Ein erstaunliches neues Phänomen fegt nun die Nation: die Umwandlung von Kleinkindern und Vorschulkindern in Konsumenten von Mediengeräten. Obwohl viele Eltern eine wichtige Rolle in diesem sozialen Trend spielen, gibt es gute Gründe für sie, innezuhalten und darüber nachzudenken, was sie tun. Als praktizierende Kinderpsychiaterin finde ich, dass Eltern sich meiner Sorgen bewusst sein müssen.
In meiner klinischen Praxis sehe ich oft 4- bis 6-Jährige Probleme von Wut, Angst oder eine Kombination von beiden, deren Eltern, interessanterweise, gearbeitet haben, um ihre Symptome durch Medien Gadgets zu unterdrücken. Vor allem, um ihre Kinder zu unterhalten und abzulenken, beleuchten viele Eltern die Idee, ihre Kinder in ihren Zimmern in süße Träume zu versetzen, indem sie ihnen beruhigende Videospiele oder Zeichentrickfilme anbieten. Ebenso können Eltern, wenn sie mit einem Kind fertig werden, das Wutanfallsprobleme hat, das Kind in ein Schlafzimmer mit einem Bildschirm als Begleiter legen, um das Kind von dem Gefühl der Wut abzulenken und es niederzulassen.
Wie ich über diese klinischen Daten nachgedacht habe, bin ich auf bestimmte Artikel in den populären Medien gestoßen, in denen ich entdeckte, dass die Ereignisse, die von Eltern in der Privatsphäre meines Büros beschrieben wurden und in der Privatsphäre von vielen Schlafzimmern verströmt wurden, wirklich Ergebnisse einer breiten waren und vorsätzliche Vorstöße von Herstellern von Mediengeräten, die darauf aus waren, ihre Waren immer jüngeren Konsumenten vorzustellen. In vielen Artikeln habe ich gelernt, wie Eltern davon überzeugt sind, Touchscreen-Geräte für Säuglinge und Kleinkinder in ihren Kinderbetten anzubieten. Während der tatsächliche Inhalt dieser Medienpräsentationen oft unschuldig genug erscheint, ist die Einführung von Medien als ein "mollifier" sehr üblich geworden.
Auf einer Ebene sind die Artikel amüsant, sogar unbeschwert. Andererseits sind sie beunruhigend, sogar ein wenig beunruhigend. Hier ist der Kern meines Anliegens: Eltern kaufen diese Geräte, um sich eine Pause zu gönnen und das Kind in guter Laune zu halten, und sie scheinen zumindest bis zu einem gewissen Punkt zu arbeiten. Aber wenn sich das Kind schlecht benimmt, entfernen Eltern das Mediengerät zur Bestrafung. Da das Mediengerät für das Kind sehr wichtig geworden ist, führt seine Entfernung interessanterweise dazu, dass das Kind einen Wutanfall bekommt.
Implizit in dieser Trifecta der Phänomene – der Gebrauch von Medienmaschinen, um das Kind abzulenken, ihre Beseitigung als Bestrafung und der darauffolgende Wutanfall als neues Problem – ist eine einfache Tatsache, die in verschiedenen Artikeln erwähnt und dann mit wenig Kommentar übergangen wird: Das Medien-Gadget scheint die Kinder zu keinem Ende zu erfreuen, vielleicht mehr als ein gut erhaltenes traditionelles Spielzeug. Warum ist diese enge Verbindung so? Warum sind Bildschirme so verlockend, beruhigend, hypnotisierend, kraftvoll? Lassen Sie uns kurz auf diese sehr wichtige Frage eingehen.
Kinderentwicklungsliteratur bietet mindestens drei verschiedene Antworten. Erstens haben Mutter-Kind-Bindungsforscher schon lange durch sorgfältige Beobachtungen von Säuglingen, Kleinkindern und ihren Müttern verstanden, dass Säuglinge und Kleinkinder neurologisch fest verdrahtet sind, um positiv auf bestimmte Eigenschaften anderer Menschen zu reagieren. Säuglinge werden von Augen, Lächeln, hohen Stimmen, hellen Farben und Bewegungen angezogen. Wegen dieser Tendenz, sich von so vielen Eigenschaften einer Mutter anzulocken, werden Mütter von ihren Kindern angezogen, und so beginnt eine sehr, sehr enge menschliche Verbindung. Das Kind ist geliebt, und die Mutter ist auch geliebt. Das Kind wächst, und die Mutter ist begeistert, eine Mutter zu sein.
Doch die hartwirksamen Antworten des Säuglings gelten nicht nur für Mütter an sich, sondern auch für alles, was das Kind sieht und hört. Wenn das Kind positiv auf die Mutter reagiert, antwortet sie idealerweise in gleicher Weise. Aber wenn ein Medienbildschirm dieselben oder ähnliche visuelle und akustische Hinweise bietet, wird das Kind auch von ihnen fasziniert. Die Bildschirme, mit denen Säuglinge und Kleinkinder im wahrsten Sinne des Wortes in Verbindung gebracht werden, lösen die seit langer Zeit in der Mutter-Kind-Interaktion herrschenden belastenden Reaktionen seit prähistorischen Zeiten aus. Die gleiche Magie, die im Zusammenspiel von Kind und Mutter lebendig ist, ist nun in die Hände der Hersteller von Mediengeräten geraten. Seine Verwendung durch Hersteller von Medienmaschinen erzeugt eine Art Erfahrung von Kind-Maschine-Pseudo-Attachments. Wenn es missbraucht wird, könnte es schwerwiegende Folgen für das Kind und die Gesellschaft haben.
