Letzte Woche habe ich in unserer örtlichen öffentlichen Bibliothek gesprochen. Ich habe letzten Frühling mit dem Bibliothekar gesprochen, der für die Programmierung zuständig ist, um zu sehen, ob sie an einer Lesung aus meinem Buch "Raising Empowering Children" interessiert wären.
Sie planten dies für den 22. Oktober. Sie sahen dies als eine Gelegenheit, trauernde Familien in der größeren Gemeinschaft zu erreichen und diesen Familien eine Informationsquelle zu bieten. Ich war sehr begeistert von der Publicity, die sie dieser Veranstaltung gaben, und bewarben sie als ein Gespräch mit mir. Sie griffen den Klerus, das Schulsystem und Familien in der Gemeinde an.
Ich konnte nicht alle diejenigen erkennen, die im Publikum waren. Mir wurde gesagt, dass hier Vorschullehrer, Lehrer der öffentlichen Schulen, Geistliche, Freunde der trauernden Familie und trauernde Eltern waren. Es hat mir gezeigt, wie wichtig diese Möglichkeiten sind, um zu erreichen und den Familien Lernmöglichkeiten zu einem Thema zu bieten, das sie alle betrifft. Es machte mir auch klar, dass vieles von dem, was die Leute wissen wollten, Madelyn Kelly und ich in unser Buch gesteckt hatten.
Ich habe auch eine Mitarbeiterin aus dem Kinder- und Jugendbetreuungszentrum für Kinder und Jugendliche eingeladen. Es schien wichtig, Informationen über Dienste in der Gemeinde bereitzustellen, die sich auf trauernde Familien und Kinder konzentrieren. Colleen Shannon, der Programmdirektor, kam. Sie sprach über die angebotenen Dienste und zeigte einen Teil einer DVD der Teen Performance Troupe the Children's Room Sponsoren. Ich fand es wichtig, dass die Leute sehen, wie Teenager ihre Trauer ausdrücken, wenn sie aus ihren eigenen Erfahrungen improvisieren müssen. Sie haben uns so viel über ihren Schmerz und ihren Umgang mit ihnen zu erzählen. Ich habe schon früher in einem früheren Blog über diese Truppe gesprochen.
Ich war mir nicht sicher, wie es weitergehen würde, wenn ich auf eine Flut von Fragen des Publikums angewiesen wäre und wir tatsächlich ein Gespräch führen würden. Ich musste nicht besorgt sein. Die Leute kamen mit Fragen und wir sprachen lange nach dem Ende der Zeit, die für meine Rede, die ich nie gegeben hatte, gekommen war.
Was wollten sie wissen? Ein Schlüsselproblem war, wie man Kindern von einem Tod erzählt. Eine Mutter sprach über den Tod ihrer eigenen Mutter. Wie sagst du einem 4-jährigen, dass ihre Großmutter tot ist? Wie führen Sie das Wort "tot" in das Vokabular eines Kindes ein? Wir haben darüber gesprochen, wie wichtig es ist, gegenüber Kindern offen und ehrlich zu sein, ihnen aber nicht mehr zu sagen, als sie verstehen können. Seit wir in der Bibliothek waren, konnte ich auf den Wert hinweisen, altersspezifische Bücher für Kinder zu finden, die ihnen helfen, diese Tatsache des Lebens zu erfassen. Bibliothekare können sehr hilfreich sein, passende Bücher für alle Altersgruppen zu finden, um Eltern zu helfen, wenn sie erklären müssen, was passiert ist.
Das Publikum war sehr berührt von der Vignette der Jugendtruppe. Sie waren beeindruckt und erfreut, dass diese jungen Leute so viel zu lehren hatten. Die Truppenmitglieder trugen Bilder ihrer verstorbenen Eltern oder Geschwister. Es macht die ganze Diskussion realistischer. Das Publikum war gespannt auf die diesjährige Aufführung, an der eine neue Gruppe von Teenagern arbeitet.
Wir haben über die Notwendigkeit geredet, offen mit Kindern zu reden, aber es ist wichtig, sich dem Alter der Kinder anzupassen. Das Alter macht einen Unterschied in der Fähigkeit der Kinder, Tod und Trauer zu verstehen. Wir haben auch darüber gesprochen, dass es in Ordnung ist, wenn Kinder dich weinen sehen, solange du ihnen erklären kannst, warum du traurig bist und weinst. Kinder müssen oft wissen, dass deine Tränen nichts mit etwas zu tun haben, was sie getan haben. Ich erinnerte daran, dass die Menschen sich nicht wirklich erholen, dass sie sich anpassen und einen Weg in die Zukunft finden und dass die Erinnerung an die Verstorbenen Teil der Anpassung ist. Du lebst nicht in der Vergangenheit, aber die Vergangenheit ist Teil dessen, wer du bist.
Ein Mitglied des Publikums teilte eine Familiengeschichte mit uns, die demonstrierte, wie sich die Menschen erinnern und dass es keine spezifische Zeit gibt, wann dies geschehen ist. Mitglieder ihrer Familie waren vor 25 Jahren bei einem Autounfall ums Leben gekommen. Unter denen, die starben, war ein junges Paar, das frisch verheiratet war. Im vergangenen Jahr beschlossen die Familienmitglieder, die Unfallstelle zu besuchen und dort einen Garten anzulegen.
Ich habe schon einmal darüber gesprochen, dass wir ein Gemeinschaftsgefühl aufbauen müssen, damit wir die Hinterbliebenen erreichen und mit ihnen zusammen sein können. Das ist ein automatischer Teil dessen, was wir tun. Ich denke an dieses Ereignis als einen Schritt in unserer Gemeinschaft.
