Dies ist die zweite in meiner laufenden Reihe von Artikeln, die versuchen, grundlegende Hinweise zur behavioristischen Theorie zu liefern. Das erste ist hier.
How to Explain Behaviorism, Version 2: Wir sind Reflexionen unserer Welt
Ein Freund von mir hat online um Rat gefragt. Sie ist eine Lehrerin und arbeitet mit einem 9 Jahre alten Mädchen zusammen, das "Bossy ist, muss recht haben, Dinge auf ihre eigene Weise haben. Scheitern ist keine Option, also lügt sie darüber, dass sie bei irgendetwas versagt hat. "Die Untersuchung erzeugte viele Vorschläge, alles gute. Jemand schlug vor, dass die Tochter vielleicht Angst hat, Scheitern zuzugeben, weil sie ihre Zustimmung wünscht. Ein anderer schlug vor, dass vielleicht die Geschwisterdynamik im Spiel sein könnte, besonders wenn es einen älteren Bruder gibt, der sehr erfolgreich ist. Hatte die Tochter gelernt, dass jeder Fehler macht und dass es ok ist, sie zuzulassen? Als es erwähnt wurde, dass das Mädchen cholerisch ist, hat jemand vorgeschlagen, dass man mit anderen Cholerikern helfen könnte. (Übrigens faszinierend, dass die Waldorfschulen noch immer diese Begriffe verwenden!) Vielleicht würde Sport helfen, wenn sie einen Coach finden könnte, der Anstrengungen und Teamwork belohnt. Usw. usw. Es wurden so viele Vorschläge gemacht, aber … keine einzige Person schlug entweder eine genauere Untersuchung des betreffenden Verhaltens oder eine systematische Untersuchung der Umwelt des Kindes vor.
Was würde ich gerne wissen, bevor ich mit einer Intervention begann? Dinge wie: In welchen besonderen Situationen ist sie herrisch? Für wen ist sie herrisch? Wie sieht genau diese "Boshaftigkeit" aus? Wie reagieren die Menschen um sie herum? Insbesondere, wie oft bekommt sie, was sie will? Ist das, was sie will – das Ding, das eine Instanz von Boshaftigkeit stoppt – was sie angeblich verlangt oder ist es etwas anderes?
Selbst wenn ich wie die anderen Berater meines Freundes denken würde, würde ich diese Dinge immer noch wissen wollen, denn ich mag es, das Problem, das ich lösen möchte, gut zu verstehen, bevor ich versuche, es zu lösen. Aber ich denke nicht wie die anderen Befragten, ich denke wie ein Behaviorist. In diesem Zusammenhang ist eine wichtige Implikation, ein Behaviorist zu sein, dass ich glaube, dass meine Arten von Untersuchungen uns alles erzählen können, was wir wissen müssen. Das heißt, wir könnten alles lernen, was wir über die "Boshaftigkeit" der Tochter wissen müssen, wenn wir wissen, wie die Verhaltensweisen aussehen (ihre "Topologie") und unter welchen Umständen sie auftreten (die Aspekte der Welt, in der das Verhalten ist) Die Funktion von).
Das liegt daran, dass Behavioristen Verhalten als eine Reflexion der Welt betrachten. Wenn du in einer Welt lebst, in der man hartnäckig arbeitet, wirst du hartnäckig sein. Wenn Sie in einer Welt leben, in der unaufdringliche Arbeiten stattfinden, werden Sie unaufdringlich sein. Wenn du manchmal in einer Welt lebst, in der es hartnäckig ist und du manchmal in einer Welt lebst, in der es unauffällig wirkt und du weißt, in welcher Welt du dich gerade befindest, dann wechselst du adaptiv zwischen Sein eigensinnig und unaufdringlich. Usw. usw. Natürlich können Sie diese Anpassungen nicht sofort vornehmen, daher gibt es eine starke Entwicklungskomponente. Also, was ich wirklich meine, ist, dass du dich zu jeder Zeit verändert, um besser zu der Welt zu passen, in der du existierst, und wenn deine Welt lange genug stabil bleibt, wirst du es sehr gut reflektieren.
