Mitarbeiter vieler Universitäten in Großbritannien haben in den letzten vier Wochen Arbeitskampfmaßnahmen ergriffen. Die Universitäts- und Hochschulunion (UCU) führte eine Abstimmung ihrer Mitglieder durch und der Streik wurde aus Protest gegen Rentenänderungen gewählt. In den letzten vier Wochen war ich jeden Morgen im Schnee und im Regen auf der Streikposten, hielt Plakate und verteilte Flugblätter. Heute bin ich nicht in der Lage, an der Streikpostenkette zu stehen, stattdessen möchte ich einige Gedanken darüber teilen, wie es für mich als Personzentrierter Psychologe im Einklang mit Streiks steht.
Bevor der Streik begann, las ich etwas über die Rentendebatte von den Kritikern der vorgeschlagenen Änderungen und nahm an einem Vortrag teil, der die Vorteile der vorgeschlagenen Änderungen darlegte. Alles in allem war ich der Meinung, dass die vorgeschlagenen Änderungen abgelehnt werden sollten.
Wenn Sie streiken, verzichten Sie auf das Gehalt für diese Tage, also ist es keine leichte Wahl. Als jedoch mehr Informationen über die vorgeschlagenen Rentenänderungen verfügbar wurden, schien die Notwendigkeit des Protests noch deutlicher zu sein. Es wurden Fragen zu den grundlegenden Annahmen hinter den Berechnungen und der Agenda der Risikoverlagerung von Arbeitgebern auf Arbeitnehmer gestellt. Es fing an, trübe auszusehen und dass die Menschen, die wir als Angestellte betreuen, sich um unser Wohl kümmern, taten dies nicht.
Und während es anfing, über Renten zu sein, während die Dynamik des Streiks wuchs, galvanisierte es Protest über, zum Beispiel, Studiengebühren, übermäßige Gehälter für die leitende Leitung und Nullstundenverträge für Lehrpersonal. Dies sind keine neuen Probleme. Sie haben viele von uns im Laufe der Jahre betroffen, aber die Vermarktung von britischen Universitäten hat sich wie eine unaufhaltsame Kraft gefühlt.
Die Mehrheit der Streikenden glaubt nicht, dass eine zunehmende Markteinführung für die Hochschulbildung eine gute Sache ist. Meine Erfahrung ist, dass dies die Menschen sind, die sich um Universitäten, ihre Studenten, soziale Mobilität, die Schaffung einer guten Gesellschaft kümmern, und sie protestieren, um die Dinge für alle, die dort arbeiten und studieren, besser zu machen. Die Universitäten sollten eine Gesellschaft aufbauen, die nachdenklich, großzügig und sachkundig ist und in der Lage ist, ihre Entwicklungsrichtung kritisch zu bewerten und zu bestimmen.
Auffällig ist es, für uns selbst und andere gegen mächtige Kräfte zu kämpfen, die unser Leben auf eine Weise formen, die wir nicht wollen. Für mich ist das alles sehr wichtig und es lohnt sich, dafür zu kämpfen.
Ich denke, es ist auch wichtig zu erklären, dass die Entscheidung, Streiks zu ergreifen, mit dem übereinstimmt, was ich lehre. Ich bin Tutor in einem personenzentrierten Beratungs- und Psychotherapiekurs. Dies ist ein Therapieansatz, der ursprünglich vom humanistischen Psychologen Carl Rogers entwickelt wurde. Es basiert im Wesentlichen auf der Idee, dass soziale Macht, wenn sie dazu benutzt wird, Menschen zu kontrollieren, ihre Fähigkeit untergräbt, für sich selbst zu denken und ein authentisches Leben zu führen. Therapie ist eine Möglichkeit, Klienten zu helfen, ihre Autonomie zurückzugewinnen. Rogers entwickelte ursprünglich seinen Ansatz als eine Form der Therapie, aber später erweiterte er sein Denken darüber, wie der personenzentrierte Ansatz auf andere Weise angewendet werden könnte, von persönlichen Beziehungen, Bildung, Friedensbildung und politischen Veränderungen.
