Leben mit ADHS

Wie ist es, ADHS zu haben?

Ein Gespräch, das ich im letzten Semester mit einem extrem brillianten Biomolekularingenieur hatte, der zufällig eine Aufmerksamkeitsdefizit – Hyperaktivitätsstörung (ADHD) hat, hat dazu geführt, dass er die folgenden Gedanken – komplett mit Fußnoten – geschrieben hat, um mir ein besseres Verständnis seiner Erfahrungen zu vermitteln College-Student im ersten Studienjahr. Als ich ihm sagte, dass das, was er schrieb, nicht nur für andere Schüler, sondern auch für Eltern und Lehrer aufschlussreich sein würde, stimmte er sofort zu, es als Gastbeitrag hier zu teilen.

Er kannte den Begriff "zweimal-außergewöhnlich" (2e) erst, nachdem er das Stück geschrieben hatte, aber seine Erfahrung ist definitiv die eines 2e-Schülers. Gemäß dem 2e: Twice-Exceptional Newsletter bezieht sich der doppelte Exzeptionalismus auf das Leben an der "Schnittstelle von Hochbegabung und Lernschwierigkeiten". Die vielen 2e-Schüler, die ich in meinen Klassen hatte, egal ob sie wissen, dass ein solcher Begriff existiert , lehre mich weiterhin wertvolle Lektionen über Belastbarkeit, Mut, Engagement und Selbstwertgefühl. (Ein guter Nachfolgeartikel aus der Perspektive eines Elternteils eines 2e Kindes ist "Stress, Lernen und das begabte Kind" von Suki Weßling.)

Bring es weg, Bryson!

Sohn von Pluto

von Bryson

Wie ist es mit ADHS zu leben?

Es ist nie ein langweiliges Leben. Manchmal schrecklich niederdrückend. Und natürlich einsam. Aber niemals langweilig. [1]

Stellen Sie sich Ihren Geist als Ferrari auf einer überfüllten Autobahn vor, während Sie fahren. Die Bremsen des Autos sind jedoch kaputt und das Gaspedal ist permanent mit voller Geschwindigkeit am Boden festgeschweißt. Oh, und ich habe vergessen zu erwähnen, dass das Auto mit Kernfusion (die noch nicht entwickelt wurde) angetrieben wird, was dem Ferrari unbegrenzte Kraft verleiht. Du bist in einer Warp-Speed-Maschine gefangen und kannst dich nie zu lange auf ein Auto konzentrieren, denn es gibt immer mehr.

Persönlich betrachte ich es als eine Supermacht. Aber es war nicht immer so.

Ich war immer … anders. Mein Name, als ich aufwuchs, war "Dammit, Bryson!" Ich brach immer Dinge und geriet in Schwierigkeiten.

Als ich zur Schule ging, war ich ein Ausgestoßener. Allein. Ohne Freunde.

Eltern: Wenn Ihre Kinder Behinderungen haben, lassen Sie sie nicht in einer Schule, die nicht gut für sie ist.

In manchen Schulen verstehen die Leute das nicht. Die Schüler, die Lehrer, selbst ich habe es nicht verstanden. Ich sah mich nicht anders, aber sie taten es. Die anderen Kinder verspotteten mich, schlugen mich zusammen. Die Lehrer waren keine Hilfe. Sie schlossen sich sogar an.

Die Angestellten hatten (unter anderem) noch nie von ADHS gehört. Für sie war ich einfach unartig. "Anders." " Dieses Kind. Der Weirdo . "

Ich war schlau, in dem Sinne, dass ich gute Noten bekommen konnte. Ich war nicht gut mit Leuten. Ich hatte keinen gesunden Menschenverstand, keinen Sinn für soziale Signale, keinen Sinn für persönlichen Raum, keinen Sinn für soziale Folklore.

Wie bin ich darüber hinweggekommen? du fragst. Einfach. Ich ging weg.

Ich ging zu einer anderen Schule, die zufällig eine öffentliche Schule war, wo die Dinge fantastisch wurden. Ich bekam eine richtige Behandlung für meine ADHS. Die Leute haben mich verstanden. Ich habe sogar Freunde gefunden , ein fremdes Wort für mich.

Ich bildete eine Unterstützungsbasis, die mir in die Highschool folgte, wo ich gedieh.

Ich betrachte ADHS nicht aus amerikanischer Sicht: eine Behinderung.

Ich sehe es auf die europäische Art: erfolgreich.

Unzählige berühmte, erfolgreiche Unternehmer, Schauspieler, Schriftsteller und Musiker haben ADHS.

Ich meinte es früher, ADHS ist eine Supermacht. In Rick Riordans Buchreihe Percy Jackson waren Half-Bloods (Halb Mensch, Halb Griechisch / Römischer Gott) alle ADHS, hyperaktiv, Ausgestoßene wie ich, mit göttlichen Kräften. [2] Persönlich würde ich mich selbst als einen Sohn von Pluto betrachten, als Ausgestoßenen, der von sich selbst missverstanden wird, wie ein Sohn des Hades in der Buchreihe. [3] Kinder von Hades / Pluto integrieren sich niemals vollständig in die Gesellschaft, noch unter andere Halbblüter. Wir neigen dazu, Einzelgänger zu sein, obwohl oft nicht freiwillig. Mein Leben drehte sich jedoch um dieselbe Zeit wie im Buch, als die Kinder von Hades von den anderen Halbblütern mehr akzeptiert wurden. [4] Eine Sache, die Kindern von Hades / Pluto oft fehlt, ist die Akzeptanz ihrer selbst.

Wir Halbblüter brauchen die Ideale von Rom: Orden. Struktur. Integrität. Disziplin.

Veni Vidi Vici

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[1] Paraphrasen von Rick Riordans Percy Jackson und den Olympians: The Lightning Thief.

[2] In der Buchreihe gibt es einen Unterschied zwischen den griechischen und römischen Versionen der Götter und ihren Kindern.

[3] Nico DiAngelo, Sohn von Hades.

[4] Rick Riordans The Last Olympian .

[ Photo Credit Note von Lisa: Statue von Pluto von Henri Chapu, im Park von Château de Chantilly. Foto von Mel22 verwendet über Creative Commons Attribution 3.0 Unported-Lizenz. ]