Drei Wege, um Ihr Führungspotenzial zu steigern

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Wünschen Sie sich mehr Entwicklungsmöglichkeiten für Führungskräfte? Sind Sie es leid, darauf zu warten, dass die Leute Ihr Potenzial sehen und auf Ihre Schulter tippen? Wenn Sie jetzt eine Führungsrolle übernehmen könnten, sind Sie bereit, willens und fähig?

Fast 60% der Unternehmen sind mit Führungskräftenachwuchs konfrontiert, der ihre Leistung behindert. Weitere 31% erwarten einen Mangel an Führungskräften, um ihre Leistung in den nächsten Jahren zu beeinträchtigen. Und während die Ausgaben für Leadership-Entwicklungsprogramme weiter steigen, schlagen einige vor, dass sie nicht die versprochenen oder benötigten Erträge liefern. Stattdessen könnte diese Krise verhindert werden, wenn die Menschen verstehen, dass Führung ein fundamentaler Staat ist, den niemand demonstrieren kann.

"Bei der Führung geht es darum, Menschen und Prozesse so zu beeinflussen, dass sie ein gemeinsames Ziel erreichen", erklärte Professor Sue Ashford, eine führende Forscherin für Organisationsmanagement an der Universität von Michigan, als ich sie kürzlich interviewte. "So können Sie Ihr Führungspotenzial unabhängig von Ihrer aktuellen Rolle entwickeln, indem Sie überlegen, wie Sie mehr Einfluss auf Ihre Organisation nehmen können."

Sue schlägt vor, dass Führung teilweise eine Fähigkeit ist, die entwickelt werden kann, indem man lernt, inspirierender zu sein, Visionen zu setzen und auf Menschen fokussiert zu sein. Es ist auch willens, Risiken einzugehen und die Angst zu überwinden, dass es falsch läuft, Projekte scheitern und Ihr Selbstbild einen Schlag bekommt. Und es ist eine Denkweise, offen zu sein für das Lernen aus deinen Erfahrungen – das Gute, das Schlechte und alles dazwischen.

In der Tat zeigt die Forschung, dass Führungskräfte mehr als 70 Prozent der Fähigkeiten erlernen, die sie brauchen, um gute Führungskräfte zu sein, während sie die Höhen und Tiefen der Entwicklungserfahrungen am Arbeitsplatz durchlaufen. Und weitere 20 Prozent werden entweder durch Beobachtung von Rollenmodellen oder durch Interaktionen mit anderen gelernt. Und daher sind die besten Gelegenheiten zur Entwicklung von Führungskräften häufig auf Ihre praktischen Erfahrungen zurückzuführen, und nicht auf externe Kurse, die Führungskonzepte, Rahmenbedingungen und Fähigkeiten vermitteln.

Wie kannst du am besten aus deinen Erfahrungen lernen?

"Das größte Hindernis beim Lernen am Arbeitsplatz ist, dass viele von uns so beschäftigt sind, dass wir gedankenlos durch Aufgaben rennen und das Lernen verpassen, das dir helfen könnte, ein effektiver Anführer zu sein", erklärte Sue. "Auch wenn es unwahrscheinlich ist, dass du dir jeden Moment bewusst bist, kannst du deine Führungserfahrung achtsamer angehen, um deine Leistung zu verbessern."

Sue schlägt vor, diese drei Schritte für achtsames Engagement zu versuchen:

  • Priorisieren Sie einen Lernansatz – Entwickeln Sie eine Wachstumsmeinung, die es Ihnen ermöglicht, Ihre Erfahrungen als Lernziele zu betrachten. Anstatt sich darauf zu konzentrieren, sich selbst zu beweisen, was Ihre Lernmöglichkeiten untergraben hat und Ihr Erfolgspotenzial beeinträchtigt.

