Die verhängnisvolle New York City Class Action Mobbing Settlement

Es wird wahrscheinlich nur sicherstellen, dass das Mobbing-Problem von NYC weiter wächst.

Eine wichtige Mobbing News Geschichte der vergangenen Woche war die Genehmigung der Einigung der Sammelklage gegen das New York City Department of Education (DOE).

Quelle: New York Law Journal / Fairen Gebrauch

Die Klage vertrat 23 Familien, die behaupten, dass die Schulen ihrer Kinder nicht genug tun, um Mobbing zu stoppen. Ich hatte befürchtet, dass eine Sammelklage zu einer gigantischen Zahlung führen könnte, die viele andere Eltern ermutigen würde, ihre Schulen zu verklagen, weil sie es nicht geschafft haben, Mobbing zu stoppen, was möglicherweise die Stadt ruinieren könnte. Glücklicherweise scheint es aus meinem beschränkten Verständnis juristischer Dokumente nicht so zu sein, als ob die Kläger einen monetären Schaden anstreben (wenn Sie es anders wissen, bitte lassen Sie es mich wissen), nur für “deklarative und unterlassende Erleichterung”, also die monetäre Belastung des Steuerzahlers beschränkt sich auf die Kosten des Gerichtsverfahrens zuzüglich zusätzlicher Mittel, die für die Umsetzung der durch den Vergleich vorgeschriebenen Anti-Mobbing-Fixes erforderlich sein könnten.

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Nicht überraschend – und zu Recht – wies die DOE jegliches Fehlverhalten zurück, wie es für Angeklagte in Siedlungen typisch ist, weil das Nicht-Ansiedeln zu einem noch langwierigeren und kostspieligeren Rechtsstreit führen würde. (Ich erkläre unten, warum ich denke, dass das DOE gerechtfertigt ist.) Außerdem kämpfte und gewann der DOE Schutz für weitere vier Jahre lang gegen weitere Klassenklagen.

Die Wahrheit ist, dass die Siedlung von der DOE nicht viel mehr verlangt, als sie bereits benötigt wird. Es muss vor allem die bestehenden Politiken intensivieren und zeigen, dass es ihnen besser gerecht wird.

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Die Erwartung ist natürlich, dass die Siedlung zu glücklicheren Eltern führen wird, weil die Schulen in New York ihre Kinder endlich vor Mobbing schützen werden. Aber meine Schlussfolgerung ist, dass diese Regelung absolut nichts tun wird, um die Mobbing-Situation in NYC-Schulen zu verbessern. Wenn überhaupt, wird es die Dinge noch verschlimmern.

Es besteht kein Grund zu der Annahme, dass eine Intensivierung und die Einhaltung der derzeit gescheiterten Politiken zum Erfolg führen werden. Der Grund, warum ich die Weigerung des DOE unterstütze, Fehlverhalten zuzugeben, liegt nicht daran, dass NYC-Schulen die Mandate des New Yorker Anti-Mobbing-Gesetzes perfekt erfüllt haben, sondern weil die Anti-Mobbing-Mandate ein Fehler sind. Sie sind unfaire Angriffe gegen Schulen und verlangen von ihnen, das Unmögliche zu erreichen. Es wäre großartig, wenn Anti-Mobbing-Gesetze Mobbing verschwinden lassen könnten. In Wirklichkeit machen sie es den Eltern einfach, Schulen zu verklagen, weil sie Mobbing nicht verschwinden lassen.

Ein Arzt wird Ihnen sagen, dass wenn Sie etwas tun, das für Ihren Körper als Ganzes schädlich ist, ist es wahrscheinlich schädlich für die einzelnen Teile.

Ich bin seit 1978 als Schulpsychologe tätig. Ich habe gelernt, die Schule als meinen Klienten zu sehen. Dinge, die schlecht für die Schule insgesamt sind, sind wahrscheinlich auch für die einzelnen Mitglieder schlecht. Vielleicht ist das Schlimmste, was den Schulen je passiert ist, Anti-Mobbing-Gesetze. Sie erhöhen das Misstrauen und die Schuld unter den Schülern, Eltern und Verwaltern, verstärken das Mobbing, schwächen die Schüler emotional und verschwenden große Mengen Steuergelder.

