Das ist mein erstes Abenteuer als Blogger. Ich sollte mich vorstellen, meinen Hintergrund beschreiben und erzählen, warum ich das mache.
Trotz brillanter Forschungsschwerpunkte – ich nenne sie Kioske – ist die Psychologie im 20. Jahrhundert hinter den anderen Wissenschaften zurückgeblieben. Ohne den Strukturwandel würde ich erwarten, dass es im 21. Jahrhundert nicht besser läuft. Ich komme zu diesem Schluss nicht als beglaubigter Wissenschaftsphilosoph, sondern als Forscher "in den Schützengräben" während meiner Karriere. Es ist daher legitim zu fragen, ob eine solche Person etwas über die Struktur und Zukunft der Psychologie zu sagen hat. Darin liegt, hoffe ich, die Grundlage für einen nützlichen Dialog und eine Diskussion über meinen schwachen Vorschlag. Diese Blog-Stücke geben mir die Gelegenheit, meinen Fall zu vertreten. Sie geben mir auch die Möglichkeit, Feedback aus anderen Perspektiven zu hören und zu teilen. Wenn jedes dieser Ziele verwirklicht werden kann, dann habe ich einen Zweck erfüllt, sowohl für mich als auch für andere. Vielleicht sogar für die Psychologie.
Meine Orientierung als Gesellenforscher kann nicht unterschätzt werden. Wir denken anders. Vor ein paar Jahren besuchte ich eine Vortragsreihe über William James und das erneuerte Interesse an seinem Pragmatismus. Abgesehen von mir bestand das Publikum aus Geisteswissenschaftlern – aus Geschichte, Englisch, Philosophie und dergleichen. Ich dagegen war ein klinischer Forschungspsychologe. Ich hatte die Angelegenheit der wissenschaftlichen Untersuchung nie so klar getrennt gesehen. Um zu einer Idee zu argumentieren und andere zu verwerfen, führte die Gruppe zu immer unterschiedlichen Quellen der Literatur. Je breiter die Palette der anständigen Schriften, desto erfolgreicher war der Vorschlag.
Im Gegensatz dazu konzentrierte ich mich bei meinem Gespräch auf die unterstützenden und widersprüchlichen Beweise, die von James und anderen geäußert wurden und die die Diskussion auf einzelne überprüfbare Hypothesen beschränken konnten. Auf diese Weise könnte die Forschung das Problem lösen. Andere Zuschauer waren oft verärgert über mich. Ich habe nicht nach ihren Regeln gespielt. Und ich war auch manchmal genervt. Sie behielten Faszination für James 'ursprüngliches Konstrukt des Bewusstseins, und ich hatte Schwierigkeiten zu sehen, wie sie es auf beobachtungsbasierte Kriterien reduzieren konnten. Als ich bemerkte, dass James das Konstrukt des Bewusstseins 1907 kurz vor seinem Tod öffentlich als nutzlos in der Psychologie ablehnte, wurde meine Information ignoriert. Eine Reihe von Schriften hatte dem Gedanken bereits Rechnung getragen, und das beherrschte die Aufmerksamkeit.
Obwohl ich diese Vorträge als "schwarzes Schaf" verließ, war ich dennoch überzeugt, dass die divergierenden und konvergenten Methoden beide wichtig waren, um das Wissen zu fördern. Sie leisten sich gegenseitig einen Beitrag, trotz der Verachtung, die die jeweiligen Parteien oft für den anderen hatten.
Ich habe gerade ein Buch beendet. MENSCHEN SEIN: MENSCHEN: MANIFEST FÜR EINE NEUE PSYCHOLGIE. Darin habe ich verschiedene Schwächen und Schwächen der theoretischen Substruktur diskutiert, die den Fortschritt des Wissens in der Psychologie blockieren. Manche Menschen sind der Ansicht, dass Fortschritte in der Psychologie neues Wissen in den Hirnwissenschaften erwarten müssen. NICHT! Ein erstrebenswertes Ziel ist, dass die Psychologie so weit fortgeschritten sein kann, dass sie darauf hinweist, wo die Hirnwissenschaften und die Wirtschafts- und Politikwissenschaften nach ihren nächsten Entdeckungen suchen sollten.
Die Psychologie ist noch in den dunklen Zeiten und ihr Hauptbeitrag wird noch kommen.
