Schüler Dilatation kann Täuschung signalisieren

Die Augen sind die Fenster zur Täuschung.

Quelle: Peter Lamb / 123RF

von Gunner Fletcher

Pupillenerweiterung kann Täuschung signalisieren. Das autonome Nervensystem reguliert die Pupillengröße. Die Pupillenerweiterung zeigt normalerweise einen Anstieg der kognitiven Nachfrage an. Bei Lügnern steigt die kognitive Nachfrage in der Regel. Der Interviewer muss eine Basis bilden, um Täuschungen zu erkennen, wenn die interviewte Person keinen Grund zur Lüge hat. Jede Abweichung von der Basislinie kann eine Täuschung anzeigen. Daher kann die Pupillenerweiterung eine Täuschung signalisieren.

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Erstellen einer Baseline

Der Interviewer muss eine Basis bilden, um eine Täuschung zu erkennen (Ewens, Vrij, Jang & Jo, 2014). Wenn der Interviewpartner keinen Grund zu lügen hat, muss der Interviewer Fragen stellen, um einen Basiswert zu bestimmen (Ewens et al., 2014). Der Interviewer muss während der gesamten Grundfragen verbale und nonverbale Muster beobachten (Ewens et al., 2014). Jede Abweichung von der Basislinie kann eine Täuschung anzeigen (Ewens et al., 2014).

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Die Sphinkter- und Dilatatormuskeln regulieren die Pupillengröße (Kupcová, 2017). Das autonome Nervensystem (ANS) kontrolliert den Sphinkter und den Dilatator (Kupcová, 2017). Sympathische Aktivitäten, ein Teil der ANS, nehmen in Stresssituationen zu (Kupcová, 2017). Die Zunahme sympathischer Aktivitäten bewirkt eine Pupillenerweiterung (Kupcová, 2017). ANS-Aktivitäten, einschließlich der Erweiterung der Pupille, werden automatisch durchgeführt (Kupcová, 2017). Daher kann die Pupillenerweiterung eine Täuschung signalisieren.

Kognitive Nachfrage

Die Dilatation der Schüler weist normalerweise auf einen Anstieg der kognitiven Nachfrage hin (Szulewski, Fernando, Baylis & Howes, 2014). Lügen verursacht einen Anstieg der kognitiven Nachfrage (Vrij, Granhag & Porter, 2010). Lügner versuchen, eine wahrheitsgemäße und logische Geschichte zu formulieren (Vrij et al., 2010). Lügner prüfen ihre Verhaltensweisen und Verhaltensweisen, um dem Interviewer aufrichtig zu erscheinen (Vrij et al., 2010). Um zu bestimmen, ob die Lügen geklärt haben, beobachten die Lügner die Antworten des Interviewers (Vrij et al., 2010). Lügner unterdrücken die Wahrheit in der gesamten Geschichte, was mehr kognitive Nachfrage erfordert (Vrij et al., 2010). Daher kann die Pupillenerweiterung eine Täuschung signalisieren.

Motivation zu lügen

In einer Forschungsumgebung weist der Forscher die Probanden an, zu lügen (Matsumoto, Sung Hwang, Skinner & Frank, 2011). Häufig fehlt den Probanden eine starke Motivation, zu lügen, weil mit dem Lügen keine Konsequenzen verbunden sind (Matsumoto et al., 2011). Probanden werden nicht bestraft, wenn sie beim Lügen erwischt werden (Matsumoto et al., 2011). In Wirklichkeit werden Lügner motiviert zu lügen (Matsumoto et al., 2011). In Wirklichkeit sind Lügner harten Strafen ausgesetzt, wenn sie erwischt werden (Matsumoto et al., 2011). In Wirklichkeit entlarven Lügner ihre Lügen durch verbale und nonverbale Hinweise, einschließlich der Pupillenerweiterung (Matsumoto et al., 2011). Daher kann die Pupillenerweiterung eine Täuschung signalisieren.

Fazit

Pupillenerweiterung kann Täuschung signalisieren. Das autonome Nervensystem reguliert die Pupillengröße. Die Pupillenerweiterung zeigt normalerweise einen Anstieg der kognitiven Nachfrage an. Bei Lügnern steigt die kognitive Nachfrage in der Regel. Der Interviewer muss eine Basis bilden, um die Täuschung festzustellen. Jede Abweichung von der Basislinie kann eine Täuschung anzeigen. Daher kann die Pupillenerweiterung eine Täuschung signalisieren.

Der Autor war ein Student in meinem Herbst 2018 Police Report Writing Kurs an der Western Illinois University. Der Beitrag wurde für Inhalt und Formatierung bearbeitet.

Verweise

Ewens, S., Vrij, A., Jang, M. & Jo, E. (2014). Lassen Sie das Smalltalk fallen, wenn Sie das Ausgangsverhalten in Interviews festlegen. Journal of Investigative Psychology und Täterprofilerstellung, 11 (3), 244–252. Von https://doi.org/10.1002/jip.1414 abgerufen.

Kupcová, M. (2017). Okularmotorische Methoden zur Erkennung von Täuschung: Wirkung von Gegenmaßnahmen. Abgerufen von https: // is.muni. cz / th / fqvxb / DP_Ocular-Motor_Methods_for_Detecting_Deception_Kupcova.pdf.

Matsumoto, D., Sung Hwang, H., Skinner, L. & Frank, MG (2011). Wahrhaftigkeit bewerten und Täuschung erkennen. FBI Law Enforcement Bulletin. Abgerufen von http://davidmatsumoto.com/content/Evaluierung% 20Truthfulness% 20und% 20Detecting% 20Deception.pdf.

Szulewski, A., Fernando, SM, Baylis, J. & Howes, D. (2014) Die Erhöhung der Schülergröße hängt mit der Erhöhung der kognitiven Verarbeitungsanforderungen zusammen: Eine Pilotstudie mit einem mobilen Eye-Tracking-Gerät. Open Journal of Emergency Medicine, 2, 8-11. Abgerufen von http: // dx .doi.org / 10.4236 / ojem.2014.21002.

Vrij, A., Granhag, PA, & Porter, S. (2010). Fallstricke und Möglichkeiten bei der nonverbalen und verbalen Lügenerkennung. Psychologische Wissenschaft im öffentlichen Interesse, 11 (3), 89-121. Abgerufen von http://www.jstor.org/stable/41038740.