Im Jahr 2010 verabschiedete der Staat New York stolz das Gesetz über die Würde aller Studenten (DASA) und betrachtete es als das beste Anti-Mobbing-Gesetz in den USA. Dieses Gesetz sollte allen Schülern das Recht garantieren, “in einer sicheren, einladenden und fürsorglichen Umgebung die Schule zu besuchen”, einschließlich der Freiheit von “Belästigung und Diskriminierung von Studenten durch Studenten …” Mit anderen Worten, es verspricht den Studenten, was niemand weiß wie man es schafft. Aber noch schlimmer: Die Methoden, mit denen die Schulen ein solch idyllisches Umfeld für die Schüler gewährleisten müssen, verschärfen die Feindseligkeiten. Nachforschen, verhören, Eltern benachrichtigen, richten, bestrafen und Berichte mit dem Schulbezirk einreichen, wird den kleinsten Zwischenfall sofort in eine Fehde unter Studenten, Familien und Schulverwaltern verwandeln. Wie ich seit Jahren warnen, sind Anti-Mobbing-Gesetze ein Catch-22; Je härter die Schulen versuchen, sie einzuhalten, desto schlimmer wird das Mobbing-Problem.

Die weltweit führenden Mobbing-Forscher, beginnend mit dem Schöpfer des Feldes, Professor Dan Olweus, bestanden darauf, dass die Gesellschaft Gesetze gegen Mobbing braucht. Während die gleichen Experten darauf bestanden haben, dass Schulen wissenschaftlich validierte Interventionen verwenden müssen, zeigt die Untersuchung, dass ihre eigenen Programme im Grunde wertlos sind, um schikanöse Schulen zu schaffen. Wie können Anti-Mobbing-Gesetze schikanierungsfreie Schulen garantieren, wenn die Lehren, auf denen sie basieren, nicht funktionieren? Wenn überhaupt, ist das Gegenteil der Fall, weshalb Mobbing eine wachsende Epidemie ist, die unsere Schulen durcheinander bringt.

Jede wichtige psychologische Organisation hat sich gegen Null-Toleranz-Disziplinpolitik in Schulen ausgesprochen, die auch Mobbing beinhalten sollte. Ein Anti-Mobbing-Gesetz ist die ultimative Null-Toleranz. Aus irgendeinem seltsamen Grund hat keine psychologische Organisation meines Wissens die Anti-Mobbing-Gesetze der Schule kritisiert. Wenn es um Mobbing geht, verlassen Psychologen auf mysteriöse Weise das wissenschaftliche Denken.

Mein persönliches Interesse an NYC Schulen

Ich habe besondere Gefühle für NYC-Schulen. Ich bin in der Bronx geboren und aufgewachsen und habe den Großteil meines Lebens in New York City verbracht. Ich diente als Schulpsychologe für die NYC DOE für 14 Jahre, zwischen 1988 und 2002. Während Testing war im Wesentlichen die einzige Voraussetzung für den Job, nahm ich Zeit, um mit Mobbing in den beiden Schulen, die ich gedient, zu behandeln, und verfeinert meine Vorgehensweise während dieser Jahre.

Ich hatte innerhalb des DOE zahlreiche gut besuchte professionelle Entwicklungs-Workshops zu Mobbing gegeben, nachdem es nach dem Massaker von Columbine 1999 zu einem wichtigen Problemgebiet geworden war. Ich bat meine Vorgesetzten auch, mich mit Mobbing in größerem Umfang innerhalb der DOE zu befassen. Wenn ich ihnen versichern würde, würde ich immer noch meine Aufgaben erfüllen. Meine Anträge wurden jedoch abgelehnt, und 2002 trat ich von der DOE zurück, um mich ganz der Lehre und der Produktion von Materialien über Mobbing zu widmen.

