Von Richard L. Zweiwendenhaft, Ph.D., und Eugene Borgida, Ph.D.
In den letzten vier oder fünf Jahrzehnten haben sich große Veränderungen in der Art und Weise ergeben, wie Psychologen forschen. Obwohl viele Psychologen weiterhin eigene Artikel und Bücher schreiben, wird mehr und mehr Forschung auf diesem Gebiet von Forscherteams mitverfasst, und gemeinschaftlich verfasste Werke werden häufiger zitiert als solo verfasste Werke. Die Zunahme der kooperativen Forschung ist seit einiger Zeit nicht nur in der psychologischen Wissenschaft, sondern auch in anderen Bereichen ein Trend – so lange gibt es tatsächlich Zeitschriften, die der "Szientometrie" gewidmet sind ("Was wir über die Struktur wissen und Dynamik der Zusammenarbeit ") gibt es eine internationale Organisation, deren Mitglieder ein gemeinsames Interesse an wissenschaftlicher Zusammenarbeit haben, und es gibt ein Feld namens" die Wissenschaft der Teamwissenschaft ", das die Umstände untersucht, die die Effektivität der Teamforschung erleichtern oder behindern Initiativen. "
So viele Forscher arbeiten jetzt mit dem, was Big Data (oder Big Science) genannt wird, dass es Dutzende von Programmen an Colleges und Universitäten in der Datenwissenschaft gibt. Da die Forschungsgelder des Bundes in den letzten zehn Jahren zurückgegangen sind (zum Beispiel seit 2003 ist das Budget des National Institutes of Health [NIH] um 25 Prozent inflationsbereinigt), gab es mehr und mehr mehr Druck, kollaborative Teamforschung zu betreiben. Kollaboration in der Psychologie ist daher Teil eines Trends, der die biologischen und physikalischen Wissenschaften sowie die Sozialwissenschaften umfasst – sowohl interdisziplinär als auch transdisziplinär sowie international.
Eine Studie aus dem Jahr 2007 über wissenschaftliche Publikationsdaten ergab, dass 52 Prozent der in den Sozialwissenschaften zwischen 1996 und 2000 veröffentlichten Artikel gemeinsam verfasst wurden. Dieser Prozentsatz war höher als für Kunst- und Geisteswissenschaften (10 Prozent), aber niedriger als für die Materialwissenschaften und Technik (80 Prozent). Sozialpsychologie, experimentelle Psychologie und biologische Psychologie waren die Bereiche mit den höchsten Anteilen an koautorisierten Artikeln (77 Prozent, 78 Prozent bzw. 85 Prozent).
Dieser Trend hat sich fortgesetzt: Eine Studie aus dem Jahr 2013 hat ergeben, dass der Prozentsatz der sozialwissenschaftlichen Artikel von 72 Prozent im Jahr 1981 auf 38 Prozent im Jahr 2012 gesunken ist und Einzelartikel in Wirtschaft und Business, Mathe und die Wissenschaften. In der Mikrobiologie wurden 2012 nur 2 Prozent der veröffentlichten Artikel von einem einzigen Autor verfasst.
Die Zusammenarbeit in der Psychologie ist besonders wahrscheinlich interdisziplinär. Eine Studie von mehr als 1 Million Zeitschriftenartikeln, die im Jahr 2000 veröffentlicht wurde, fand heraus, dass Psychologie eine von sieben "Hub-Wissenschaften" ist, dh jene Forschungsbereiche mit den meisten interdisziplinären Verbindungen. Der ehemalige Präsident der Gesellschaft für Psychologische Wissenschaften (APS), Walter Mischel, bezeichnete dies als "wissenschaftlichen Brückenbau".
Nicht nur sind mehr Artikel koautorisiert, die Anzahl der Autoren pro Artikel hat zugenommen. In einer Studie aller Artikel, die zwischen 1965 und 2000 in der Zeitschrift für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie (JPSP) veröffentlicht wurden, stellten die Autoren fest, dass die durchschnittliche Anzahl der Autoren pro Artikel von 1,91 zwischen 1965 und 1974 auf 2,16 zwischen 1975 und 2000 stetig zunahm 1984, und schließlich 2.49 zwischen 1985 und 2000. Als sie folgerten: "Vorbei sind die Tage der Wissenschaft des 18. und 19. Jahrhunderts, als Einzelarbeitende viel von der wissenschaftlichen Forschung führten."