Manchmal kann man dies am deutlichsten sehen, wenn etwas schief läuft. Zum Beispiel wurden meine Frau und ich ziemlich frustriert über die Unfähigkeit unserer Kinder, auf Anweisung dazu recht zu sein. Das ist die Art von Fähigkeiten, die einige Kinder (aufgrund früherer Erfahrungen) gut können, und andere Kinder (aufgrund früherer Erfahrungen) sind schlecht darin, und unsere Kinder zeigten keine Verbesserung gegenüber dem richtigen Verhalten. Nachdem ich mich ein wenig zurückgelehnt hatte, habe ich darauf hingewiesen, dass wir manchmal "ruhig sein" mit "ruhig reden" meinten, aber manchmal hieß es "hört auf zu reden". In beiden Fällen wurde das gleiche Signal verwendet Es war kein Wunder, dass unsere Kinder ihr Verhalten nicht mit der Situation übereinstimmten! Also haben wir eine neue Regel aufgestellt, und wir haben jetzt zwischen "be quiet" und "be silent" unterschieden. Sobald es ein zuverlässiges Signal in der Welt gab, das unseren Kindern sagte, was zu tun war, begannen sie es fast sofort zu reflektieren. Sie sind immer noch nicht perfekt, aber wir verwenden die Begriffe auch nicht.
Wenn Sie anfangen, auf diese Weise zu denken, erhalten Sie reflexartige Antworten auf viele häufig gestellte Fragen (von denen Sie viele wahrscheinlich nicht laut sagen sollten). "Warum achten Kinder im Unterricht nicht besser?" Weil der Unterricht langweilig ist. "Warum tritt Bobby immer wieder gegen Linda?" Weil gute Dinge passieren, wenn er es tut. "Warum verhalten sich meine Kinder so anders, wenn ich sie gleich groß mache?" Weil du es nicht getan hast. "Warum verhält sich Jane so selbstbewusst, aber Bob nicht?" Wahrscheinlich, weil gute Dinge passieren, wenn Jane selbstbewusst handelt und schlimme Dinge passieren, wenn Bob selbstbewusst handelt (oder zumindest war es in der Vergangenheit so).
Aber was ist, wenn Menschen ihre Umgebung nicht gut zu reflektieren scheinen? Es gibt verschiedene Dinge, die passieren könnten. Ich kann sie nicht alle aufzählen, aber eine Top 4 wäre wahrscheinlich: 1) Ihre Welt könnte keine Signale enthalten, an die sich ihr Verhaltenssystem halten kann, oder die Signale sind so schwach, dass sie ein spezielles Training benötigen, um sich auf sie einzustellen. Dies geschieht oft, wenn ein Neuling in eine Welt voller Experten eintritt, die Teil des natürlichen Zustands der Kindheit ist. 2) Sie könnten sich immer noch auf die Welt einstellen. Die Anpassung kann sehr langsam sein, wenn die Person zuvor gut auf das Leben in einer anderen Welt eingestellt war. Auch wenn sich die Welt schneller ändert, als sich eine Person anpassen kann, könnte sich diese Person niemals sehr gut abstimmen. Dies kann zum Beispiel passieren, wenn Sie einen Job haben, bei dem der Chef sich schnell ändert und die Chefs sehr unterschiedliche Stile haben. 3) Die Person könnte ein beschädigtes Anpassungssystem haben. Solche Effekte könnten vorübergehend sein (z. B. während eines Blutzucker-Crashs) oder relativ dauerhaft sein (z. B. das Schicksal der meisten professionellen Boxer). Wenn dies der Fall ist, könnte die Person in einem Zustand der teilweisen Einstimmung feststecken, wo ihr Verhalten immer noch die Umgebung widerspiegelt, aber nie ganz so gut, wie Sie es für richtig halten. 4) Die Person könnte auf Aspekte der Umwelt eingestellt sein, die Sie nicht zu schätzen wissen. Vernachlässige diese Möglichkeit niemals. Dieser letzte Teil ist so wichtig, ich werde mit drei Beispielen enden, ein Beispiel für ein junges Kind, ein Beispiel für ein Teenager, ein Beispiel für ein erwachsenes Kind.
Unerwartete Einstimmung – Beispiel für ein junges Kind
Die meisten Kinder spielen gerne "Geburtstag". Dies beinhaltet normalerweise, zu behaupten, dass es der Geburtstag oder der Geburtstag eines anderen ist, und dann eine grobe Reproduktion bestimmter Aspekte der Geburtstagsaktivitäten zu machen. "Wie kreativ", denken die Eltern, "was für eine Vorstellungskraft!" Dies ist ein großartiges Beispiel für eine Situation, in der die Menschen denken, dass der behavioristische Ansatz auseinander fallen wird. Aber der Behaviorist bittet Sie, die Welt des Kindes zu untersuchen. Aus dieser Perspektive macht das Kind genau das , was Erwachsene tun. Die Art, wie Geburtstage funktionieren ist, dass jemand in den Raum kommt und sagt: "Heute ist Omas Geburtstag, lass uns anrufen" oder "Es ist Merryns Geburtstag am Sonntag, also sollten wir Leute einladen." Das ist die Initiation des "Geburtstages" "Spiel, aus der Perspektive des kleinen Kindes, das nicht in einer Welt lebt, in der es irgendwelche vorhergehenden Schritte gab. Das zufällige Angeben, dass es jemandes Geburtstag ist, ist einfach ein Teil eines größeren Musters erwachsener Nachahmung und sollte von Kindern gezeigt werden, die in einer Welt leben, in der das Nachahmen von Erwachsenen dazu neigt, gute Ergebnisse zu erzielen. Wir müssen nichts anderes hinter dem Verhalten vermuten.
