Der dreibeinige Hocker zum Erfolg

Der dreibeinige Hocker zum Erfolg: Die IBM P-TECH Academy etabliert den Weg zu "New Collar" Jobs.

IBM hat eine Partnerschaft mit Schulbezirken, Community Colleges und der Industrie aufgebaut, um Einzelpersonen auf Technologiejobs vorzubereiten, die als "New Collar" -Arbeitsplätze konzipiert sind. Laut IBM sind Jobs bei New Collar eine Kombination aus Arbeiter- und Angestelltenjobs, die darauf abzielen, Fähigkeiten für neue Mitarbeiter zu schaffen. New Collar Jobs erfordern Fähigkeiten mit einem gewissen Grad an College-Ausbildung, so dass sie höher als die Arbeit der Arbeiter, aber unterhalb der Angestellten Arbeitsplätze, weil sie keinen Vier-Jahres-Abschluss benötigen. IBM bemerkt, dass der neue Aspekt dieser Arbeitsplätze der embryonale Charakter und die schnelle Entwicklung der Technologie sind. "Aufgrund der sich entwickelnden Natur der Technologie benötigen viele dieser IBM Jobs keinen vierjährigen Abschluss und werden von Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen und Qualifikationen besetzt. Diese "New Collar" -Arbeitsstellen befinden sich in einigen der am schnellsten wachsenden Bereiche der Technologiebranche, von Cloud Computing und Cybersicherheit bis hin zu digitalem Design und Data Science. "

Quelle: IBM P-Tech Akademie

Nach Angaben des US-Arbeitsministeriums gibt es in den Vereinigten Staaten mehr als eine halbe Million offene Stellen in technologiebezogenen Sektoren. Es gibt 28 Millionen Jobs mit mittlerem Qualifikationsniveau, die einen Associate Degree oder ein gewisses Maß an technischem Training in den USA erfordern. IBM hat sich entschieden, die Qualifikationslücke in der Arbeit mit postsecondary und höherer Bildung zu schließen, um einen Weg zur Beschäftigung in Technologie-Jobs zu ebnen . Insbesondere plant IBM, in den nächsten vier Jahren über 20.000 Fachleute einzustellen. Sie können dieses Ziel nicht erreichen, es sei denn, sie investieren und bilden Personen für neue Stellenangebote aus.

IBM hat das Modell "Pathway in Technology Early College High School" (P-TECH) als akademische Trainingspartnerschaft mit mehr als 65 Community Colleges und Universitäten entwickelt. Das P-TECH-Modell wurde entwickelt, um die Qualifikationslücke in Amerika für die Klassen 9-14 zu schließen und den Abschluss des postsekundären Abschlusses, die Erreichung des Associate Degree und die Karrierebereitschaft zu adressieren. Studenten, die die P-TECH Academy absolvieren, schließen sowohl ein Abitur als auch einen Abschluss in Computer oder Ingenieurwesen ab. IBM gab an, dass "das P-TECH-Modell einen Weg von der Highschool, zum College und zur Berufswelt bietet".

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Quelle: Seattle Kinderkrankenhaus: STEM High School Internship Program

Die Schüler brauchen eine Ausbildung, die reale Verbindungen herstellt und spezifische Fähigkeiten vermittelt. Die Schüler benötigen einführende Erfahrungen mit der Arbeitswelt und ein Klassenzimmer, das sie auf den Berufseinstieg vorbereiten kann. Das P-TECH-Modell besteht aus einer Partnerschaft mit einem Schulbezirk, einer Hochschule und einem Arbeitgeber – eine Einrichtung mit drei Hauptpartnern, wie einem dreibeinigen Schemel, um den Erfolg der Schüler und die Beschäftigung in der Industrie zu unterstützen. Die erste P-TECH Schule wurde vor sechs Jahren in Brooklyn eröffnet. Während dieser sechs Jahre erreichte die Schule Abschlussquoten und erfolgreiche Arbeitsvermittlung für fast alle Absolventen. Ungefähr 35 Prozent seiner Studenten absolvierten zwei Jahre früher als geplant und in diesem Sommer werden mehr als 90 Studenten aus Chicago und Brooklyn, New York P-TECH Programme sowohl Abiturientenabschlüsse als auch Associate Degrees in MINT (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Technik) haben Mathematik).

Was dieses Programm so einzigartig macht, ist, dass seine Grundlage darin besteht, unterversorgte Gemeinden mit Eigenkapital und Chancen zu versorgen. Während das P-TECH-Modell für alle Schüler geeignet ist, wendet es sich an Schüler, die in der Hochschule unterrepräsentiert sind, insbesondere an Schüler, die aus einer Minderheit stammen und als erste in ihrer Familie das College besuchen. Das primäre Ziel des P-TECH ist es, Studenten dabei zu helfen, einen College-Abschluss zu erwerben, während sie für den erfolgreichen Übergang in den Arbeitsplatz mit den Fähigkeiten, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein, ausgebildet werden.

Quelle: utdallas.edu

Schulbezirke arbeiten eng mit Colleges und Arbeitgebern zusammen, um die Beziehung zwischen Schule und Arbeit zu koordinieren. Die P-TECHs sind mit Community Colleges verbunden, um sicherzustellen, dass die Associate Degrees, die durch die Partnerschaften angeboten werden, auf den Fähigkeiten und dem Wissen basieren, die für einen erfolgreichen Karriereweg erforderlich sind. Derzeit plant IBM 100 P-TECH-Schulen im ganzen Land.

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IBM ist eindeutig an der Spitze der Ausbildung dieser neuen Art von Arbeitnehmern und arbeitet mit dem Allegany College von Maryland, dem Northeast Iowa Community College und dem Wake Technical Community College in North Carolina zusammen. Das Allegany College arbeitet mit IBM zusammen, um High-Tech-Fähigkeiten für Schulungen in den Bereichen Cloud Computing und Cybersecurity zu verbessern, damit diese besser für die lokale Belegschaft verfügbar sind. Am Northeast Iowa Community College hat IBM einen fünfwöchigen Kurs für Praktikanten vom College eingerichtet, um als IBM Einstiegsjobs zu arbeiten. Am Wake Technical Community College in North Carolina arbeitet IBM mit der Hochschule an Cloud-, Data Science- und Cybersecurity-Schulungen. "Wir sehen, dass in einer Reihe von Bereichen, insbesondere in den Bereichen Advanced Manufacturing … was als digitale Fertigung bezeichnet wird, höhere Qualifikationen erforderlich sind, insbesondere Mathematik und Technologie", sagte Gary M. Green, Präsident des Forsyth Technical Community College in Winston-Salem, North Carolina.

Quelle: Business Insider

Die Volkshochschulen des Landes spielen eine wichtige Rolle bei der Zusammenarbeit bei der Ausbildung der nächsten Arbeitskräfte und bei der Überbrückung der Kluft zwischen Arbeitgebern und Facharbeitern. Zusammenarbeit und Partnerschaften mit der Wirtschaft können dazu beitragen, dass amerikanische Arbeitnehmer und Unternehmen im 21. Jahrhundert wettbewerbsfähig bleiben.