Pass für einen Muttersprachler, Teil 2

Sprachunterricht bei Fauda

Beitrag geschrieben von Aneta Pavlenko.

Während der zweiten Staffel der erfolgreichen israelischen Fernsehserie Fauda die Welt im Sturm erobert, wenden sich die Gespräche der Fans erneut an ihre sprachlichen Voraussetzungen: Können sich israelische Undercover-Agenten wirklich als Palästinenser auf den Straßen von Nablus und Ramallah einmischen? Können palästinensische Studenten mit ihrer kargen Universität auf Hebräisch israelische Checkpoints als orthodoxe Juden klären? Und was ist mit dem Rest von uns: Können wir jemals für die kürzesten, kurzlebigsten Momente für Sprecher einer Sprache vorbeikommen, in die wir nicht hineingeboren wurden? (Siehe hier für einen früheren Beitrag dazu).

Insider werden Ihnen sagen, dass die meisten Fauda- Schauspieler nicht durchgehen würden. Ihre Zweitsprachen (L2s) sind mit Akzenten versehen und einige, wie die in Frankreich geborene Letitia Eido, die den charismatischen Dr. Shirin spielt, mussten sich mit Hilfe eines Sprachtrainers ihre Rollen einprägen. Dabei geht es nicht um die Schauspieler. Die Inspiration für Fauda stammt von einem realen Phänomen: den verdeckten Einheiten, die auf Hebräisch als Mista’arvim, arabisierten Juden, bekannt sind. Ausgebildet, sich als Araber zu tarnen, führen sie geheime Missionen in palästinensischen Städten durch und sammeln Informationen in der gesamten arabischen Welt. Der Schöpfer der Show, Lior Raz, diente einmal in einer solchen Einheit. Was können wir also über Lior Raz ‘fiktionales Mista’arvim lernen? (Wenn Sie die Show noch nicht gesehen haben, machen Sie auf sprachliche Spoiler aufmerksam!).

Zweifellos kann nicht jeder für einen Muttersprachler durchgehen – ideale Agenten sind von Geburt an zweisprachig wie Lior Raz. Er wurde als Sohn jüdischer Eltern, die aus dem Irak bzw. aus Algerien eingewandert waren, geboren. Er wuchs mit Arabisch und Hebräisch auf, ebenso wie sein Onkel Doron. Geheimdienste wissen das. Aus Untersuchungen von Juliette Pattinson geht hervor, dass britische Geheimdienste während des Zweiten Weltkrieges Agenten aus gemischten Familien für Missionen in Frankreich rekrutierten, die die Menschen bevorzugten, die von Geburt an Französisch sprachen und in Frankreich zur Schule gingen.

Gleichzeitig kann ein perfekter Akzent uns nur so weit bringen. Was das Spiel oft verschenkt, ist nicht der Akzent, sondern die automatische Verwendung von Muttersprachen in der L2, wie dies in einer Episode der Fall ist, in der ein von palästinensischen Studenten verkleideter Lastwagen, der als Israelis verkleidet ist, auf israelischem Gebiet zusammenbricht und ein Soldat kommt wenn sie Hilfe brauchen Eifrig, den Eindringling loszuwerden, beruhigt ihn ein Palästinenser auf Hebräisch, dass alles in Ordnung ist und fügt hinzu, dass Gott will! Der In-shallah , der darunter lauert, versetzt den israelischen Soldaten sofort in Alarmbereitschaft.

Die Macher von Fauda sind sich auch bewusst, dass erweiterte Begegnungen unser sprachliches Wissen über automatische Gewohnheiten und Aussprache-Fähigkeiten hinaus testen. In einem kritischen Moment der Show wird Naor, ein israelischer Undercover-Agent, der sich als Palästinenser aus dem Gazastreifen ausgibt, mit Walid Al Abed in einer Zelle untergebracht, die die Israelis zu knacken versuchen. Während die beiden weiter reden, entlarvt Walid Naor. Das Wissen der Israelis über die Gaza-Küche ist hoffnungslos fehlerhaft und sein palästinensischer Slang ist nicht mehr aktuell.

