Kunst hinter Gittern

"In dem Moment, als ich mein Verbrechen beging, war ich auf eine Reise ins Unbekannte. Gerade zwanzig geworden, musste ich mich mit einer neuen Art des Seins befassen; Mein altes Leben, meine Identität und Träume verloren sich im Moment meiner Gewalttat … Arts in Corrections Künstler zu unterrichten ermutigte mich, mich offen auszudrücken und schuf einen sicheren Raum für uns alle Künstler, unabhängig von unserer Hautfarbe oder unserem Hintergrund Seite an Seite zu arbeiten . Viele von uns haben gelernt, unsere inneren Gedanken, Ängste und Bedauern durch unsere Kunst zu enthüllen – unerhört an einem Ort, der Machismo belohnt und diejenigen isst, die schwach und verletzlich sind. " (Ein Insasse, zitiert in Brewster, 2012)

Bevor ich als Kunsttherapeutin / Sachverständige für die Gerichte tätig war (siehe hier den Einführungstext dieses Blogs), verbrachte ich viele Jahre damit, Kunsttherapie im Gefängnis zu betreiben und deren Vorteile in verschiedenen Strafvollzugsanstalten zu erforschen. Während ich dort gestanden habe, stieß ich auf große Herausforderungen, denen sich viele Therapeuten stellen müssen, wenn sie in Gefängnissen arbeiten. Es gibt ein inhärentes Misstrauen, wenn man über seine Probleme spricht, da es eine berechtigte Angst davor gibt, dass andere Gefangene ihre geäußerten "Schwächen" ausnutzen. Als Ergebnis werden starre Verteidigungen, die durch Schweigen, Lügen und Aggression enthüllt werden, zum Überleben geschaffen. Analphabetismus, Organizität und die Unfähigkeit, sich verbal zu verständigen, machen es Gefängnisinsassen schwer, den mentalen, emotionalen und / oder körperlichen Problemen, die sie erfahren, eine Stimme zu geben. Außerdem können viele Insassen – insbesondere Männer – soziopathische Tendenzen annehmen, auch wenn sie vor dem Gefängnis keine solchen Tendenzen zum Überleben hatten. Leider lernen Insassen, sich an ihre neue Subkultur anzupassen, und sie können möglicherweise niemandem vertrauen, einschließlich Therapeuten (Gussak, 2013).

Auf der anderen Seite scheint eine natürliche Tendenz zum künstlerischen und kreativen Ausdruck in Gefängnissen zu bestehen (Kornfeld, 1997; Ursprung, 1997). Dies ist offensichtlich in Gefängnis Basteleien, Wandmalereien, Umschläge dekoriert und dann von talentierten Häftlingen getauscht, um Briefe nach Hause zu schicken, und natürlich kompliziert gestaltete Tattoos (Gussak und Ploumis-Devick, 2004). Die Häftlinge, die "gute" Kunst schaffen, verdienen Respekt und Freundschaft von anderen (Kornfeld, 1997).

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Während sie von der Häftlingshierarchie unterstützt werden, gibt es andere Vorteile für den Kunstherstellungsprozess im Gefängnis. Eine Studie ergab, dass die Kunst des Kunstmachens die Zahl der Disziplinarberichte über Insassen, die an einem Kunstprogramm teilnahmen, verringern konnte (Brewster, 1983), und die California Department of Corrections (1987) enthüllte, dass die Rückfälligkeit für diejenigen, die am Staat teilnahmen, zurückging Arts In Korrekturen Programm. Viele Programme erkennen die Vorteile von Kunst in Gefängnissen und haben sie seitdem in ihren eigenen Institutionen implementiert (Alexander, 2003; Bruna, 2007; Florida State Department, 2005; Tannenbaum, 2000; Williams, 2003) .

Kunsttherapeuten sollten und profitieren natürlich von diesen Vorteilen. In einigen Fällen weiß der Insasse vielleicht nicht einmal, dass dies geschieht, aber der Therapeut lernt, diese Werkzeuge zu benutzen, um ihn in eine gesunde und vorteilhafte Richtung zu lenken. Jüngste empirische Studien haben bestätigt, dass Kunsttherapie in der Tat wirksam ist, um Stimmung, Kontrollort, Sozialisation und Problemlösung zu erhöhen (Gussak, 2007, 2009). Die meisten dieser Vorteile konzentrierten sich auf den Kunstherstellungsprozess, wobei das fertige Produkt als Nebenprodukt betrachtet wurde.

