Drei Lektionen von Wire Mother

Angst und Liebe prägen die kindliche Entwicklung.

Die Mitte des 20. Jahrhunderts war die Blütezeit für das Studium der Kraft, die Liebe auf die Gestaltung der menschlichen Persönlichkeit und des sozialen Verhaltens hat. In meinem letzten Blog über die Trennung von Kleinkindern habe ich die Beiträge von John Bowlby und seiner Arbeit zur Bindung beschrieben.

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Der amerikanische Primatologe Harry Harlow bot folgendes an: Affen können nicht nur von Nahrung leben, sondern brauchen körperlichen Kontakt und liebevolle Liebe.

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Hier ist der historische Kontext: Die Behavioristen und die psychoanalytische Schule stritten über die Mechanismen, die ein Kind mit seiner Mutter verbinden. Sie konzentrierten sich auf Fütterung und Essen. Das Fazit: Diese Theoretiker denken, dass wenn Sie ein Baby füttern, wird er Sie mit Essen verbinden und positive Gefühle für Sie entwickeln, den Feeder.

Harlow fragte sich, ob Menschen so reduziert sein könnten. Also stellte er sein mittlerweile klassisches Experiment mit “Draht-” und “Stoff” -Müttern auf.

In diesen Experimenten sprach er: “Was ist die Natur der Liebe?”

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Quelle: Harlow (1958). Erstveröffentlichung in American Psychologist, 13, 673-685.

Drahtmutter war ein Drahtbildnis einer “Mutter”, komplett mit einem Nippel und einer Flasche. “Sie” war für die Verpflegung.

Die Stoffmutter war weich, zum Anhaften gedacht, bot aber keine Nahrung an.

F: Wenn du einen Babyaffen erschreckst, zu wem rennt er? Draht Mutter, die sie gefüttert hatte, oder Tuch Mutter, die nichts als “Kontakt Komfort” zur Verfügung gestellt hat?

A: Stoffmutter. Kein Essen, aber etwas körperlich Trosthaftes, an dem man sich festhalten kann.

Spätere Experimente zeigten, dass Säuglingsaffen Stunde um Stunde eine Tür öffnen würden, nur um die Stoffmutter durch ein kleines Fenster zu sehen.

Diese Experimente (und deren Filme) haben die Art und Weise, wie wir die elterliche Fürsorge sahen, absolut verändert und völlig das gestürzt, was John Watson, der berühmte Behaviorist, uns gewarnt hatte: “Es gibt einen vernünftigen Weg, Kinder zu behandeln. Behandle sie wie junge Erwachsene … Umarme und küsse sie nie, lass sie niemals in deinem Schoß sitzen … Schüttele morgens die Hände mit ihnen. Gib ihnen einen Klaps auf den Kopf, wenn sie eine schwierige Aufgabe außerordentlich gut bewältigt haben … “.

Ich habe die Harlow Filme im Unterricht gezeigt. Ich nicht mehr, weil sie routinemäßig Schüler zum Weinen bringen. Es gibt nichts, das so erbärmlich ist wie ein pinkfarbener Babyaffe, der experimentell erschreckt wird, nur um untröstlich an einer falschen Mutter zu haften.

Aber die Botschaft – zusammen mit der Arbeit von John Bowlby – ist absolut klar: Sie können Baby-Primaten (wie Menschen) nicht allein mit materiellen Vorkehrungen großziehen, besonders in Situationen mit hoher Angst.

Was haben wir aus einem eher schlecht gemachten Drahtmodell eines “Mutteraffen” gelernt?

1. Angst und Angst prägen die Entwicklung der Menschen, und eine wichtige Rolle für die Pflegekräfte ist es, dem kleinen Kind zu helfen, es zu regulieren.

2. Kontaktkomfort ist für diese Emotionsregulation zwingend erforderlich.

3. Materielle Ressourcen sind nicht genug.

Kleinkinder von ihren Betreuern zu trennen und sie in angsterregenden Kontexten zu beherbergen, ist eines der grausamsten menschlichen Experimente, die jemals durchgeführt wurden.