* Hauptautor ist Dr. Timothy Reilly
Hochkarätige Fälle von sexueller Belästigung, Nötigung und Übergriffen sind zahlreich. Harvey Weinsteins Ankläger sind in vielerlei Hinsicht nur die Spitze des Eisbergs in der Filmindustrie. Und das Problem hört dort nicht auf, wenn US-Gymnastik, NPR und Kongressabgeordnete auf beiden Seiten des Ganges glaubhaft beschuldigt werden, sexueller Belästigung oder Missbrauch ausgesetzt zu sein.
Es ist ein altes, weit verbreitetes Problem, so dass es noch viel mehr zu tun gibt, einschließlich der Erhöhung der Anzahl von Frauen in den Berufen.
Die Zahl der Frauen in Wissenschaft, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) ist trotz jahrzehntelanger Bemühungen der National Science Foundation und anderer Organisationen langsam gestiegen. Die Beteiligung von Frauen an Naturwissenschaften ist weit entfernt, insbesondere in der Physik und Chemie (Frauen sind in Biologie und Psychologie viel stärker vertreten).
Teilweise ist diese Ungleichheit bei der Beteiligung von Frauen an der Wissenschaft sicherlich das Ergebnis anhaltender Diskriminierung (z. B. wird weniger zu Gesprächen eingeladen), sexueller Belästigung und anderer lang anhaltender Unterschiede bei den Chancen für Frauen in der Wissenschaft.
Ein positiver Ausreißer, der gegen den Trend geht, ist Joe Gall, ein Genetiker, der dafür bekannt ist, ein Labor zu führen, das besonders Frauen anspricht. Gall selbst schreibt seine Tendenz zu, andere gleich zu behandeln, was die Beteiligung von Frauen in seinem Labor weitgehend zum Beispiel seiner Mutter erleichterte. Es ist nicht nur so, dass Galls Labor sich nicht mit sexueller Belästigung beschäftigte, was in den 1950er Jahren in der Biologie weit verbreitet war, als er seine Karriere als Fakultätsmitglied begann. Viele Forscher würden keine Frauen einladen, sich ihren Labors anzuschließen, eine Praxis, die Gall “dumm” genannt hat. Gall arbeitete während seiner gesamten Karriere auch mit Studenten im Labor zusammen und ging sogar mit ihnen zu Mittag, um eine einladende Atmosphäre zu schaffen. Er war anwesend, diente beiden als Vorbild für seine Studenten und reagierte prompt und mit einem Bewusstsein für die Dynamik des Labors. Wissenschaftler im weiteren Sinne würden gut daran tun, diese Praktiken zu übernehmen.
Frauenstimmen zu hören ist seit Jahrzehnten ein Anliegen von Psychologen wie Jean Baker Miller. Zum Beispiel stellt Dr. Susan Harter die Stimme als den Sinn eines Individuums dar, dass sie ausdrücken können, was sie wirklich denken und fühlen. Unterstützung für die Stimme ist das Ausmaß, in dem andere diesen Ausdruck fördern. Um die Stimme in einander zu unterstützen, schlägt Harter Folgendes vor:
Fehlende Stimme ist nicht geschlechtsbezogen. Enge Erwartungen daran, was es heißt, ein guter Mann oder eine gute Frau zu sein, scheinen Teil des Problems zu sein. Für Männer findet Harter, dass der Mangel an Stimme dazu tendiert, einem bestimmten Stereotyp eines guten Mannes zu entsprechen, der Individualismus und emotionalen Stoizismus einschließt (siehe dies für verwandte Ideen, die aus der Forschung von Niobe Way hervorgehen). In der Tat erleben jugendliche Männer weniger Stimme als jugendliche Frauen! Bei Frauen entspricht ein Stimmungsmangel typischerweise ihrem untergeordneten Status als Frau, die ihre Rolle einschränkt.
