Machen Anti-Mobbing-Gesetze die Dinge wirklich schlimmer?

Das Schlagloch der Haftung (wie in 13 Gründen gezeigt, Staffel 2).

Wieder einmal nimmt uns Izzy Kalman für schulbasierte Antworten auf Mobbing zur Rede. Verwenden der beliebten Buch- / Netflix-Serie 13 Gründe Warum Kalman als Sprungbrett eine fiktive Stadt (Crestmont) und ihr juristisches Drama (das in der zweiten Staffel Handlung, nicht in Jay Ashers Roman entwickelt wurde) zeigt, um den Streit, die Spaltung, und die finanzielle Zerstörung, die folgen wird, wenn man fälschlicherweise die Verantwortung (für die Kontrolle der sozialen Probleme, die ein fester Bestandteil des Aufbaus der Jugendidentität sind) an den Schulen aufstellt.

Kalman warnt davor, dass Mobbing-Gesetze mutmaßliche Fähigkeiten und Ergebnisse von Anti-Mobbing-Initiativen der Schule kodifizieren und dadurch (verheerende) Klagen möglich machen . Die rechtliche Haftung wird verheerende Folgen haben (besonders in kleinen Gemeinden), da Erwartungen in Verbindung mit Schulprogrammierung oder Verhaltenskodizes völlig unrealistisch sind.

Während es völlig legitim ist – sogar klug -, eine populäre kulturelle Erzählung als Sprungbrett für Kritik zu verwenden, kann diese Erzählung nicht als primäre Referenz für Schlussfolgerungen verwendet werden. Mahnungen, egal wie vorausschauend ihre Einsichten scheinen, können nicht durch Daten ersetzt werden: Einschätzungen, Interviews und tatsächliche Gerichtsfälle.

Auch wenn es diese nicht gibt, lohnt es sich, Kalmans Prognosen genauer zu betrachten.

Im Dezember 2015 schrieb ich einen Beitrag mit dem Titel “Sollte Mobbing illegal gemacht werden?” Darin zitierte ich eine neue Stadtverordnung in Plover, Wisconsin, die die Eltern für Wiederholungstäter haftbar machte.
Eine Verordnung, kein Strafrecht. Halten von Eltern, anstatt der Schule, verantwortlich (und stufenweise ihre Haftung durch höhere Bußgelder, Gemeinschaftsdienst und Gefängniszeit erhöhen).

Es scheint, dass das, was Plover getan hat (wie auch andere Städte, wie Monona, Shawano und North Towananda), die schrecklichen Warnungen vorwegnimmt, die die Substanz von Kalmans letztem Posten sind.

Da ich in diesem ersten Blog die Verordnung von Plover hervorgehoben habe, schien es angebracht, den Polizeipräsidenten von Plover, Dan Ault (der die Verordnung verfasste), zu erreichen und zu sehen, wie es weitergeht.
Ault war großzügig mit seiner Zeit und erklärte die Notwendigkeit für die Gemeinschaft als Ganzes, auf Mobbing zu reagieren – und insbesondere auf die Eltern, die Hauptakteure der Sozialisierung, die einbezogen werden müssen, wenn es einen Vorwurf von sozial aggressivem Verhalten gibt.

Was Ault mir als nächstes erzählte, war überraschend: “Die Verordnung von Plover wurde nicht in Verbindung mit der örtlichen Schule erlassen.” Es ist egal, dass Anzüge nicht auf Schulen ausgerichtet werden konnten. Die Schulen waren in dieser Gesetzgebung nicht einmal Partner. Es war vielmehr eine Reaktion der Gemeinschaft, die darauf abzielte, die Eltern dazu zu motivieren, weiterhin am Leben ihres Kindes teilzuhaben (und sogar diesen Eltern die Unterstützung und Unterstützung der Gemeinschaft in ihren Bemühungen zu bieten).

Als ich ihn auf den Erfolg dieses Programms drängte, sagte Ault mir, dass seit der Verabschiedung dieser Verordnung im Jahr 2015 keine Zitate mehr herausgegeben worden seien.
Und kein negativer Pushback von der Community. “Keine negativen Folgen.”

Ault fuhr fort, mir zu sagen, dass seine frühere Gemeinde (Oconto Wisconsin) neben einer Verordnung, die die Hauptverantwortlichkeit der Erziehungsberechtigten einräumt, ein vielschichtiges Mentorenprogramm subventioniert, das Erwachsene (zB Stadtangestellte), erfolgreiche Studenten und junge Leute zusammenbringt Frühwarnzeichen für Probleme (z. B. Fehlzeiten). Dieses Programm war auch erfolgreich.

Zugegeben, Plover ist eine Stadt mit weniger als 13.000 Einwohnern, eine Stadt, die klein genug ist, um Werte und Definitionen zu halten, die eindeutig genug sind, um eine solche Verordnung zu unterstützen. Aber Kalmans angebliche Sorge ist die Art und Weise, in der die Kriminalisierung von Mobbing eine kleine Stadt zerreißt. Im Gegensatz zu dieser Prognose scheinen Kleinstädte in der Lage zu sein, Antworten auf die Gemeinschaft zu geben, die über die der größeren Städte hinausgehen – Antworten, die nicht nur rechtliche Schritte ausschließen, sondern Bürger in Themen einbeziehen, die zum Mobbing beitragen. Regenpfeifer (und andere Städte) haben Eltern und Gemeinschaftressourcen proaktiv dazu gebracht, lästiges Verhalten anzugehen, anstatt die Verantwortung für Schulen zu übernehmen (wodurch sie für Nachlässigkeit haftbar gemacht werden). Und vielleicht sollte dieses positive Beispiel, das eher das Potenzial kommunaler Anleihen als den fiktiven Zusammenbruch sozialer Beziehungen hervorhebt, als Alternative genannt werden.