Was im Laufe der Jahre entstanden ist, sind spezifische Vorteile, die die Kunsttherapie hinter dem Draht bietet:

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Kunsttherapie :  

• Aggression und Gewalt werden sittlich unterdrückt und sublimiert (siehe vorheriger Beitrag hier)
• Fördert nonverbale Kommunikation, auch wenn der Insasse nicht über seine Gefühle und Ideen sprechen will, die ihn verletzlich machen könnten. Die Umgebung ist gefährlich und jede unbeabsichtigte Offenlegung kann bedrohlich sein.
• Kann Abwehrmaßnahmen umgehen, einschließlich Unehrlichkeit.
• Bietet notwendige Ablenkung und emotionale Flucht.
• Erlaubt dem Gefangenen, sich in einer Weise auszudrücken, die sowohl für das Gefängnis als auch für die Außenwelt annehmbar ist.
• Stellt eine Identität über der des Insassen wieder her
• Funktioniert trotz Organizität, niedrigem Bildungsniveau, Analphabetismus und anderen Hindernissen für verbale Kommunikation und kognitive Entwicklung (Gussak & Cohen-Liebman, 2001; Gussak & Virshup, 1997).

Selbst wenn ein bestimmter Nutzen auf einem Endprodukt beruht, wie zum Beispiel eine Möglichkeit, wahrheitsgetreue Kommunikation hervorzurufen oder Emotionen und Pathologien aufzudecken, ist es nicht wichtig, ob es gut oder schlecht ist. Die Kunst erlaubt den Ausdruck und die Erforschung solcher Schwierigkeiten, ohne sie anderen um sie herum zu zeigen.

"Gefängniskunst ist ein Ausdruck des menschlichen Geistes und der Phantasie, genauso wie Stacheldraht, Geschütztürme und Stahlstangen als tägliche Erinnerung an verlorene Freiheit, Privatsphäre und Menschenwürde dienen." -Brewster

Verweise

Alexander, B. (2003). Smitty, Gebet, Astronomie, "Y2K und die böse Stiefmutter", und Asien Romero: Dimensionen in der Arbeit des Gefängniskreativen Kunstprojektes. In RMC Williams (Hrsg.), Lehre der Kunst hinter Gittern (S. 125-137). Boston, MA: Northeastern University Press.

Brewster, L. (Ed.) (2012) Entdeckungswege: Kunstpraxis und ihre Auswirkungen in kalifornischen Gefängnissen. San Francisco, Kalifornien: CreateSpace Independent Publishing Platform

Brewster, LG (1983). Eine Bewertung des Kunst-in-Korrektur-Programms der California Department of Corrections. San Jose, Kalifornien: San Jose State Universität.

Bruna, Krista (2007). Creating Behind the Razor Wire: Ein Überblick über Kunst in Korrekturen in den USA ., Januar 2007. Von: http://www.communityarts.net/readingroom/archivefiles/2007/01/creating_behind.php#_ftnref4

Florida Department of State (2005). Kultur baut Floridas zukünftigen strategischen Plan auf

Gussak, D. (2013). Kunsttherapie in der Gefängnis-Subkultur: Grenzen halten, Barrieren brechen. In P. Howie, S. Prasad & J. Kristel (Hrsg.) Kunsttherapie mit verschiedenen Populationen verwenden: Kulturen und Fähigkeiten überwinden. (S.328-337). London : Jessica Kingsley, Verleger.

Gussak, D. (2009). Die Auswirkungen von Kunsttherapie auf männliche und weibliche Insassen: Die Forschungsbasis voranbringen. Die Künste in der Psychotherapie, 36 (1), 5-12.

Gussak, D. (2007). Die Wirksamkeit der Kunsttherapie bei der Verringerung von Depressionen in Gefängnispopulationen. Internationale Zeitschrift für Straftätertherapie und vergleichende Kriminologie, 5 (4), 444-460

Gussak, D. & Cohen-Liebman, MS (2001). Untersuchung vs. Intervention: Forensische Kunsttherapie und Kunsttherapie in forensischen Einstellungen . Das amerikanische Journal of Art Therapy, 40 (2), 123-135.

Gussak, D. & Ploumis-Devick, E. (2004). Schaffung von Wellness in forensischen Populationen durch die Künste: Ein vorgeschlagenes interdisziplinäres Modell. Visual Arts Research 29 (1), 35-43.

Gussak, D. & Virshup E. (Hrsg.). (1997) Drawing Time: Kunsttherapie in Gefängnissen und anderen Justizvollzugsanstalten, Chicago, IL: Magnolia Street Publishers.

Kornfeld, P. (1997). Cellblock Visionen: Gefängniskunst in Amerika. Princeton, New Jersey: Princeton University Press.

Tannenbaum, J. (2000). Verkleidet als ein Gedicht: Meine Jahre unterrichten Poesie in San Quentin. Boston, MA: Northeastern University Press.

Ursprung, W. (1997). Insider-Kunst: Der kreative Einfallsreichtum des eingesperrten Künstlers. In D. Gussak und E. Virshup (Hrsg.), Drawing Time: Kunsttherapie in Gefängnissen und anderen Justizvollzugsanstalten (S. 13-24) .Chicago, IL: Magnolia Street Publishers.

Williams, RMC (2003). Einführung. In RMC Williams (Ed.), Lehre die Kunst hinter Gittern (pp. 3-13). Boston, MA: Northeastern University Press.