In seinem Buch Über persönliche Macht: Innere Stärke und seine revolutionäre Wirkung sprach Rogers von der stillen Revolution , um die politische Agenda zu beschreiben, wie persönliche Transformation zu sozialem Wandel führt. Wenn Menschen sich authentischer verändern und sich ihrer Lebensentscheidungen bewusster werden und ein Leben wählen, das von ihren eigenen Werten bestimmt wird, werden sie laut Rogers in ihrem Verhalten sozial aktiver und aktiver werden politisch, offener für das Leid anderer und eher bereit, sich auf gesellschaftlicher und politischer Ebene zu engagieren. Vielleicht sind die Proteste in den letzten Wochen in den britischen Universitäten ein Ausdruck dieser stillen Revolution, wenn wieder Fragen über die Vermarktung von Bildung gestellt werden.
Die Ausbildung als personenzentrierter Therapeut beinhaltet das Lernen über Theorie, das Entwickeln von Zuhörfähigkeiten, aber vor allem persönliche Entwicklung und das Lernen reflektierend, emotional zu lesen, offen für Erfahrung und authentischer zu werden als jemand, der sein Leben lebt in einer Weise im Einklang mit ihren Werten und Überzeugungen. Es geht um eine neue Art zu sein, die man in alle Bereiche seines Lebens einbringt, nicht nur in den Therapieraum. Authentische Menschen streben danach, Macht über ihr eigenes Leben zu haben und werden daher immer diejenigen, die Macht über sie übernehmen, bitten, dies zu rechtfertigen. Je authentischer wir sind, desto mehr fordern wir als Individuen Authentizität in unseren Institutionen und Leitern.
Das Training in der Personzentrierten Therapie basiert auf dem Prinzip des Erlebnislernens. Menschen lernen am besten durch Erfahrung. In der letzten Stunde vor dem Streik habe ich gescherzt, wenn wir einen Streik in den Lehrplan einbauen könnten. Eigentlich habe ich nicht nur Spaß gemacht, es ist wirklich eine großartige Gelegenheit. Natürlich keine so gute Gelegenheit, als wenn wir es tatsächlich in den Lehrplan einbauen würden, denn das würde uns mehr Zeit geben, Seminare und Unterricht zu den Themen zu organisieren, aber es ist immer noch eine Gelegenheit für Studenten, über soziale und politische Themen in Bezug zu reflektieren was es bedeutet, ein Therapeut zu sein und wie man den personenzentrierten Ansatz in ihrem Leben anwenden kann.
Die Therapie wird nicht aus der sozialen Welt entfernt. Der personenzentrierte Ansatz ist nicht politisch neutral. Therapeuten müssen über ihr Verständnis der menschlichen Natur, der Rolle der Macht in der Gesellschaft und der Spannungen zwischen individueller Freiheit und sozialer Verantwortung nachdenken. Streik ist eine schwierige Entscheidung, aber wenn ein Streik anberaumt wird, trifft jeder eine Entscheidung. Es sind keine Zuschauer in einem Streik. Vielleicht würden andere es anders sehen, aber für mich, dass ich nicht gestreikt bin, scheint mir zu sagen, dass mich diese Themen nicht wirklich interessieren, es ist nur im Klassenzimmer zu reden.
Glücklicherweise scheinen viele Studenten dies zu bekommen und sie waren großzügig mit ihrer Zeit, die mit uns an die Streikposten ging, sogar Poster zu machen, Kuchen und Kekse zu bringen und dem Protest zu helfen. Ich freue mich darauf, wenn wir alle wieder im Klassenzimmer sind und unsere Erfahrungen der letzten Wochen nutzen können, um unser Verständnis noch mehr zu vertiefen, was es heißt, personenzentriert zu sein.
Verweise
Rogers, CR (1978), Carl Rogers über persönliche Macht: Innere Stärke und seine revolutionäre Wirkung, London: Constable