Dies bedeutet nicht, dass Kalmans Beobachtungen einfach außer Kraft gesetzt werden sollten. Die zweite Staffel dient als Warnung, garantiert aber nicht die Schlussfolgerungen, die Kalman vorbringt. Daten könnten seine Behauptungen belegen und / oder weitere Fragen aufwerfen:

  • Auf welcher Grundlage werden Mobbing-Programme bewertet und was sagen ihre Ergebnisse aus?
  • Sind Gesetze und Rechtsvorschriften mit nachweisbaren Anti-Mobbing-Ergebnissen im Einklang, und mit Parteien, denen die Verantwortung für diese Ergebnisse übertragen wurde?
  • Ist es realistisch, von Schulen zu erwarten, dass sie Normen außerhalb des Campus entgegenwirken, wie sie in Videospielen wie Vtech Rampage oder Active Shooter propagiert werden?
  • Ist es realistisch zu erwarten, dass unsere Kinder starke soziale Strömungen (oder emotionale Videospiele) aushandeln können, wenn wir neben Schwimmen, Fremdsprachen, fortgeschrittener Mathematik und defensivem Fahren kein soziales, emotionales Lernen vorschreiben?
  • Ist es realistisch zu erwarten, dass Mobbing-Klagen (besonders angesichts von Selbstmord) alles andere als normal sind, sogar erwartet (und kulturell bedingt) in unserer streitbaren “Schuld-Kultur”? (Terence Centner hat argumentiert, dass unser Rechtssystem weniger wie ein Gesellschaftsvertrag funktioniert als “wie eine Lotterie: Klage einreichen und hoffen, dass Sie ein Gewinner sind. Sie können den Jackpot knacken und eine riesige Menge Geld gewinnen … Millionen von Dollar warten darauf der glückliche, erfolgreiche Kläger “). Im Zusammenhang mit 13 Gründen , behauptet Hannah Bakers Mutter, dass sie ” es Hannah schuldig sind” zu verklagen. (Lesen Sie: “je größer die Siedlung, desto” bedeutungsvoller “Hannahs Tod? Oder” je größer die Geldprämie, desto weniger Schuldgefühle haben ihre Eltern “?)

Es sind nicht Kalmans Fragen so sehr wie sein Schimpfen, das auf Fiktion basiert, das ist problematisch. Wir sind immer noch dabei, das herauszufinden, und gerade jetzt sind eine unserer relativ unerschlossenen Ressourcen (“Waffen”) die jungen Menschen, die selbst von Schulgewalt betroffen sind.

Wer könnte junge Menschen besser erreichen als junge Menschen?
Wer könnte besser wissen, “was mehr getan werden könnte” und daran arbeiten, den Wandel zu beeinflussen? (Wo sind Kalmans pro-aktive Überlegungen darüber, wie Clay, der Hauptgrund für Protagonisten von ” The Reason Why’s” , potenzielle Zuschauer ansprechen kann?)

Unzufriedenheit mit schulischer Verantwortung für Mobbing wird, wie ich sicher bin, von vielen Lehrern und Schulleitern geteilt. Aber diese Frustration kann produktiv dazu genutzt werden, Ideen zu fördern und Partnerschaften für alternative Lösungen zu schaffen. Stellen Sie die Verordnungen von Plover so dar, dass andere kleine Gemeinschaften ähnliche Antworten ausarbeiten können, arbeiten Sie daran, Gesetze zu erlassen, die die finanzielle Haftung begrenzen, und fördern Sie zusätzliche Schul- und Gemeindesupporte (was kosteneffizienter ist als die Auszahlung von mehreren Millionen Dollar umfassenden Rechtsstreitigkeiten) Englisch: bio-pro.de/en/region/stern/magazin/…2/index.html Schließlich bauen sie Programme rund um die neurologische Forschung auf, die entscheidende Einblicke in das heranwachsende heranwachsende Gehirn liefern: “Frühe Reifung bestimmter Hirnregionen, die auf Belohnung reagieren (z. B. subkortikale Hirnregionen) und später Reifung von Hirnregionen, die nachdenklich und mühsam kontrolliert werden Es wird angenommen, dass das Verhalten (z. B. der präfrontale Kortex) einer verstärkten jugendlichen Belohnungssuche, Exploration und Risikobereitschaft unterliegt. “(Stephanie Burnett Heyes und Chii Fen Hiu)

Bürokratie ist mühsam, besonders in großen, heterogenen, streitigen Gemeinden. Schulen sind die Basis für Mobbing, daher ist es sinnvoll, Anti-Mobbing-Strategien zu finden. Schwierigkeiten bei der Umsetzung neuer Normen werden unweigerlich auftreten, und es werden entsprechende Umschichtungen vorgenommen. Vielleicht wird eine dieser Verschiebungen von der Kriminalisierung von Mobbing und von der Schulhaftung abweichen. Sicherlich gibt es Probleme mit dieser Formel, aber Daten deuten darauf hin, dass die Probleme etwas anders sind als die, die die zweite Staffel der 13 Gründe antreiben.

Verweise

Centner, Terence J. “Amerikas Kultur der Schuldzuweisungen: Fingerzeig und Entschuldigung.”

Burnett, Stephanie und Heyes und Chii Fen Hiu, “Das jugendliche Gehirn: Vulnerabilität und Gelegenheit.”