Als nächstes, wie kürzlich entdeckt wurde, erfahren Menschen, die actiongeladene Videospiele spielen, eine Erhöhung der Spiegel einer natürlich vorkommenden Chemikalie in unserem zentralen Nervensystem: Dopamin. Ein Dopamin-Spritzer, der den Spielern von Spielen verabreicht wird, scheint dem Spieler ein Gefühl von Wohlbefinden zu vermitteln, ein Gefühl der Konzentration. Wenn diese Hypothese wahr ist, dann kann daraus geschlossen werden, dass das auf den Bildschirm geklebte Kleinkind, das hypnotisiert erscheint, wirklich so ist. Eine Art Euphorie hat sich beim Betrachter oder Spieler entwickelt. Die Unterbrechung der Bindung kann zu einer Anzeige von Dysphorie führen, daher ein Wutanfall.
Drittens hat Sherri Turkle, eine Sozialwissenschaftlerin am MIT, den sogenannten Goldlöckchen-Effekt beschrieben – nicht zu heiß, nicht zu kalt, sondern genau richtig -, um die menschliche Faszination für Bildschirme und unsere intensive Neigung, sich endlos daran festzuhalten, zu verstehen . Ihre Vorstellung ist, dass alle menschlichen Beziehungen, einschließlich derer zwischen Eltern und Säuglingen oder Kleinkindern, zu tiefer Befriedigung, aber auch zu emotionaler Verwirrung führen können. Das schreiende Kind löst bei den meisten Eltern das Verlangen nach Beruhigung aus. Doch solche Versuche, dem Kind zu helfen, gehen manchmal schief. Wenn zum Beispiel ein Kind in der Nacht aufwacht, ängstlich ist, Angst vor der Dunkelheit hat und vor Entsetzen schreit, steht die Mutter gewöhnlich auf und eilt herbei, um zu helfen. Schlafentzug oder nicht, sie kämpft darum, emotional präsent genug zu sein, um als ein gut genug Schnuller zu dienen. Aber Müdigkeit, Ablenkung, Reizbarkeit kann bei den Eltern eine zu heiße (böse) oder eine zu kalte (halbherzige und emotionale unavailabe) Reaktion auslösen. In beiden Fällen kann das Kind leiden, und die Beziehung zwischen Kind und Mutter kann geschwächt werden.
Nicht so bei den Mediengadgets, die meist liebenswürdig und bei Stromzufuhr unermüdlich sind. Obwohl die Medien emotionslos sind, können sie in ihren Reaktionen auf das Kind rund um die Uhr Faksimiles optimistischer und fröhlicher Emotionen anbieten. Daher lernen viele Eltern instinktiv, sich auf Medieneinrichtungen zu verlassen, um ihre Zweijährigen einzuschläfern, zu beruhigen oder ihre Reizbarkeit zu begraben. In gewissem Sinne verlassen sich Eltern aus einem zentralen Teil ihrer elterlichen Rolle.
Wo also verlassen uns diese drei Ideen? Das Ergebnis ist, dass Eltern-Kind, sogar die Mutter-Kind-Erfahrung, mit mehr emotionaler Distanz auftreten kann. Auf einer emotionalen, instinktiven Ebene lernen Eltern und Kind, sich weniger gut zu kennen. Die Verbindung zwischen ihnen kann abschwächen.
Im Laufe der Zeit in der Kultur, wo wird dieser Trend führen? Ich habe drei unterschiedliche Anliegen. Erstens werden Kinder, die von Kindheit an bis in die Vorschuljahre mit weniger elterlicher Verbindung aufwachsen, möglicherweise an erheblichen Mutter-Kind-Bindungsstörungen leiden. Ich spreche von großen Gruppen von Kindern, die das entwickeln, was Forscher als "vermeidende Anhaftung" bezeichnen, deren Kern eine emotional abweisende Mutter ist, die ein Kind aufzieht, das emotional distanziert ist und keine Verbindung zu anderen Menschen braucht.
Zweitens, im Hinblick auf das Problem des Dopaminspiegels im Zusammenhang mit dem Spiel, laufen Kinder Gefahr, instinktiv die Euphorie zu suchen, die durch hohe Dopaminspiegel ausgelöst wird. Die Medienmaschine wird zur Notwendigkeit, zu einer Art Reparatur. Internetsucht beginnt schon in jungen Jahren.
Im Bereich des Goldlöckchen-Effekts könnten Kinder mit einer größeren Entfernung von ihrer primären elterlichen Verbindung Probleme bei der Bewältigung der durch menschliche Konflikte verursachten inneren Not entwickeln. Um jeden Preis könnten sie daran arbeiten, solche schmerzhaften, wenn auch entscheidenden Erfahrungen zu vermeiden. Da sie wörtlich zu wenig Zeit mit anderen Menschen verbringen, könnten sie Schwierigkeiten haben, soziale Signale zu lesen, Empathie für andere zu empfinden und gegenseitige Beziehungen zu bilden. Kurz gesagt, werden wir wahrscheinlich eine große Anzahl von Menschen sehen, die die Kardinalsymptome dessen, was modisch als Asperger-Störung bezeichnet wird, manifestieren.
Dr. George Drinka ist Kinder- und Jugendpsychiater und Autor von The Birth of Neurosis: Mythos, Malady und die Viktorianer (Simon & Schuster). Sein neues Buch " Wenn die Medien Eltern sind" ist ein Höhepunkt seiner Arbeit mit Kindern, sein wissenschaftliches Studium von Werken über Medien und amerikanische Kulturgeschichte und seine Hingabe zum Schreiben von Geschichten, die die Menschlichkeit in uns allen offenbaren.
