Schlechte Jungen und Mädchen, die wollen

Eltern quälen sich damit, wie sie ihren Kindern helfen können, damit sie für den akademischen und beruflichen Erfolg optimal sozialisiert werden. Und wenn sich problematisches Kinderverhalten (Trotz, Aggression, Teenagerrebellion) zeigt, werden Eltern in der Regel fleißige Schüler, um diesen Kindern zu helfen, ihren Kurs zu ändern. Was viel weniger Aufmerksamkeit gewinnt, vielleicht weil es ein eher immaterielles und abstraktes Konzept ist, ist es, Kinder für den Erfolg in Beziehungen aufzuziehen.

Kinder verinnerlichen Geschlechterstereotypen als Teil ihrer Konditionierung.

Es gibt Hinweise darauf, dass höhere Testosteronspiegel dazu beitragen, dass Jungen körperlich aktiver und aggressiver sind als Mädchen. Indem sie diese biologische Veranlagung unterstützt, bietet die Kultur Möglichkeiten, das Verlangen von Jungen nach körperlicher Freisetzung voll auszuschöpfen. Wir sehen in Werbung und Spielzeugen, dass Jungen unvermeidlich Objekte (Superheldenausrüstung, Spielzeuggewehre, Power-Sticks) angeboten werden, um ihren inneren Sinn zu stärken, dass Macht der wichtigste Weg für sie ist, Akzeptanz und Verbindung zu gewinnen. Medien und Familie neigen dazu, Jungen zu instrumentalen Eigenschaften zu sozialisieren – dh Dominanz, Machtkonkurrenz.

Schon im Kleinkindalter wird das omnipräsente Superhelden-Bild eifrig absorbiert. Zu der Zeit, in der sie die Grundschule erreichen, werden viele Jungen gründlich indoktriniert zu glauben, dass Gewinnen und Macht ihren Wert darstellen. Die Superhelden-Fähigkeit, der Jungen ausgesetzt sind, ermöglicht ihnen, ein Gefühl der Stärke zu erfahren, das im Gegensatz zu einem kleinen, verletzlichen Kind steht. Und natürlich kann das alles viel Spaß machen. Zu der Zeit, als sie in der Mittelschule sind, stellen sich viele der Realität, dass sie nicht so überlegen sind, wie sie dachten. Wenn Jungen darauf trainiert sind zu glauben, dass körperliches Können ihr Wert ist, kann die Erkenntnis, dass sie dem Superhelden-Ideal nicht gerecht werden kann, Jungen, die so jung wie 12 sind, besiegt fühlen.

Manche Jungen begegnen der Angst, als Pseudo-Superheld entlarvt zu werden, indem sie sich verhaltensgesteuert, manchmal selbstzerstörerisch ausleben, um so ein Gefühl der Macht zu spüren.

In ähnlicher Weise werden Mädchen oft sozialisiert, um ihren Wert durch gemeinschaftliche Persönlichkeitsmerkmale zu erfahren. Die Forschung legt nahe, dass bestimmte Unterschiede im Gehirn (größere Kommunikation zwischen linkem Gehirn und rechtem Gehirn) es Mädchen ermöglichen, Sprache schneller zu lernen als Jungen und dass sie in der Lage sind, Emotionen nicht nur früher zu kennzeichnen, sondern zu verstehen und zu kontrollieren. Der Nachteil dieser biologischen Realität ist, dass Mädchen früh die Kosten und Belohnungen sozialer Zustimmung und sozialer Missbilligung erfahren. Die Kultur verstärkt diese Tendenzen, um andere an vorderster Front zu halten, indem sie Spielzeuge für Mädchen anbietet, die zwanghafte Pflege (Puppen, Küchen) und übermäßige Aufmerksamkeit für Schönheit und Körperbild (Barbie, Beauty Eitelkeiten, Make-up) fördern. Wie Jungen suchen Mädchen ein Gefühl von Macht, basieren aber mehr darauf, gemocht und gefällig zu sein, als meisterhafte Superhelden zu sein. Mädchen neigen eher dazu, die Meinungen anderer aufzunehmen und sich damit auseinander zu setzen, was sie als wahr wahrnehmen und was andere von ihnen erwarten.

