Kreativität und Benachteiligte südafrikanische Studenten
Obwohl alle Studenten, die an der medizinischen Fakultät der Universität von Kapstadt in Südafrika zugelassen wurden, als akademisch kompetent eingestuft wurden, fehlten ihre früheren Schulerfahrungen in vielerlei Hinsicht, z. B. fehlende Laborerfahrung und detaillierte Ausbildung in Biologie, Chemie und Physik. In dieser Studie wurde untersucht, ob die Fähigkeit zum kreativen Denken bildungsbenachteiligten Studierenden hilft, die […]