"Aber", protestieren Sie, "das Kind denkt , dass es sein Geburtstag ist." Ich bin wirklich nicht sicher, was dieser Einwand bedeutet. Ohne weitere Beweise, ich vermute, das Kind spielt einfach ein Spiel, das den Weltgeburtstag beinhaltet. Glaubt das Kind wirklich, dass heute der Jahrestag seines Geburtstages auf dem Gregorianischen Kalender steht? "Ja wirklich?" Ich kenne nicht viele Zwei- oder Dreijährige, die das denken. "Nun, nein, ich meine nicht, dass er versteht, was ein Geburtstag ist, ich meine nur, dass er denkt, dass es sein Geburtstag ist." In Ordnung, denke ich, aber das bringt uns zurück zu meiner Behauptung, dass Kind, "Geburtstag" ist eine Sache, die Sie zu ziemlich willkürlichen Zeiten sagen. und wenn andere mit dir übereinstimmen, dann initiiert es eine bestimmte Art von Spiel.
Unerwartete Einstimmung – Teenager-Beispiel
Eine häufige Beschwerde von meinen Freunden mit Teenagern: "Warum denkt er, dass die Welt sich um ihn dreht?" Meine häufigste Antwort "Er liegt nicht falsch." Der Elternteil meint: "Oh ja, er wird eines Tages ein böses Erwachen haben . "Und die Eltern haben Recht in einem weiten Sinn; Die Welt der Erwachsenen dreht sich nicht um ihr bestimmtes Kind. Aber der Teenager hat auch recht; Die Welt, in der sich der Teenager befindet, dreht sich um sie herum. Ihre Schule konzentriert sich auf sie, ihre Freunde konzentrieren sich auf sie, ihr häusliches Leben konzentriert sich auf sie, ihre Fernseh- und anderen Medienerfahrungen konzentrieren sich auf sie. Damals (vor ein paar hundert Jahren) versuchten Eltern, Kinder so schnell wie möglich in die Welt der Erwachsenen zu bringen, aber jetzt haben wir eine Welt geschaffen, in der es eine Pufferzeit gibt, in der unsere Teenager und jungen Erwachsenen leben sind in einer Welt, die sich um sie dreht. Warum klagen Kinder, die mehr als genug haben, wenn sie nicht mehr haben? Es ist nicht, weil sie "denken", dass sie nicht genug haben, in einem großen Sinn, weil sie sich in ihrer Welt beschweren und richtig auf diese Welt eingestellt sind.
Unerwartete Einstimmung – Beispiel für Erwachsene
Meine Frau ist Fidgity, aber nicht immer Fidgity. Sie war so lange, wie sie sich erinnern konnte: viele, die sich bewegten, nicht viel stehen. Es war "nur wer sie war", und es gab keinen offensichtlichen Grund dafür, oder die Variation darin. Sie hat vor kurzem einen "Kipptisch-Test" gemacht, bei dem sie dich an ein Brett schnallt und dann das Brett wiederholt davon abstellt, dich auf und ab zu stehen, dich flach zu legen und dich fast komplett auf dem Kopf zu halten. Es stellt sich heraus, dass sie posturale orthostatische Hypotonie hat. Grundsätzlich fällt ihr Blutdruck dramatisch ab, wenn sich ihre Orientierung ändert, und es passiert auch, wenn sie zu lange in vertikaler Position still steht. Wenn sie einen höheren Blutdruck hat (z. B. hat sie mehr Wasser getrunken und mehr Salz gegessen), ist es nicht so schlimm, aber wenn sie selbst kleinere Diuretika (zB Kaffee) hatte, ist es schlimmer. Ihr Verhalten, ihr Verhalten, war auf einen Aspekt der Welt abgestimmt, der sehr schwer zu beobachten war, aber dennoch stimmte sie überein. Wenn du in einer Welt lebst, in der dir das Leben immer noch übel und schwindelig ist und du bewegst, fühlst du dich besser, dann bewegst du dich.