Wie kann die Respektierung der Stimme bei den Geschlechterungleichheiten in der Wissenschaft helfen? Sexuelle Klischeevorstellungen beeinflussen Männer oft, um Wissenschaftler zu werden (Watt & Eccles, 2008; Chhin, Bleeker & Jacobs, 2008, Nosek et al., 2002). Es ist auch plausibel, dass Männer mit niedriger Stimme besonders wahrscheinlich Männer als sehr verschieden von Frauen sehen (Way, 2011; Harter et al., 1997), und so der MINT-Beteiligung von Frauen auf unterschiedliche Weise widerstehen (Reidy et al., 2009) ). Diese Männer mit niedrigem Stimmanteil neigen auch eher dazu, STEM-Karrieren selbst zu verfolgen, da sie solche Karrieren als besonders männlich ansehen (Reidy et al., 2009). Laut dieser Untersuchung sind diese Männer besonders geeignet, den Stimmen von Frauen zu widerstehen, wenn sie als “männlich” angesehen werden. Dies anzusprechen ist wichtig, da es erhebliche Beweise dafür gibt, dass die Geschlechterdiversität und andere Formen der Vielfalt die wissenschaftliche Forschung tatsächlich verbessern können, indem sie den von den Wissenschaftlern als “Talentverlust” bezeichneten Mangel an Talenten in Teilen der Bevölkerung begrenzen.
Wenn wir Wege finden, die Stimmen aller Menschen in der Wissenschaft zu unterstützen und zu ermutigen, bewegen wir uns zu einer umfassenderen Sichtweise der Wissenschaft, in der das Leben von Wissenschaftlerinnen, aber auch die Wissenschaften selbst besser gedeihen können.
Unabhängig davon, wer Sie sind, ist die Unterstützung Ihrer Stimme ein starker Hinweis darauf, ob Sie sich äußern. Und da jedes Individuum einzigartig ist, hat jede Stimme etwas anderes zu leisten. Lassen Sie uns zu mehr integrativen Gemeinschaften übergehen, nicht nur in der Wissenschaft, sondern in allen Bereichen des Lebens.
Verweise
Chhin, CS, Bleeker, MM & Jacobs, JE (2008). Geschlechtsspezifische Berufswahl: Die langfristigen Auswirkungen der Überzeugungen und Erwartungen der Eltern. In Watt, HMG & Eccles, JS (Hrsg.) Geschlecht und berufliche Ergebnisse: Längsschnitteinschätzungen von individuellen, sozialen und kulturellen Einflüssen. Washington, DC, USA: Amerikanische Psychologische Vereinigung.
Harter, S., Waters, PL & Whitesell, NR (1997). Fehlende Stimme als Manifestation falscher Selbstbehauptung unter Jugendlichen: Die Schule als Bühne, auf der das Drama der Authentizität stattfindet. Pädagogischer Psychologe, 32 (3), 153-173.
Nosek, BA, Banaji, MR & Greenwald, AG (2002b). Math = männlich, ich = weiblich, also Mathe ≠ ich. Zeitschrift für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie, 83 (1), 44-59.
McCullough, L. (2011). Frauenführerschaft in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik: Hindernisse für die Teilnahme. Im Forum über öffentliche Online-Politik (Vol. 2011, Nr. 2). Oxford Runder Tisch.
Reidy, DE, Shirk, SD, Sloan, CA, und Zeichner, A. (2009). Männer, die gegen Frauen vorgehen: Auswirkungen der Verletzung der weiblichen Geschlechtsrolle auf körperliche Aggression bei hypermaskulinen Männern. Psychologie der Männer & Männlichkeit, 10 (1), 1.
Watt, Helen MG (Herausgeber); Eccles, Jacquelynne S. (Herausgeber). (2008). Gender- und Berufsergebnisse: Längsschnitteinschätzung individueller, sozialer und kultureller Einflüsse. Washington, DC, USA: Amerikanische Psychologische Vereinigung.
Way, N. (2011). Deep Secrets: Boy’s Friendships und die Krise der Verbindung. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.
