Die stille Epidemie: Junge Männer fallen aus dem College

Dieser Gast-Blog meines Freundes, Kollegen und Bildungsexperten Dan Riseman hilft uns, die Gründe zu verstehen, warum einige junge Männer Schwierigkeiten haben, das College zu beenden und was getan werden kann, um ihnen zu helfen.

Die Statistiken sind beunruhigend. In den letzten zehn Jahren haben etwa 30% der jungen Männer das College während ihres Erstsemesterjahres abgebrochen (Hartley). Für diejenigen, die geblieben sind, haben 38% ihren Bachelor-Abschluss in vier Jahren und 58% innerhalb von sechs abgeschlossen. (Nationales Zentrum für Bildungsstatistik). Den Forschern zufolge haben sich die Kämpfe der männlichen College-Erstsemester im Laufe der Jahre nicht wesentlich verändert, aber viele der heutigen jungen Männer sind im Vergleich zu denen der Vergangenheit weniger widerstandsfähig in Bezug auf die Herausforderungen. Seit zwei Jahrzehnten habe ich hunderten von jungen Männern und Frauen dabei geholfen, Universitätsaufnahmen zu machen. Während keine meiner Studentinnen ausgestiegen ist, kehren einige männliche Studenten ohne Grad und oft mit einem Gefühl der Enttäuschung und Verzweiflung nach Hause zurück. Was ist der Grund für diese Diskrepanz?

Entwicklung spielt eine Rolle. Jungen reifen nicht so schnell, wie Mädchen und Mädchen ab dem Kindergarten bessere soziale und Verhaltensfähigkeiten haben. (Isaacs, S. 8). Die Verzögerung der Jungen kann zu Verhaltensweisen führen, die die schlechte Anpassung verschlimmern. Eine bedeutende Anzahl junger College-Männer mit sozialen Defiziten isoliert sich. Wie in Hannah Rosins Buch The End of Men beschrieben , kämpfen männliche Schüler mehr als ihre weiblichen Gegenstücke in mehrfacher Hinsicht. Laut Rosin "sehen die Studentinnen" einen neuen sozialen Kontext und passen sich neuen Umständen an. "Männliche Schüler dagegen" folgen den alten Sitten "und sind weniger anpassungsfähig, was wiederum Not auslöst.

Auch die Biologie spielt eine Rolle. ADHS, Legasthenie und andere Lernschwierigkeiten treten bei Männern häufiger auf. In der Tat sind zwei Drittel der Schüler mit Lernschwierigkeiten männlich. (Marder, Levine und Wagner, S. 8). Für diejenigen mit Lernproblemen ist es wichtig, über die Fähigkeiten zu verfügen, die für Selbstvertrauen und Einfallsreichtum erforderlich sind. Dies ist jedoch oft nicht der Fall. An der Hochschule suchen viele lernbehinderte Schüler nicht die ihnen zur Verfügung stehenden Dienste. Sie identifizieren keine Unterkünfte wie akademische Unterstützung und Beratungsdienste, die ihnen zum Erfolg verhelfen würden. Frustrationsgefühle und schmerzhafte akademische Kämpfe können aufbauen und zum Entfliehen führen.

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Soziale Medien tragen auch zur Angst des Colleges bei, weil es eine verklärte Wahrnehmung der Erfahrungen anderer schafft. "Jeder hat eine tolle Zeit, was ist los mit mir, so und so hat so viele Freunde …." könnte durch den Verstand gehen. Solche Vergleiche beschwören Neid, Selbstkritik und Traurigkeit. Ein fragiler junger Mensch kann möglicherweise nicht wahrnehmen, dass Beiträge oft idealisiert sind und nicht die wahre oder ganze Geschichte. (Es gibt Daten, die darauf hindeuten, dass soziale Medien bei manchen Menschen ein geringes Selbstwertgefühl auslösen). Persönlicher sozialer Druck existiert auch. In der Schule fühlen sich viele junge Männer gezwungen, einer "männlichen Schrift" zu folgen. Ein Schüler beschrieb es als "Trinken, rauchen und sich verbinden". Aber viele männliche Schüler finden diese Art von Leben unerfüllbar, was sie emotional verletzlich macht.

