Ist Ihre Geburtsbestellung wirklich wichtig?

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Vergessen Sie die Beschriftungen, die Sie selbst oder Ihren Kindern basierend auf Ihrer oder ihrer Position in einer gleichrangigen Hierarchie zuweisen. Persönlichkeitsmerkmale, die wir seit langem bei erstgeborenen, mittleren oder jüngsten Kindern anwenden, wurden in Frage gestellt, und die bisherigen Beweise wurden als fraglich, wenn nicht sogar als falsch beurteilt.

Im Jahr 1928 betrachtete Alfred Adler die Position von Kindern in der Familie und behauptete, dass die Reihenfolge der Geburt einen signifikanten Einfluss auf die Persönlichkeit hatte. Jahrzehnte später setzte der Befürworter Frank Sulloway diese Position in seinem bemerkenswerten Buch Born to Rebel fort: Geburtsordnung, Familiendynamik und kreative Leben . Sulloway argumentierte, dass Erstgeborene durchsetzungsfähiger, ehrgeiziger und konformierter sind, während später geborene Geschwister abenteuerlustiger und rebellischer sind, um nur einige Beispiele zu nennen.

Psychologische Theorie und kulturelle Archetypen über die Geburtenreihenfolge bleiben im gegenwärtigen Denken eingebettet. Wer hat keine Kommentare gehört wie: "Ich kann immer auf mein Ältestes zählen, er ist so zuverlässig", oder, über das jüngste, "Sie ist so kontaktfreudig und sozial".

Ansichten wie Sulloways wurden als Tatsache akzeptiert und festgehalten – bis jetzt.

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Geburtsauftrag Denken entlarvt

Entgegen der landläufigen Meinung ist die Geburtenreihenfolge kein wichtiger Faktor für die Persönlichkeitsentwicklung, obwohl sie häufig zitiert wird, um diese Entwicklung sowie die Intelligenzunterschiede innerhalb von Familien zu erklären.

Neue Studien stellen jedoch fest, dass die Persönlichkeit nicht durch die Geburtsreihenfolge bestimmt wird. Zwei große Studien untersuchten die sogenannten "Big Five" Persönlichkeitsmerkmale – Extraversion, emotionale Stabilität, Verträglichkeit, Gewissenhaftigkeit und Offenheit für Erfahrung – um den Effekt der Geburtsreihenfolge auf die Persönlichkeitsentwicklung zu bestimmen.

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In einer Studie untersuchten Julia Rohrer von der Universität Leipzig und ihre Kollegen Boris Egloff und Stefan Schmukle Daten von 20.000 Erwachsenen in den USA, Deutschland und England. Neben dem Vergleich von Geschwistern in der gleichen Familie (innerfamiliäres Design) wurden auch Unterschiede zwischen Familien untersucht (Design zwischen Familien). (Diese Studienmodelle führen, wenn sie unabhängig voneinander verwendet werden, zu Befunden, die von Forschern oft in Frage gestellt werden.) Rohrer hat festgestellt, dass "die Geburtsreihenfolge über weite Strecken keine weitreichenden Persönlichkeitsmerkmale außerhalb des intellektuellen Bereichs beeinflusst. "Sie fand" keine Auswirkungen der Geburtenfolge auf Extraversion, emotionale Stabilität, Verträglichkeit, Gewissenhaftigkeit oder Vorstellungskraft. Dieser Befund widerspricht den Laienglauben ", schrieb sie, ebenso wie prominente wissenschaftliche Theorien, und weist darauf hin, dass die Entwicklung der Persönlichkeit weniger durch die Rolle in der Herkunftsfamilie bestimmt wird als bisher angenommen.

Der Studie zufolge sind die Unterschiede, die die Eltern bei ihren Kindern sehen, in Bezug auf die Stellung eines Kindes in der Familie eher eine Auswirkung des Alters als alles andere. Ein jüngeres Geschwister kann mit der Zeit gewissenhafter werden, oder so gewissenhaft und zuverlässig wie ein älterer Bruder oder eine Schwester, die der Erstgeborene ist. Mit anderen Worten, wir könnten ein Verhalten ein Geburtsauftragsmerkmal nennen, wenn wir uns fragen sollten, ob es ein Alterseffekt ist .

