Sex und das Gehirn

Geschlechtsunterschiede in Kognition und Wahrnehmung sind real

John Gray, Autor von “Männer sind vom Mars”, “Frauen sind von Venus”, argumentiert, dass die beiden Geschlechter grundsätzlich unterschiedliche Denk- und Kommunikationsweisen haben. Da eine wachsende Zahl von Forschungsarbeiten Greys Prämisse unterstützt – die Aufdeckung von Geschlechtsunterschieden in allen Bereichen von der Problemlösung bis zum Spielverhalten – scheint es naheliegend zu fragen, ob das männliche und das weibliche Gehirn auch grundlegend verschieden sind.

Tatsächlich haben Wissenschaftler, die das Nervensystem von Männern und Frauen untersuchen, physiologische und anatomische Variationen gefunden, die einige geschlechtsspezifische Unterschiede in Kognition und Verhalten erklären könnten.

Zum Beispiel zeigen Neuroimaging-Studien, dass Frauen dazu neigen, beide Seiten ihres Gehirns für die Verarbeitung von Sprache zu verwenden, während Männer typischerweise nur die linke Seite verwenden. Diese Ergebnisse korrelieren mit klinischen Befunden, dass Frauen nach einem Schlaganfall in der linken Hirnhälfte weniger Sprachstörungen erleiden als Männer.

Einige der größten Unterschiede zwischen den Geschlechtern liegen in der räumlichen und verbalen Problemlösung. Indem Sie bei Ihrem nächsten Treffen mit mehr als 10 Männern und 10 Frauen die folgenden räumlichen und verbalen Tests geben, erfahren Sie, ob Sie und Ihre Freunde dem allgemeinen Muster entsprechen.

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Ich möchte betonen, dass statistische Geschlechterunterschiede nicht vorhersagen, welche individuellen kognitiven Eigenschaften die einzelnen Personen haben könnten. Ich kenne viele Frauen und Männer mit räumlichen Fähigkeiten und verbalen Fähigkeiten außerhalb der Charts.

TEST # 1

Jede der Zahlen, die von 1 bis 10 nummeriert sind, ist eine gedrehte Version der Vorlage, die mit L (für links) oder R (für rechts) markiert ist. Nimm dir ein Stück Papier und nimm dir 60 Sekunden Zeit und markiere ein L oder ein R für jede der nummerierten Figuren, die angeben, welche Vorlage diese Figur darstellt. Am Ende der Seite, sehen Sie, wie viele Sie richtig gemacht haben. Je näher Sie einer perfekten 10 kommen, desto größer ist Ihre Raum-Beziehungsfähigkeit. Übrigens liefert dieser Test auch eine grobe Schätzung des “biologischen Alters” Ihres Gehirns, da unsere Fähigkeit, räumliche Veränderungen in unserem Kopf durchzuführen, langsamer wird, wenn wir älter werden.

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Quelle: Eric Haseltine

TEST # 2

Schreibe in 30 Sekunden so viele Wörter mit vier Buchstaben auf, wie du dir vorstellen kannst, die mit ” V ” beginnen .

Jetzt nimm dir weitere 30 Sekunden und sieh dir an, wie viele Wörter mit fünf Buchstaben du schreiben kannst, die mit ” P ” beginnen (bitte keine Pluralform), dann füge diese Summe zur Anzahl der vier Buchstaben V Wörter hinzu, an die du dich erinnerst.

Durchschnitt der Ergebnisse für jedes Experiment für Männer und Frauen. Höchstwahrscheinlich wird die Durchschnittsnote der Männer für das erste Experiment höher sein als die der Frauen, während das Gegenteil für das zweite Experiment zutrifft. Wenn ich diese Tests meinen Mitarbeitern gab, betrugen die Männer durchschnittlich acht richtig beim räumlichen Test und sechs bei der verbalen Aufgabe, während Frauen durchschnittlich fünf bzw. acht Punkte erreichten. Ihre Ergebnisse können unterschiedlich sein, da Variationen innerhalb eines Geschlechts auf verbale und räumliche Fähigkeiten in der Regel geringer sind als Unterschiede zwischen den Geschlechtern. Daher müssen Experimente an großen Gruppen (über 100 Personen) durchgeführt werden, um Unterschiede in gleichbleibenden Größen zu erzielen.