Familien tragen oft dazu bei, Töchter zu ermutigen, mit anderen auszukommen, um jeden Preis nett zu sein und bei ihren Beschäftigungen gut zu sein – um ihre Öffentlichkeit zu erfreuen.

Die Forschung legt nahe, dass Mädchen die körperliche Energie leichter kontrollieren können als Jungen und sich daher daran gewöhnt hören zu können, dass sie in jungen Jahren gut und angenehm sind. Zu der Zeit, in der sie in der Mittelschule sind, beginnen sie, wie Jungen, mehr Schwierigkeiten mit der Komplexität zu haben, die die Schule und ihre sozialen Welten mit sich bringen. Viele heranwachsende Mädchen beginnen weniger oft zu hören, dass sie gut, perfekt, hübsch sind, und sie nehmen diese Schicht persönlich, um sich selbst und ihre angeborene Güte zu bezweifeln, was ihnen Angst einflößen kann, sich gut genug zu fühlen.

Zu der Zeit, aus der kleine Kinder zu Teenagern werden, fangen sie an, diese Tendenzen in ihren romantischen Beziehungen auszuleben – es sei denn, sie wurden durch andere Botschaften konterkariert. Ein Mädchen kann sich zu mächtigen Jungen ("die schlechten Esel") getrieben fühlen, die sie auf keinem anderen Niveau kennenlernen können, als wie sie ihn dazu bringen kann, seine Fähigkeiten zu spüren. Wie ich in Intimität Sex haben beschrieben habe , warum Frauen sich für einseitige Beziehungen begnügen , sind Mädchen in dieser Situation mehr damit beschäftigt, gemocht und gewünscht zu werden, als sich in ihrer eigenen Identität und mit ihren eigenen Bedürfnissen robust zu fühlen. Dies führt zur Entwicklung einseitiger romantischer Beziehungen. Ebenso verpassen Jungen die Gelegenheit, eine echte emotionale Intimität in sich selbst zu entwickeln, und als Konsequenz haben sie Schwierigkeiten, Partner auszuwählen, die sie auf mehr als nur körperlicher Ebene erfüllen.

Selbst wenn wir uns als Eltern besser auskennen, ist es schwer, nicht von Geschlechterstereotypen beeinflusst zu werden. Und wenn Sie wollen, dass Ihr Kind sich in andere Kinder einfügt und akzeptiert wird (der Wunsch der meisten Kinder im schulpflichtigen Alter), bedeutet, dass sie etwas loslassen und die Mainstream-Kultur rund um Spiel und Spielzeug aufnehmen können. Anstatt ein Kind von dem zu berauben, was es für ein anderes Kind hält, konterkarieren Sie diese kulturellen Botschaften einfach, indem Sie nicht zulassen, dass es die einzige Botschaft ist, die ein Kind erhält.

Die Bindung, die Bindung, die Verbindung … die Beziehung … zu deinem Kind und wie gesund diese Verbindung ist, stellt den stärksten Puffer für fehlerhafte kulturelle Botschaften dar, die Kinder und später Erwachsene von einer Quelle des Glücks wegbringen, die dazu in der Lage ist unterstütze sie ihr ganzes Leben mit gut angepassten Freundschaften und einer gesunden Partnerschaft.

So belastend dies auch für Autoritätspersonen – Eltern, Lehrer, Trainer, Familienfreunde – sein mag, alle Erwachsenen in einer Kinderwelt modellieren ständig für Kinder, was sie in ihren Beziehungen erwarten und wie sie andere behandeln. Angesichts der Vielzahl von Anforderungen, die das Leben mit sich bringt, kann es sich entmutigend anfühlen, diese Realität zu akzeptieren. Im Gegensatz zu Ihrem Kind, das sich einmal pro Woche mit einem Tutor trifft, um die akademischen Noten zu verbessern, ist die Einrichtung einer gesunden Beziehungsentwicklung ein fließendes Konzept, das ständig stattfindet.

