Was macht Menschen leicht oder schwer mitzukommen?

Quelle: Prawny / Pixabay

Denken Sie an jemanden, mit dem Sie sich schwer tun. Vielleicht ist die Person leicht beleidigt oder hat emotionale Ausbrüche oder ist chronisch spät und rücksichtslos. Nun kontrastiere diese Person mit jemandem, den du kennst, mit dem du leicht zurechtkommst – vielleicht aufgeschlossen, freundlich, mitfühlend. Was macht manche Leute leichter und andere schwieriger?

Zwei Forschungsrichtungen haben diese Frage aus verschiedenen Blickwinkeln angegangen. Die Persönlichkeitsforschung hat sich darauf konzentriert, die grundlegenden Bestandteile zu identifizieren, die unsere typischen Denk-, Verhaltens- und Gefühlsweisen bestimmen. Das bekannteste Modell sind die "Big Five", die postulieren, dass die Persönlichkeit aus folgenden Faktoren besteht:

1. Emotionale Stabilität: Nicht anfällig für negative emotionale Erfahrungen – Dinge wie Angst und Depression. Diese Eigenschaft wird häufiger in die entgegengesetzte Richtung gezählt (die Skala wird umgedreht, so dass hohe Werte zu niedrigen Werten werden und umgekehrt) und "Neurotizismus" genannt wird; wir werden es aus einem Grund, der sich zeigen wird, als emotionale Stabilität betrachten.
2. Extraversion: Genießt es, mit anderen zusammen zu sein, warm, kontaktfreudig.
3. Offenheit: Werte neue Erfahrungen und unterschiedliche Sichtweisen.
4. Verträglichkeit: Kooperativ, rücksichtsvoll , langsam beleidigend.
5. Gewissenhaftigkeit: Verantwortungsbewusst, pünktlich, erfüllt Verpflichtungen.

Diese fünf Merkmale werden oft als nicht miteinander verbunden betrachtet, was bedeutet, dass ein hoher Wert, beispielsweise bei Extraversion, uns nicht sagt, ob die Person im Durchschnitt annehmbar sein wird. In der Praxis tendieren diese Faktoren jedoch dazu, signifikant und positiv korreliert zu sein, was bedeutet, dass ein hoher Wert bei jedem einen hohen Wert für die anderen voraussagt. Zum Beispiel wird jemand, der für neue Erfahrungen offen ist, wahrscheinlich angenehm sein. (Bei der umgekehrten Bewertung des Neurotizismus sind alle Korrelationen positiv.)

Daher haben viele Forscher einen "Allgemeinen Faktor der Persönlichkeit" (GFP) in Betracht gezogen, der all diese Eigenschaften und ihre Tendenz, zusammen zu hängen, berücksichtigt. Vielleicht gibt es eine "gute Persönlichkeit", die diese Unterkategorien und ihre positiven Zusammenhänge erklärt. (Es gibt eine lebhafte und anhaltende Debatte darüber, wie diese Korrelation zu interpretieren ist, wobei einige Forscher glauben, dass sie ein bedeutungsvolles "Superpärchen" wie die GFP widerspiegelt, während andere sagen, dass sie von den Versuchen der Menschen angetrieben wird, sich positiv zu malen out-Bericht Maßnahmen.)

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Die zweite Forschungsrichtung in diesem Bereich konzentriert sich auf die Idee der " emotionalen Intelligenz ", die als Gegenstück zur kognitiven Intelligenz betrachtet wird. Jemand, der über emotionale Intelligenz verfügt, ist gut darin, die Gefühle anderer zu lesen, zu verstehen, wie sich eine andere Person fühlt, ihre eigenen Emotionen zu erkennen und auszudrücken und den emotionalen Ausdruck zu kontrollieren. Die Idee wurde zum Teil durch ein Bestseller-Buch von Dr. Daniel Goleman populär gemacht.

Emotionale Intelligenz (oder EI) ist unterteilt in:

1. Merkmal EI: Wie Menschen ihre eigene emotionale Intelligenz wahrnehmen
2. Fähigkeit EI: demonstrierte Fähigkeit in der emotionalen Intelligenz (zB Fähigkeit, Gefühle durch Gesichtsausdrücke zu lesen)

Ein Team von Forschern aus Europa und Nordamerika hat kürzlich eine Meta-Analyse veröffentlicht, die diese beiden Forschungsrichtungen zusammenführt. Sie kombinierten die Ergebnisse von über 100 Studien mit mehr als 36.000 Teilnehmern, um die Zusammenhänge zwischen GFP und EI zu untersuchen.

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Das Forscherteam verwendete die Faktorenanalyse, eine statistische Technik, die aufzeigen kann, wie einzelne Fragen dazu neigen, sich zu gruppieren. Zum Beispiel wird die Faktorenanalyse zeigen, dass die Punktezahlen der Teilnehmer in Bezug auf emotionale Stabilität tendenziell ähnlich sind.

Diese Analysen zeigten eine sehr hohe Korrelation zwischen Merkmal EI und dem GFP von ungefähr r = 0,85. Die Forscher stellen diese Zahl in einen Zusammenhang, indem sie darauf hinweisen, dass dasselbe Big-Five-Merkmal (z. B. Extraversion), das mit verschiedenen Instrumenten gemessen wird, im Allgemeinen zwischen r = 0,40 und 0,80 liegt und vermutlich dasselbe Konstrukt misst. Die Korrelation zwischen GFP und Fähigkeit EI war signifikant, obwohl niedriger (ca. r = 0,28).

van der Linden und seine Koautoren treffen aufgrund ihrer Analysen mehrere Schlüsse. Erstens, die Korrelation zwischen Merkmal EI und GFP ist so hoch, um darauf hinzudeuten, dass sie weitgehend die gleiche Sache sind. Mit anderen Worten, wenn jemand viel emotionale Intelligenz hat, können wir erwarten, dass er ausgeht, emotional stabil, angenehm und so weiter. In ähnlicher Weise wird eine Person, die hoch in den Big Five-Persönlichkeitsmerkmalen ist, im Allgemeinen viel emotionale Intelligenz zeigen.

Sie weisen auch darauf hin, dass es zu früh ist, aussagekräftige Interpretationen der Tatsache zu machen, dass GFP höher korreliert mit Merkmal als Fähigkeit EI.

Interessanterweise schlagen die Forscher vor, dass hohe EI / GFP als hohe "soziale Wirksamkeit" und nicht einfach als "gute Persönlichkeit" interpretiert werden sollten. Schließlich kann soziale Wirksamkeit "grundsätzlich für ethische (z Freundschaften pflegen und in Teams arbeiten) oder unethisch (zB andere täuschen und korrumpieren). "

Obwohl noch viel zu tun bleibt, stellt diese Metaanalyse eine bedeutende Entwicklung unseres Verständnisses von Persönlichkeit, emotionaler Intelligenz und ihrer Assoziationen dar.

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Dieser Beitrag basiert auf der Meta-Analyse von van der Linden et al .:

van der Linden, D. Pekaar, KA, Bakker, A. B., Schermer, J.A., Vernon, P.A., Dunkel, C.S., und Petrides, KV (2016). Überschneidung zwischen dem allgemeinen Persönlichkeitsfaktor und der emotionalen Intelligenz: Eine Meta-Analyse. Psychologisches Bulletin , 14. November: http://psycnet.apa.org/psycinfo/2016-55071-001/.

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