Die Forscher suchen weiterhin nach geschlechtsspezifischen Unterschieden im Gehirn, die diese Variationen bei der verbalen und räumlichen Problemlösung erklären könnten.

Murat Yucel und Kollegen von der Monash University fanden heraus, dass männliche Gehirnzellen im Durchschnitt mehr links-rechts asymmetrisch sind als die von Frauen, wobei rechte Gehirnhälften bei Männern (wo räumliche Verarbeitung vermutet wird) mehr Gehirnvolumen als links haben. JJ Kulynych et al. Am US National Institute of Mental Health fanden auch heraus, dass Planum temporale PT , eine Region, die mit Sprachfunktionen assoziiert ist, bei Männern asymmetrischer ist als bei Frauen, wobei die PT-Volumina der linken linken Hemisphäre im Durchschnitt größer sind als die PT der rechten Hemisphäre Volumen.

Wie solche Geschlechterunterschiede in der Gehirnanatomie überhaupt entstehen, bleibt eine Frage der Spekulation. Die Forschung zur Plastizität des Gehirns legt nahe, dass das Gehirngewebe dem Muskelgewebe ähnelt, denn je mehr Gehirngewebe ausgeübt wird, desto größer wird es. Vielleicht verwenden Männer von frühester Jugend an im Durchschnitt eher räumliche Fähigkeiten als verbale Fähigkeiten, während umgekehrt bei Frauen das Gegenteil der Fall ist. Green und Kollegen vom University College London haben herausgefunden, dass verbale Übungen tatsächlich das lokale Gehirnvolumen beeinflussen können. Die berühmte Taxifahrerstudie in London, die bei Fahrern, die komplexe räumliche Gedächtnisaufgaben bewältigen mussten, mehr als normale Hippocampi zeigte , zeigt, dass die Plastizität des Gehirns auch bei räumlichen Fähigkeiten eine Rolle spielt.

Obwohl die anatomisch-physiologischen Substrate geschlechtsspezifische Unterschiede in den räumlichen und verbalen Fähigkeiten nach wie vor kaum verstanden werden, glauben einige Neurowissenschaftler, dass sie wissen könnten, warum Männer und Frauen in erster Linie eigene Fähigkeiten entwickelt haben. Dr. David Geary von der Universität von Missouri zum Beispiel theoretisiert, dass in primitiven Gesellschaften Männer mit gut entwickelten räumlichen Fähigkeiten besser navigieren und jagen könnten als solche mit geringeren Fähigkeiten und sich daher eher reproduzieren und gesunde Nachkommen aufziehen würden. Frühe menschliche Frauen, auf der anderen Seite, verlassen sich auf zwischenmenschliche Fähigkeiten, einschließlich verbaler Fähigkeit, um einen würdigen Partner zu gewinnen und wichtige Beziehungen nach der Paarung aufrechtzuerhalten.

Das Verständnis männlicher und weiblicher Unterschiede in den kognitiven Fähigkeiten könnte für Lehrer von Vorteil sein, die den Ansatz, den sie mit einzelnen Schülern machen, oder – was wir über die Plastizität des Gehirns wissen – individuell anpassen möchten, um die Betonung auf verbaler und räumlicher Fähigkeiten in den Schulen zu legen zwei Geschlechter.

1R 2L 3R 4R 5L 6L 7R 8L 9R 10L

Mein neues Buch, Brain Safari, hat andere schnelle Tests, um individuelle Unterschiede zu bewerten.

Verweise

https://academic.oup.com/cercor/article/11/1/17/371539

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8038562

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2312335/

https://www.scientificamerican.com/article/london-taxi-memory/