Die zweite Studie zog ähnliche Schlussfolgerungen. Die Forscher Rodica Damian und Brent Roberts von der Universität von Houston bzw. der Universität von Illinois stellen fest, dass nach dem Betrachten von Daten für 337.000 Studenten "wir sehr kleine Assoziationen zwischen der Geburtsreihenfolge und der Persönlichkeit gefunden haben".

In einem Kommentar für The Proceedings der National Academy of Sciences, mit dem Titel "Die Debatte über Geburtsreihenfolge und Persönlichkeit," schrieben sie:

"Wissenschaftliche Beweise deuten stark darauf hin, dass die Geburtenordnung wenig oder keine substantielle Beziehung zur Persönlichkeitsmerkmalsentwicklung und eine winzige Beziehung zur Entwicklung von Intelligenz hat."

Sind Firstborns wirklich schlauer?

Beide Studien untersuchten die Behauptung, dass Erstgeborene intelligenter sind und für das älteste Kind einen kleinen Vorteil finden. Rohrers Studie berichtet von einem IQ-Unterschied von 1,5 Punkten; Damian und Roberts fanden "einen fast unmerklichen 1 Punkt bei einem IQ-Test im größten Fall" und fügten hinzu:

"Obwohl die Effektstärken wiederum recht klein waren, fanden wir größere partielle Korrelationen für die verbale Fähigkeit (im Gegensatz zu Mathematik oder räumlicher Fähigkeit), was den Vorhersagen des Modells entspricht, wodurch der elterliche Aufmerksamkeitsvorteil, den die Erstgeborenen haben, erreicht wird besteht meist aus verbaler Stimulation. "

Geburtsauftragskennzeichnung ist Stereotypisierung

Die Geburtsordnungsdebatte ist in der wissenschaftlichen Gemeinschaft seit Jahrzehnten weitergegangen. Wir wissen jetzt, dass das Gewicht, das wir der Geburtenordnung zuweisen, oft eine bequeme Art ist, das Verhalten unserer Kinder (oder unseres eigenen) zu erklären: "Was erwartest du? Ich war das jüngste Kind. "" Natürlich wird Kelly alles bereit haben. Sie ist meine verantwortliche Erstgeborene. "

Die Kennzeichnung von Kindern fühlt sich jedoch unproduktiv für ihre Entwicklung an und ist wahrscheinlich ungenau. In Wirklichkeit ist die Geburtenreihenfolge nur eine weitere Art von Stereotypisierung. Wir wissen, dass die Menschen an lange bestehenden Vorstellungen festhalten, ob sie gültig sind oder nicht: Die Stereotype, die nur Kindern zugewiesen wurden, sind trotz zahlreicher Beweise, die sie widerlegen, bestehen geblieben.

Was ist deine Erfahrung mit deiner Position in deiner Familie oder der deiner Kinder? Denkst du, dass die Leute an dem festhalten werden, was sie immer an erstgeborene, mittlere und letzte geborene Kinder geglaubt haben?

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Ressourcen

• Adler, A. (1928) Merkmale des ersten, zweiten und dritten Kindes. Kinder 3: 14-52.
• Damian, RI, Roberts, BW "Die Vereinigungen der Geburtsordnung mit Persönlichkeit und Intelligenz in einer repräsentativen Stichprobe von US High School Students." Zeitschrift für Forschung in Persönlichkeit : Band 58, Oktober 2015, Seiten 96-105.
• doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.jrp.2015.05.005
• Damian, RI und Roberts, BW "Die Debatte über Geburtsreihenfolge und -persönlichkeit regeln." Die Proceedings der Nationalen Akademie der Wissenschaften. Oktober 2015. doi: 10.1073 / pnas.151906411
• Rohrer, Julia, Boris Egloff und Stefan C. Schmükle, "Untersuchung der Auswirkungen der Geburtenordnung auf die Persönlichkeit." Oktober 2015.
• Sulloway FJ (2007) Geburtsauftrag und Intelligenz. Wissenschaft 316: 1711-1712.
• Sulloway, Frank J. Born to Rebel: Geburtenordnung, Familiendynamik und kreative Leben. New York: Pantheon, 1996 Erste Ausgabe. http://amzn.to/1MpUPiu

Copyright @ 2015 von Susan Newman

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