Der Status von Minderheiten in Psychologie-bezogenen Karrieren

Als ich (Jonathan) beschloss, mich mit dem Status von Minderheiten in psychologischen Berufen zu befassen, dachte ich, dass ein kurzer Blick auf das Internet zu einer Vielzahl von Seiten führen würde, die diesem Thema gewidmet sind. Außerdem habe ich erwartet, dass es eine Menge Daten geben wird, die deutlich steigende Trends für die Eingliederung von Minderheiten in psychologische Berufe erkennen lassen. Überraschenderweise wurden meine Erwartungen nicht erfüllt. Dies bedeutete eine relativ lange Untersuchung des Verständnisses einiger (aber eindeutig nicht aller) Aspekte der Beteiligung von Minderheiten in psychologischen Karrieren.

Um zu beginnen, halte ich es für wichtig zu verstehen, dass die Volkszählung von 2000 die folgende Bevölkerungsdemografie fand: 75% Weiß, 12% Afroamerikaner und 12,5% Hispanic. Im Jahr 2010 ergab die US-Volkszählung, dass 72% der Bevölkerung Weiß, 13% Afroamerikaner und 16% Hispanic waren. Die Bevölkerungszunahme für die größten Minderheitengruppen spiegelt sich in den Daten der National Science Foundation für den Prozentsatz der Bachelor-Psychologie-Abschlüsse in den USA (USA und andere Nationalitäten) wider:

2000 2011

Weiße 71% 62%

• Beurteilung der Persönlichkeit: Der Non-Judgmental Psychologist
• Vielfalt und Breaking Culture, Google It
• Schlüssel zum Aufbau von Hoffnung bei Kindern: Teil 2 Selbstregulierung
• Schön zu sein, klappt nicht immer
• Warum es so schwer ist mit Narzissten zu leben

Afroamerikaner 10% 12%

Hispanics 18% 12%

In Bezug auf PhDs in Psychologie werden die Daten interessant. Der Prozentsatz der Afroamerikaner und Hispanics zeigt, dass die Anzahl der Studenten, die einen Doktortitel von diesen beiden Minderheitengruppen erhalten haben, nicht zugenommen hat. Es scheint ziemlich klar zu sein, dass Afroamerikaner und Hispanics, die einen Bachelor-Abschluss in Psychologie erwerben, nicht weiter als Psychologiestudenten arbeiten, die auf eine Promotion hinarbeiten. Hier sind die NSF-Prozentsätze für US-Bürger (beachten Sie, dass 2014 Daten verfügbar waren):

• Anredeformen in der Wissenschaft: Etikette oder Ethik?
• Werden Sie Seil brennen?
• Risikobereitschaft für Ihre Kinder: Wie viel ist genug?
• Warum zögern wir vor dem Schlafengehen?
• Die Last der Erwartung: Eine Lektion von einem Olympiasieger

2000 2014

Weiße 72% 62%

Afroamerikaner 5% 5%

Hispanics 5% 6%

Man könnte sich fragen, ob der Gesamtprozentsatz einige steigende Trends für Minderheiten in verschiedenen Teilbereichen der Psychologie maskieren könnte. Dafür gibt es nur einige Hinweise, wenn man sich einige der größeren Teilbereiche der Psychologie anschaut. Tatsächlich zeigen die untenstehenden Daten, dass es für Afroamerikaner über 14 Jahre hinweg mehr Abnahmen als Zunahmen gegeben hat. Was die Hispanics anbelangt, zeigen die Trends in diesen Teilbereichen im Zeitverlauf mehr Zuwächse.

Weiße Afroamerikaner Hispanics

Klinisch 2000 75% 5% 6%

2014 60% 4% 8%

Kognitiv 2000 7% 0 3%

2014 65% 1% 5%

Entwicklungs 2000 75% 6% 13%

2014 63% 2% 9%

Sozial 2000 75% 5% 1%

2014 66% 3% 8%

I / O 2000 73% 5% 7%

2014 55% 7% 7%

Es sollte jedoch angemerkt werden, dass eine Untersuchung der vollständigen Liste von Teilbereichen zeigte, dass jeder Bereich der Psychologie 2014 mindestens einen afroamerikanischen oder hispanischen Doktoranden hatte; Das Gleiche galt im Jahr 2000 nicht.

Obwohl wir keine erschöpfende Untersuchung durchgeführt haben, haben wir uns andere psychologische Berufe angeschaut, um festzustellen, ob es für Minderheiten zunehmende Tendenzen gibt. Es gab keinen solchen Trend für Physiotherapie:

Weiße Afroamerikaner Hispanics

2004-5 79% 5% 5%

2014-15 81% 3% 5%

Darüber hinaus sind die Trends für das Medizinstudium im ersten Jahr nicht ermutigend:

Weiße Afroamerikaner Hispanics

2003 68% 7% 7%

2010 65% 7% 8%

Es gibt jedoch mindestens einen Karrierebereich, der insgesamt eine Tendenz zeigt (die Daten wurden nicht weiter aufgeschlüsselt), bei Minderheiten – dem Gesetz – zuzunehmen. Wie von der American Bar Association berichtet, war die Einschulung im ersten Jahr wie folgt:

Minderheit Minderheit

2013-14 73% 27%

2000-01 79% 21%

1990-91 86% 14%

Angesichts der oben genannten Daten für bestimmte Karrierewege und Minderheiten ist zu fragen, warum es in allen psychologischen Karrieren nicht mehr Zuwächse für Minderheiten gegeben hat. Um die Diskussion anzuregen, möchten wir drei Möglichkeiten aufzeigen. Erstens könnte die gegenwärtige Situation das Ergebnis eines Mangels an Vorbildern für Minderheiten sein. Diese Rollenmodelle können tatsächliche Personen sein (z. B. ein Elternteil, der in Psychologie promoviert hat, ein Arzt, den man in einer Klinik sieht), aber möglicherweise sogar solche in den Medien. Zweitens, zumindest in Bezug auf die begrenzten Zuwächse in Psychologie-PhDs, können Minderheiten eine Karriere wählen, die relativ lukrativer ist als eine Graduiertenschule in Psychologie. Solche Karrieren können Recht oder Geschäft umfassen. Ein letzter möglicher Grund für den fehlenden Anstieg der Minderheitenvertretung in bestimmten Bereichen ist, dass Angehörige von Minderheiten weiterhin Nachteile zu überwinden haben.

Ungeachtet des Grundes für den Mangel an Erhöhungen für Minderheiten in Psychologie-bezogenen Karrieren hoffen wir, dass unser Beitrag (a) zu einem besseren Verständnis der Daten über die Präsenz von Afroamerikanern und Hispanics in bestimmten Karrieren und (b) zu einem Anstieg führt in Diskussionen (und hoffentlich Initiativen), um mehr Minderheiten zu psychoökonomischen Karrierechancen zu führen.

Bitte beachten Sie, dass die Kommentare von Dr. Golding und den anderen, die auf diesem Blog posten, ihre eigene Meinung und nicht die der Universität von Kentucky zum Ausdruck bringen.

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