Eltern müssen nicht perfekt sein, aber wie der renommierte Psychoanalytiker Donald Winnicott es treffend nennt, müssen sie gut genug sein . Arbeiten Sie, um diese fünf Aufgaben zu erledigen, mindestens 60 Prozent der Zeit. Wenn Sie es falsch verstehen, gehen Sie zurück zu Ihrem Kind, überprüfen Sie, wie Sie es falsch gemacht haben, und versuchen Sie es erneut. Den Kindern die Möglichkeit zu geben, während ihres ganzen Lebens gesunde Freundschaften und romantische Beziehungen zu pflegen, bedeutet, dass sie modellieren, dass Beziehungen dynamisch sind und durch Selbstbewusstsein und Kommunikation verbessert werden können.

1. Meldet euch an: Nehmt die volle Präsenz eures Kindes wahr, indem ihr bemerkt, wie sie als eine separate Einheit von euch ist. Wenn du zum ersten Mal ein Land besuchst, beschreibe dir selbst, was du über sie bemerkst, und offenbare ihre Vorlieben, Abneigungen und Meinungen. Validierung ist nicht unbedingt eine Zustimmung, aber sie zeigt Respekt und die Erlaubnis für sie, ihre eigene Person zu sein.

2. Emotionales Bewusstsein lehren / modellieren: Wenn du sehr jung bist, beschreibe seine Emotionen und erweitere sie. Fragen Sie ihn, was er fühlt, und wenn er nicht weiß, was er fühlt, achten Sie weiterhin auf ihn, während er versucht, es herauszufinden. Wenn Sie eine negative Emotion haben, modellieren Sie eine gesunde Bewältigung, indem Sie sie adaptiv ausdrücken.

3. Angebot Toys & Creative-Outlets (anders als die offensichtlichen): Sortieren wie Einkaufen auf den Außengassen des Supermarktes, stellen Sie sicher, dass Sie Kindern gesunde Alternativen zu der Mainstream-Prinzessin / Superhelden Moloch geben. Je mehr Sie in Kontakt mit Ihrem Kind sind, desto leichter wird es sein, gesunde Outlets und Spielzeuge zu finden, die wirklich ihre tieferen Interessen widerspiegeln.

4. Invite Aggression: Obwohl Jungen sozialisiert werden, um stark und körperlich dominant zu sein, sind Eltern manchmal frustriert, wenn ihre Jungen beginnen, körperlich unpassend auszuagieren. Setzen Sie einen Boxsack in Ihre Garage, fördern Sie seine körperlichen Aktivitäten und helfen Sie ihm, seine Wut und Vorlieben in Worte zu fassen. Für Mädchen, fördern Sie Sport und scheuen Sie nicht, wenn Ihre kleine Prinzessin verrückt wird. Begrüßen Sie ihren Ärger und bringen Sie ihr bei, ihn auf eine Weise präsent zu lassen, die sie nicht überwältigt oder sie dazu bringt, selbstzerstörerisch zu handeln.

5. Modell Empathie und Mitgefühl: Manchmal kann es so schwer sein, die Aufregung eines Kindes zu hören, dass Eltern schnell einen Ratschlag verpassen können. Dies führt nur zu mehr Einsamkeit, da einige Kinder sich selbst dafür verprügeln, dass sie nicht tun, was immer die Eltern sagen, hätten sie in der Zukunft tun sollen oder sollten. Anstatt dieser Art von Beratung / kritischem Ansatz, bieten Sie Wärme und Zärtlichkeit. Modellieren Sie Mitgefühl, indem Sie sich offen mit Ihrem Ehepartner einfühlen, wenn er Sie im Stich lässt. Erklären Sie Kindern, dass alle Wesen nur Menschen sind und dass es in sicheren und gesunden Beziehungen in Ordnung ist, einige Dinge loszulassen.

Halten Sie die Diskussion in Gang, klicken Sie hier, um Jill auf Facebook zu folgen, oder folgen Sie Jill auf Twitter @DrJillWeber. Jill P. Weber, Ph.D. ist ein klinischer Psychologe und Autor von Sex haben, Intimität wollen – Warum Frauen für einseitige Beziehungen begleichen