Die Wendungen und Wendungen von Fauda konvergieren mit der aktuellen Forschung in zwei kritischen Punkten – das Passieren ist kein Phänomen, das nicht alles oder nichts ist, und das Alter des L2-Lernens ist für das Passieren weniger wichtig als allgemein angenommen. Der einfachste Pass, so die Soziolinguistin Ingrid Piller, besteht darin, gar nichts zu sagen. Flüchtige Begegnungen sind die zweitschnellsten. Mehrere deutsch-englische Zweisprachige in ihrer Studie berichteten, dass Sprachen als Muttersprachler später im Alltag im Umgang mit dem Alltag gelernt wurden, und zwar dank der richtigen Blicke und Klischees, die auf eine selbstbewusste, aber beiläufige Art und Weise nachgelassen haben.

Pattinsons Studie zu britischen Geheimdiensten identifizierte auch einige Agenten, die im Erwachsenenalter Französisch lernten und es dennoch schafften, als Französisch durchzugehen. Eine von solchen Agenten erfolgreich ausgenutzte Strategie bestand darin, sich als Sprecher einer anderen Sprache derselben Sprache zu positionieren (die Spione der Sowjets verfolgten dieselbe Strategie, wie in einem früheren Beitrag hier diskutiert). Eine andere Strategie bestand darin, ihr Aussehen und ihre Manieren so unauffällig wie möglich zu gestalten: Nancy Wake, eine britische Agentin aus Neuseeland, zeichnete sich zum Beispiel aus, um die Manierismen der Pariser Schönheiten nachzuahmen. Die Vorstellung, dass das Passieren nicht nur im Ohr, sondern im Auge des Betrachters liegt, ist der rote Faden in Fauda , wo Palästinenser den israelischen Kontrollpunkt räumen, indem sie sich als orthodoxe Juden verkleiden.

Die Verbindung zwischen Auge und Ohr ist den Forschern bekannt, dank der nun klassischen Studie von Donald Rubin, der englischsprachige Studenten bat, eine Aufzeichnung einer Vorlesung zu hören, die von einem kaukasischen oder asiatischen Bild begleitet wurde Frau. Die Aufnahme, die von einem englischen Muttersprachler gemacht wurde, war in allen Gruppen gleich, aber Studenten, die den Sprecher als asiatisch empfanden, waren sich sicher, dass sie einen Akzent hörten. Noch auffälliger, der eingebildete Akzent störte das wirkliche Verständnis. Nach dem Inhalt des Vortrags gefragt, waren die Schüler, die dachten, der Sprecher sei ein Kaukasier, und ein englischer Muttersprachler erinnerte sich viel besser daran als diejenigen, die glaubten, sie sei eine asiatische und eine nicht-muttersprachliche Sprecherin, die schwer zu verstehen sei. Unser Aussehen kann anscheinend unsere Fremdheit verschleiern, aber auch einen Akzent auslösen, wo es keinen gibt.

Die Kultshow lehrt uns auch eine etwas subtilere Lektion – das Passieren kann zu eigenen Problemen führen (man muss nur die verworrene Beziehung zwischen Doron und Shirin beobachten). Eine Lektion, die ich aus erster Hand gelernt habe, als ich zum ersten Mal als Erwachsener Polen besuchte. Als ich früh Polnisch gelernt hatte, entdeckte ich zu meiner Überraschung und Freude, dass mich die Leute, solange ich wenig sagte, für einen Ureinwohner aus dem Osten verwechselten. Bald jedoch verwandelte sich die Freude in Verzweiflung – ich erkannte, dass ich keine Vorstellung von örtlichen Konventionen und Konversationsverhalten hatte. Als ich taumelte, bemerkte ich Mitleid in den Augen fremder Menschen – eines, das für langsam denkende Erwachsene reserviert war. Und da ich lieber die Unterstützung für “stumme Ausländer” bekommen würde, spiele ich heute meinen Akzent.

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Verweise

Pattinson, J. (2010) “Unbemerktes Passieren in einem französischen Publikum”: Die Passivauftritte britischer SOE-Agenten im besetzten Frankreich. Nationale Identitäten , 12, 3, 291-308.

Piller, I. (2002) Passing für einen Muttersprachler: Identität und Erfolg beim Zweitsprachenlernen. Journal of Sociolinguistics , 6, 2, 179-206.

Rubin, D. (1992) Nichtsprachliche Faktoren, die die Urteile von Studenten über nicht-englischsprachige Lehrassistenten beeinflussen. Forschung in der Hochschulbildung , 33, 4, 511-531.

Aneta Pavlenkos Website.