Es kann mehrere Wochen dauern, bis therapeutische Wirkungen bemerkt werden. Therapeutische Wirkungen sind oft dosisabhängig, was bedeutet, dass die Dosierung möglicherweise systematisch erhöht werden muss.

Fazit

Neuronale Netzwerkmodelle ermöglichen es uns zu sehen, wie Psychologie die Biologie verändert, weil der Gedächtnisbildungsprozess, der das Lernen und die gesamte psychologische Entwicklung antreibt, Synapsen durch erfahrungsabhängige Mechanismen der Plastizitätsneurowissenschaft verändert. Dieses Wissen ermöglicht zu verstehen, dass die pharmakologische Veränderung von Synapsen auch unsere Psychologie verändert. Die kausale Rolle von Synapsen im Lernen und Gedächtnis macht sie zum fehlenden Glied in der Psychobiologie und Biopsychologie. Ich sage voraus, dass sich die Psychologie um die Synapse herum organisieren wird, wenn sie zu einer ausgereiften Naturwissenschaft wird, genauso wie die Biologie um die Zelle herum organisiert wird, wenn sie zu einer ausgereiften Naturwissenschaft wird. Nachfolgende Blogs präsentieren mehr durch faszinierende neue Entwicklungen – bleiben Sie dran.

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Verweise

Carlson, NR, Miller, H., Heth, CD, Donahoe, JW, & Martin, GN (2010). Psychologie: Die Wissenschaft des Verhaltens (7. Ausgabe) (S. 196); Boston: Allyn & Bacon.

Kirsch, I., Deacon, BJ, Huedo-Medina, TBH, Scoboria, A., Moore, TJ & Johnson, BT (2008). Vorteile des anfänglichen Schweregrads und Antidepressivums: Eine Meta-Analyse von Daten, die der Food and Drug Administration vorgelegt wurden. PLoS Medizin, 5, 260-268.

Kirsch, I. & Sapirstein, G. (1998) Hören auf Prozac, aber Placebo hören: eine Meta-Analyse von Antidepressiva. Prävention und Behandlung, Vol. I, Artikel 0002a, veröffentlicht am 26. Juni 1998, verfügbar unter http://journals.apa.org/prevention/volume1/pre0010002a.html.

McClelland, JL, Rumelhart, DE, und die PDP Research Group (1986). Parallele verteilte Verarbeitung: Explorationen in der Mikrostruktur der Kognition, Vol. 2: Psychologische und biologische Modelle. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.

Rumelhart, DE, McClelland, JL, und die PDP Research Group (1986). Parallele verteilte Verarbeitung: Explorationen in der Mikrostruktur der Kognition, Vol. 1: Grundlagen. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.

Tryon, WW (2014). Kognitive Neurowissenschaften und Psychotherapie: Netzwerkprinzipien für eine einheitliche Theorie. New York: Akademische Presse. http://store.elsevier.com/9780124200715