Kurz nachdem New York sein intensives Anti-Mobbing-Gesetz, DASA, verabschiedet hatte, wurde ich von einem Unternehmen kontaktiert, das Lehrern im Bundesstaat New York Schulungskurse zur Einhaltung der Bildungsgesetze anbietet. Sie wollten, dass ich ihnen ihren Kurs beibringe, was für mich eine große Chance gewesen wäre. Ich war hektisch gereist und habe Seminare in den gesamten USA gegeben. Die Konzentration auf meinen eigenen Staat – den ich sehr liebe – hätte das Leben einfacher gemacht. Durch die Konzentration auf einen Staat wären die Ergebnisse meiner Anti-Mobbing-Bemühungen besser zu erkennen. Wenn ich in New York etwas bewirken könnte, könnten die anderen 49 Staaten folgen. Ich war begeistert von dieser neuen Gelegenheit.

Dann schickte mir die Übungsfirma den Anti-Mobbing-Lehrplan, den ich unterrichten sollte. Es war, als würde man eine Nadel in einen Ballon stecken. Ich sagte ihnen mit großer Enttäuschung: “Ich kann das unmöglich lehren. Es wird alles noch schlimmer machen. “Sie versicherten mir, dass ich mir auch Zeit nehmen könnte, meine eigenen Lehren einzufügen. Meine Antwort war: “Wie wird das funktionieren? Ich werde den ganzen Tag lang den intensiven NYS-Lehrplan unterrichten. Am Ende des Trainings sage ich: “Was ich bisher gelehrt habe, ist gesetzlich vorgeschrieben und wird die Dinge noch verschlimmern. Hier, in ein paar Minuten, funktioniert das. ”

Ich musste sie ablehnen.

Mobbing ist in NYC Schulen gestiegen

Was ist das Ergebnis der DASA? Hat es das Mobbing-Problem für New Yorker Schulen gelöst? Ganz und gar nicht. Mobbing ist zu einer ständigen Quelle der Frustration für Staat und Stadt geworden, und egal, wie viel Geld sie auf das Problem werfen, es wächst weiter. Die aktuellen Nachrichten über die Sammelklagenabrechnung folgen auf andere Nachrichten, die uns darüber informieren, dass Mobbing in den New Yorker Schulen zugenommen hat.

Quelle: Chalkbeat / Fair Use

Ein Bericht in Chalkbeat vom 1. Juni (vor zwei Monaten) informiert uns:

Mobbing scheint im Aufwind zu sein.

Vor zwei Jahren meldeten die städtischen Schulen 3.281 Fälle von Mobbing, Belästigung oder einschüchterndem Verhalten gegenüber dem Staat, so die Vertreter der Bildungsbehörde. In der ersten Hälfte dieses Schuljahres wurden 1.883 solcher Vorfälle gemeldet – das entspricht einem Anstieg von 15 Prozent innerhalb von zwei Jahren und einem Rückgang von 3 Prozent im Vergleich zum letzten Jahr (unter der Annahme, dass die derzeitige Quote während des restlichen Schuljahres anhält). .

Warum steigt Mobbing in NYC Schulen? Sollte es nicht untergehen?

Für ein tieferes Verständnis, warum Anti-Mobbing-Gesetze Mobbing verschlimmern, lesen Sie bitte meinen kürzlich erschienenen Artikel “Die zwei ‘Fatal Flaws’, die in der amerikanischen Linken Politik lauern.” Die Fehler müssen auch Befürworter der Rechten verstanden werden von links, weil die Idee der Anti-Mobbing-Gesetze so verführerisch ist, dass sie vom gesamten politischen Spektrum unterstützt wird.

Das Hauptproblem der Mobbingpsychologie, auf der die Gesetze beruhen, ist, dass sie die Unterscheidung zwischen objektivem und subjektivem Schaden aufgehoben hat. Handlungen, die einen objektiven Schaden verursachen, müssen legitimerweise wie Verbrechen behandelt werden, von denen die Bevölkerung geschützt und die Täter festgenommen, verurteilt und bestraft werden. Dazu gehören Handlungen wie Vergewaltigung, Diebstahl, Mord und Brandstiftung. Der Täter ist derjenige, der dafür verantwortlich ist, dem Opfer Schaden zuzufügen. Die Ergreifung und Bestrafung der Täter entmutigt weitere objektive Schäden und macht die Gesellschaft sicherer.