Ich hatte in meiner Karriere das Glück, eine breite Auswahl von Psychologen zu haben, die Fußabdrücke in der Disziplin hinterlassen haben. Ich habe von vielen interessanten und humorvollen Ereignissen gehört, die nie gedruckt wurden. Sie haben mir auch ein Bild von der Entwicklung des Feldes gegeben. Dies begann, als ich als Sophomore und Präsident der Psi Chi Psychologie an der Indiana University William Lowe Bryan zu einem Vortrag einlud. Nach seiner Zusammenarbeit mit Ebbinghaus und Helmholtz in Berlin kehrte er 1892 nach Amerika zurück, um Gründungsmitglied der American Psychological Association zu werden, und 1903 sein Präsident. Er erforschte Plateaus über die Lernkurve, bevor er Präsident der Indiana University wurde. Im selben Jahr im zweiten Jahr wurde ich Anästhesist und Assistenzchirurg im Hundelabor von WN Kellogg, ganz zu schweigen davon, im Labor zu leben und Hundepfleger zu sein. Mein Mithelfer und Mitbewohner war Randall Chambers, der der erste Weltraumpsychologe wurde, als er die erste Klasse von NASA-Astronauten studierte, die den Weltraum durchquerten. Oft über einen narkotisierten Hund diskutierte ich mit Kellogg seine Erfahrungen und die Anwendung der Psychologie auf seine Rolle als Kampfpilot im Ersten Weltkrieg. Ich war mir bereits seiner Studie bewusst, in der er seinen kleinen Sohn Don mit einem Schimpansen großzog.
Vor und während der Uni kannte ich Don als Pfadfinderkollege. Als ich das Scouting für das Sommer-Air-ROTC-Camp verließ, nahm Don meinen Platz als Waterfront-Direktor des lokalen regionalen Pfadfinderlagers in Bloomington ein. Ich lebte weiter und leitete das Labor, da sich der Forschungsschwerpunkt von den Gehirnen des Hundes auf die Konditionierung von Paramecia verlagerte. In nahegelegenen Gebäuden wurden meine Psychologie-Kollegen zu Assistenten in anderen Labors. Hermann Müller erhielt den Nobelpreis für Strahlenwirkungen auf die Genetik von Fruchtfliegen. Alfred Kinsey brach die Barrieren in der Sexualforschung an menschlichen Männern und Frauen. Hermann Wells war von Truman mit der Planung des Bildungsprogramms für die Nachkriegszeit in Deutschland beauftragt worden. Er gründete damit die Freie Universität Berlin.
Im Anschluss an die Graduiertenschule in Ohio State wurden zwei getrennte und parallele Projekte zur Entwicklung von Theorie und Forschung in Persönlichkeit und Psychotherapie durchgeführt. George A. Kelly entwickelte die persönliche Konstruktentheorie. Die Theorie des sozialen Lernens wurde von Julian B. Rotter entwickelt. Beide hatten ihren Doktoranden stark an der Entwicklung beteiligt. Ich war entschlossen, beiden ausgesetzt zu sein, also suchte ich einen MA-Abschluss mit einer Gruppe und einen Doktortitel mit dem anderen – obwohl ich oft als Spion der alternativen Gruppe angesehen wurde. Die Erfahrung in Ohio State wurde durch die Ernennung zum Assistant Instructor und Clinic Coordinator vervollständigt und betreute somit die Aufnahme aller Klienten und die Einrichtung der Fälle für die jeweilige Fakultät, um die klinische Arbeit unter den Studenten zu überwachen. Besonders informativ war die Fallbetrachtung. Die Tradition der Ohio State Psychology Clinic wurde durch meine seeing cases vorgebracht, die Carl Rogers in Henry Goddards Schaukelstuhl gesehen und in klinischen Fallbesprechungen gesessen hatte.
Nach der Graduiertenschule kamen die Haupteinflüsse von David Shakow und Joe Zubin in der Schizophrenieforschung und von Nick Hobbs in der Entwicklungsforschung und ethischen Problemen. Meine persönlichen Fähigkeiten erweiterten sich um Lidkonditionierung, tachistoskopische Studie, Hyperaktivitäts- und Ablenkbarkeitsmessungen, multivariate Methoden zur Verfeinerung psychometrischer Tests, psychophysiologische Batterien und Kelly-Rep-Grids. Mit über 50 Dissertationen und mehreren MA-Arbeiten war ich immer wieder neuen und frischen Ideen ausgesetzt. Aus dieser Perspektive stammt mein Argument für das Versagen der Psychologie im 20. Jahrhundert.