Identitätsverfestigung ist eine Aufgabe dieser Lebensphase. Wenn man der erwarteten Rolle nicht gerecht wird, sich an eine Alternative klammert oder mit Leichtigkeit alleine fliegt, kann Verzweiflung entstehen. Vierundvierzig Prozent der College-Studenten berichten, dass sie Symptome von Depressionen und Depressionen haben, ist der Hauptgrund, warum Schüler die Schule abbrechen.

Die Tatsache, dass Männer nicht so wahrscheinlich sind wie ihre weiblichen Klassenkameraden, um Hilfe für psychische Beschwerden zu suchen, trägt auch zu dem Problem bei. Es ist eine akzeptable Option, Unterstützung zu suchen, anstatt sich aufzurichten, zu verleugnen oder in stiller Schande zu leiden. Aber es scheint, dass es für viele junge Männer nicht ist. Junge Männer machen nur ein Drittel der Studienberater aus (Reetz, Krylowicz und Mistler, S. 14). College-Berater beginnen, diese Männer in Schlafsälen, Bruderschaften und im Fitnessstudio zu erreichen. In der Zwischenzeit fällt eine Generation von "verlorenen Jungs" aus dem College und zieht zurück zu ihren Eltern. In der Tat sind junge Männer fast doppelt so häufig wie junge Frauen, die bei ihren Eltern leben. 59% der 18- bis 24-jährigen Männer leben zuhause (Drake).

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Ein weiteres Problem, das den Kurs beeinträchtigt, ist, dass einige junge Männer unrealistische Erwartungen haben. Sie glauben, dass sie in den Fußstapfen von Bill Gates oder Steve Jobs folgen können und ohne einen Universitätsabschluss ein Vermögen machen können. Ein Student sagte: "Ich ging aufs College, um meine Eltern glücklich zu machen." Als Folge davon betreten sie das College mit wenig Sinn für Zweck und enden damit, dass sie ausfallen. Während sich diese Dropouts vorstellen, dass sie ohne Abschluss erfolgreich sein können, sind erfolgreiche Start-ups selten. Die Diskrepanz zwischen der großen Erwartung und der demütigenden Realität kann zu extremer Frustration und minimaler Karrieremobilität führen. Wenn es nicht gelingt, die nächsten Jobs zu werden, ohne einen Universitätsabschluss erreicht zu haben, ist dies sowohl für psychologische als auch für professionelle Kämpfe eine Voraussetzung.

Eltern können überwältigende Schuldgefühle empfinden, wenn ihr Sohn das College verlässt. Viele Eltern machen sich Vorwürfe. Sie sind sich bewusst, dass ihr Helikopter-Stil die Jugend ihres Kindes verlängert und ihn dazu gebracht hat, ein verantwortungsbewusster Erwachsener zu werden. Die Realität ist, dass College-Studenten, Helikopter-Elternschaft erlebt höhere Depressionen und mehr Einsatz von Antidepressiva (Esposito) berichten. Die Forschung hat gezeigt, dass Helikopter-Elternschaft zu nicht belastbaren Kindern führen kann, die nicht in der Lage sind, für sich selbst zu denken. Sobald das Kind nach Hause zurückkehrt, wenn Eltern ihm erlauben, die Enttäuschung zu fühlen, kann er motiviert werden, sich zu ändern. Wenn die Eltern sein Problem erneut lösen, ihn stützen oder die Salbe produzieren, die den Stachel beseitigt, entwickelt er möglicherweise nicht die inneren Ressourcen, die nötig sind, um voranzukommen. Die Tage des Navigierens in jedem Aspekt des Lebens dieses Kindes müssen enden, um sicherzustellen, dass er lernen wird, für sich selbst zu sorgen.

Für Studenten, die aussteigen, ist es wichtig, ihre Zukunft rechtzeitig zu planen. Die Vermeidung der Zukunft wird zu größerer Angst und emotionaler Lähmung führen. Diejenigen, die nach Hause zurückkehren, müssen darüber nachdenken, warum sie nicht erfolgreich waren oder sich gut an das College gewöhnt haben, und nötigenfalls professionelle Hilfe in Anspruch nehmen. Es ist wichtig, einen gesunden Tagesablauf zu finden: Arbeit finden, ehrenamtlich in der Gemeinschaft arbeiten und aktiv bleiben, um ein Gefühl für Effektivität und Dynamik zu entwickeln. Die Rückkehr zum College ist vielleicht nicht die Antwort, aber es ist wichtig, das Selbstwertgefühl und den Fokus zu reparieren, egal was der nächste Schritt sein mag.

Quelle: von Chloe Barron