Darüber hinaus gibt es Hinweise darauf, dass gemeinschaftlich verfasste Artikel wissenschaftlich einflussreicher sind als Einzelartikel – zumindest werden sie häufiger zitiert. Eine Studie der Zitate zu 1.133 Artikeln, die zwischen 1996 und 2005 in neun führenden psychologischen Zeitschriften veröffentlicht wurden, ergab, dass gemeinschaftlich verfasste Artikel wesentlich häufiger zitiert wurden als Artikel mit einer einzigen Autorschaft. Wie Professor John Cacioppo von der University of Chicago abschließend sagte: "Es ist klar, dass die einflussreichste Forschung in der Psychologie und in den Wissenschaften im Allgemeinen jetzt eher das Produkt eines wissenschaftlichen Teams ist als eines einsamen Wissenschaftlers."
Einige Colleges und Universitäten sind gekommen, um die Zusammenarbeit zwischen ihren Fakultäten zu fördern und sie zu ermutigen, mit nichtakademischen Bewohnern der Gemeinschaft zusammenzuarbeiten. Chase F. Robinson, der Präsident des Graduate Centers der City University of New York, argumentiert, dass seine Schule aufgrund des Versprechens der Zusammenarbeit hervorragende Wissenschaftler von angesehenen Schulen anziehen konnte. In einem Artikel mit dem Titel "Trouble Recruiting Top Faculty? Fördern Sie die Zusammenarbeit ", betonte er." Wir haben Strukturen geschaffen, die die Organisation von Abteilungen überspannen und ergänzen und Studenten, Postdocs sowie Junior- und Senior-Fakultätsmitglieder in forschungsorientierten Seminaren zusammenbringen. Was wir gebaut haben, sind also keine Gebäude, sondern Gemeinschaften und Partnerschaften. "
Darüber hinaus widmen einige Schulen Geld und Raum, um ihre Fakultät zu ermöglichen und zu ermutigen, gemeinsam zu arbeiten. Zum Beispiel, an der Universität von North Carolina, Chapel Hill, das Zentrum für Fakultät Excellence (CFE), in Zusammenarbeit mit dem Institut für Kunst und Geisteswissenschaften in der Hochschule für Kunst und Wissenschaft, erstellt eine Summer Writing Group zur Förderung der wissenschaftlichen Produktivität und interdisziplinär Zusammenarbeit. Mit Hilfe von Vorher-Nachher-Maßnahmen kamen sie zu dem Schluss, dass "Fakultätsmitglieder nach dieser Art von Unterstützung dürsten".
Die Bundesregierung fördert und unterstützt auch die Zusammenarbeit. Das Behavioral Research Program des National Cancer Institute hat Grid-Enabled Measures (GEM) entwickelt, eine Online-Ressource, die Crowdsourcing verwendet, um schwierige Themen zu erforschen und einen Konsens über die Verwendung gemeinsamer Assessment-Techniken in kooperativen Forschungsstudien zu fördern.
Daher arbeiten Psychologen heutzutage sehr gut zusammen, die gemeinsame Forschung wird wahrscheinlich die am häufigsten zitierten Arbeiten auf diesem Gebiet hervorbringen, und einige Wissenschaftler und einige Institutionen fördern die Zusammenarbeit sehr. Ironischerweise wurde jedoch wenig über den komplizierten Prozess hinter den Kulissen geschrieben, in dem mit anderen zusammengearbeitet wurde, um Forschung zu gestalten, Daten zu sammeln und zu analysieren und Berichte, Artikel oder Bücher zu schreiben. Studiengänge für Bachelor- und Masterstudiengänge ignorieren weitgehend die Gründe für die gemeinsame Forschung (geschweige denn die Grundlagen). Darüber hinaus wurde noch weniger über die Gründe für den Aufstieg der kollaborativen Forschung in der Psychologie geschrieben. Es ist Zeit, die komplexe, aber zunehmende Abhängigkeit von der Zusammenarbeit in der psychologischen Wissenschaft anzuerkennen und besser zu verstehen. Und genau aus diesem Grund haben wir unser Projekt " Collaboration in Psychological Science: Behind the Scenes" übernommen .