Handlungen, die subjektiven Schaden verursachen, sind Beleidigungen, Kritik und Ablehnung. Dies sind unvermeidbare Teile des sozialen Lebens, mit denen jeder konfrontiert ist und mit denen er umgehen muss. Tatsächlich sind sie durch den Ersten Zusatzartikel geschützt. Das Ausmaß des Leidens ist subjektiv, weil es nicht vom Täter, sondern von der Haltung des Opfers bestimmt wird. Die Ergreifung und Bestrafung von Tätern des subjektiven Schadens schreckt keinen weiteren subjektiven Schaden ab. Sie eskaliert sofort und führt leicht zu objektivem Schaden. Dies erklärt das verbreitete Phänomen der körperlichen Gewalt unter Schülern, die auftreten, nachdem ihre Schule Anklage gegen Beleidigungen eingereicht hat.

Der beste Weg, um mit subjektivem Schaden fertig zu werden, besteht nicht darin, es wie ein Verbrechen zu behandeln, sondern es selbst zu lernen – indem man seine Emotionen reguliert und direkt mit denen spricht, die uns verletzen. Mit anderen Worten, die Lösung ist soziale und emotionale Bildung.

Während wir dazu neigen, einen Tyrann als einen großen Brute zu betrachten, der ein schwächeres Ziel nur deshalb schlägt, weil er es kann, ist die große Mehrheit dessen, was heute Mobbing genannt wird, subjektiver Schaden, hauptsächlich Beleidigungen, Kritik und Ablehnung. Wir brauchen keine Anti-Mobbing-Gesetze, um einen objektiven Schaden zu kriminalisieren, weil er bereits kriminell ist. Diese Gesetze versuchen, den subjektiven Schaden zu beseitigen, und deshalb machen sie alles noch schlimmer.

Die NYC Siedlung

Wenn Sie den Vergleich lesen, werden Sie sehen, dass seine Forderungen fast ausschließlich darin bestehen, diesen Ansatz zur Mobbing-Kritik zu intensivieren, einschließlich der Erhöhung des Budgets für Anti-Bully-Personal. Das ist gut für den Umgang mit Handlungen, die objektive Schäden verursachen. Es ist katastrophal für den Umgang mit subjektivem Schaden.

Wenn Sie nach ein paar Jahren sehen, dass Mobbing in NYC-Schulen immer mehr zu einem Problem wird, sagen Sie bitte nicht, dass ich Sie nicht gewarnt habe.

Was sollte NYC tun?

Eine Intervention, die die Siedlung nicht erfordert, ist diejenige, die die größte Erfolgschance hat: den Kindern die sozialen Fähigkeiten für den Umgang mit Mobbing selbst beizubringen, einschließlich, wann sie wie ein Verbrechen behandelt werden muss, das ein Eingreifen der Behörden erfordert.

Ein pädagogischer Ansatz für Mobbing wird nicht nur die Regierung (dh den Steuerzahler) weniger Geld kosten als die derzeitige Vorgehensweise, sondern auch Geld sparen . Alle Mitarbeiter, die dies tun müssen, sind bereits auf der Gehaltsliste. Beratungsfachleute können mehr Studenten in kürzerer Zeit helfen, und die Lehrkräfte haben mehr Zeit für die Unterrichtung von Akademikern, als sich als Strafverfolgungsbeamte zu verhalten. Die Schulen werden weniger Mobbing und bessere Bildung haben, ohne zusätzliche Ausgaben außer für Schulungsmaterialien, die dank digitaler Daten minimal sein können.

Wenn du in der New Yorker Bildungsbehörde in einer Position des Einflusses bist, möchte ich, dass du weißt, dass ich, obwohl ich nicht mehr für dich arbeite, immer noch an dich denke und dich liebe. Es gibt nichts, was mich glücklicher machen würde, als Ihnen zu helfen, die Geißel des Mobbings zu überwinden – effektiv und wirtschaftlich.

Verweise

Das Mobbing in NYC Schools erhält eine endgültige Genehmigung

Wie viele Mobbing-Beschwerden wurden in diesem Jahr an Ihrer New York City High School gemeldet?