Kajas Post über den Schulmörder in Schweden hat eine faszinierende Debatte über den Zweck der Strafurteile ausgelöst.
Ich stimme Matt zu, dass die entscheidende Frage ist, was für die Gesellschaft das Beste ist und ob der Kriminelle in der Zukunft wahrscheinlich anderen schaden wird. Und ich stimme Matt und Carlin zu, dass der Zweck des Strafrechtssystems nicht darin bestehen sollte, den Gefangenen Leid zuzufügen, sondern den Rückfall zu rehabilitieren und zu reduzieren.
Fakt ist aber, dass Gefängnisse genau das Gegenteil bewirken. Wie der Autor Daniel Goleman in Social Intelligence schreibt:
Das Gefängnis ist ein höllisches Reich, in dem Sträflinge in einem Kampf mit Zähnen und Klauen kämpfen; Jeder kämpft um Respekt und Härte gewinnt Prestige. Der Gefängnishof wird zu einem Dschungel, in dem die Mächtigen herrschen und die Angst regiert. Es ist ein Paradies für Psychopathen, wo coole Grausamkeit den Tag gewinnt … Überleben dort erfordert eine Amygdala, die paranoid hypervigilance, eine schützende emotionale Distanz oder völliges Misstrauen und Kampfbereitschaft ist … Gefängnisse sind Colleges für kriminelle Aktivitäten, stärken die Vorliebe eines Insassen und Fähigkeiten für Kriminalität. Jüngere Gefangene machen die schlimmste Art von Verbindungen im Gefängnis, in der Regel werden sie von reiferen Häftlingen betreut, so dass sie bei ihrer Freilassung verhärtet, wütend und mit größeren Fähigkeiten als Kriminelle ausgestattet sind.
Wenn Gefängnisse kriminelle Schulen sind, die Feindseligkeit, Impulsivität und Gewalt fördern, und die Mehrheit der entlassenen Sträflinge wieder im Gefängnis landen, ist der Begriff "Korrekturen" ein kranker Witz. Junge Gefangene leiden am meisten. Sie sind in diese Umgebung gestürzt, wenn ihre sozialen Gehirne am plastischsten sind. Kein Wunder, dass die kumulative lebenslange Rückfälligkeit für Gefangene unter 25 am höchsten ist.
Aber so muss es nicht sein. Wie Goleman hervorhebt, sind viele Menschen, die im Gefängnis landen, zweifellos aufgrund von neuralen Defiziten wie gestörter Empathie und Impulskontrolle da. Warum nicht Gefängnisse schaffen, die Selbstbewusstsein, Selbstkontrolle, Empathie, emotionale Regulation und Denken lehren, bevor sie handeln?
Studien zeigen, dass dies funktionieren kann. Jugendliche Gefangene, die lernen, "innezuhalten und zu denken, bevor sie reagieren, Lösungen und Konsequenzen verschiedener Reaktionen zu betrachten und cool zu bleiben", enden in weniger Kämpfen. In den Schulen reduzieren Programme, die Konflikt- und Wutmanagement, Empathie und Selbstmanagement lehren, Schulhofkämpfe und Mobbing drastisch.
Ich bin nur für Gefangene, die die Fähigkeiten lernen, die sie brauchen, um nach der Entlassung einen ehrlichen Lebensunterhalt zu verdienen. Aber wir sollten sicherstellen, dass sie auch die emotionalen Fähigkeiten lernen, die sie brauchen, um nicht im Gefängnis zu bleiben.