    Setzen Sie explizite Ziele für Lernentwicklung und Führung, wie: "Lernen, wie man eine effektive Vision oder Richtung für eine Gruppe setzt", "Überzeugender sein" und "lernen, mehr von meinem authentischen Selbst zu teilen. '' Dies hilft nicht nur, Ihre Aufmerksamkeit von der einfachen Ausführung der Aufgabe auf das Erlangen des neuen Wissens und der Fähigkeiten, die Sie entwickeln und ausstellen müssen, zu lenken, es wird Ihnen auch helfen, Ihre Entwicklungsbedürfnisse der Führungskräfte zu beurteilen und zu teilen.

  • Handeln und experimentieren – Entwickeln Sie Ihre Führungsfähigkeiten, indem Sie mit verschiedenen Aktionen spielen, um herauszufinden, was für Sie, Ihr Team und Ihre Organisation funktioniert und was nicht. Wenn Sie beispielsweise daran arbeiten möchten, einflussreicher zu sein, können Sie versuchen, zuerst in der Besprechung zu sprechen, oder Sie versuchen vielleicht, zuletzt zu sprechen. Sie könnten versuchen, leise zu sprechen, so dass jeder in einen Ton hineingezogen oder gesprochen wird, der am Ende nicht in einem Fragezeichen aufgeht. Die Idee ist, verschiedene Dinge auszuprobieren, damit Sie herausfinden können, was Ihnen helfen könnte, Ihr Ziel besser zu erreichen.

    Suchen Sie weiterhin nach Feedback, indem Sie andere fragen, wie Sie sich in bestimmten Bereichen verbessern können. Weit davon entfernt, Sie schwach oder unsicher aussehen zu lassen, hat Sue festgestellt, dass Ihre Kollegen, Manager und die Leute, die Sie betreuen, eher Sie positiv sehen. Lass die Leute wissen, dass du daran arbeitest, eine bestimmte Fähigkeit zu verbessern, und du würdest wirklich alle Gedanken daran wertschätzen, wie du das besser machen kannst.

    Und versuchen Sie, Ihre Emotionen im Gleichgewicht zu halten, während Sie daran arbeiten, Ihre Leistung zu verbessern. Seien Sie sich bewusst, dass, während Angst um Ihre Leistung Ihrem Lernen im Weg stehen kann, zu viele positive Emotionen Ihre Fähigkeit beeinträchtigen können, auf wichtige Hinweise in Ihrer Umgebung zu achten. Emotionsregulation kann Ihnen dabei helfen, Ihre Emotionen in einem für Lernprozesse optimalen Mittelfeld zu halten.

  • Nehmen Sie sich Zeit zum Nachdenken – Während viele von uns lieber durch einen Elektroschock zappeln würden, als mit unseren Gedanken alleine zu sein, um wirklich aus Ihren Erfahrungen zu lernen, brauchen Sie Zeit, um darüber nachzudenken, was passiert ist und daraus zu lernen. Studien haben ergeben, dass Führungskräfte, die sich an "Nachbesprechungen" (wie unten beschrieben) beteiligen, bessere Führungsquoten, mehr Führungschancen und höhere Gehälter genießen.

    Um eine Nachbereitungsprüfung durchzuführen, nehmen Sie sich Zeit, um ein klares Bild davon zu erhalten, was sich entfaltet hat (versuchen Sie, Ihre Neigungen zu trennen, wenn Sie dies tun), überlegen Sie sich, welche "Was wäre wenn" -Optionen verfügbar wären Auswirkungen, die diese haben könnten, und destillieren dann die Lektionen, die Sie gelernt haben. Versuchen Sie, neue Erkenntnisse über eine effektive Führung zu gewinnen und herauszufinden, wie diese Erkenntnisse zur Verbesserung der Leistung in zukünftigen Situationen eingesetzt werden können.

Wie kannst du mehr Achtsamkeit als Führungskraft üben, egal was deine Berufsbezeichnung sagt?

Dieses Interview wurde in Zusammenarbeit mit der Positive Business Conference am 11. und 12. Mai an der Ross School of Business der University of Michigan durchgeführt.