Ein zweites Mal in der Psychotherapie

Als Teil der ersten Generation von Frauen, die zu Doktoratsprogrammen eingeladen wurden, hatten wir den Vorteil, mit "Anfängeraugen" zu sehen, wie die Buddhisten sagen, was damals für Psychotherapie passierte. Wir haben die zugrunde liegenden Annahmen und Voreingenommenheiten, die uns als "Objektivität" beigebracht wurden, nicht für selbstverständlich gehalten.

Ich / wir hatten viele Fragen. Ich habe schließlich gelernt, diese Fragen Epistemologie zu nennen, die ein Zweig der Philosophie ist, der die einfache Frage stellt: "Woher wissen wir, was wir wissen?" Es ist die Frage eines Kindes, eines Anfängers und es ist eine gute Frage, vielleicht die beste und am komplexesten ist es. Aus den Antworten haben viele ganze Karrieren gemacht und ich bin unter ihnen. Aus den Antworten wurde feministische Psychologie bald eingeführt, aber noch nicht ganz …

Meine zweite Aufgabe als Therapeut war es, Behaviorismus zu lernen, indem ich mit einem autistischen Mädchen in einer lokalen Einrichtung zusammenarbeitete. Ich kam an, um eine dieser altmodischen Institutionen zu finden und meine "Kundin" an eine Bank gebunden, um sie unter Kontrolle zu halten. Mein Job war es, sie zu sozialisieren, indem ich jedes Mal, wenn sie mir auf eine Art und Weise antwortete, die mir angemessen erschien, ein M und M in den Mund steckte. Dies begann mit Augenkontakt, etwas, von dem wir heute wissen, dass es eines der letzten Dinge ist, die solch eine schwer autistische Person erreichen kann.

Ich folgte pflichtbewusst den Anweisungen meiner Vorgesetzten und berichtete ihm wöchentlich. Unnötig zu sagen, dass ich die eklatante Grausamkeit und Wirkungslosigkeit dieser Intervention nicht mochte, aber als der gute Schüler, den ich einmal war, beharrte ich. Er würde mir immer wieder sagen "Verhalten ist eine Funktion seiner Folgen", stolz lächelnd, als hätte er den wahren Sinn des Lebens entdeckt. "Was ist mit den Folgen für mich", dachte ich mir. "Was, wenn sie nicht mal M und M mag?", Überlegte ich laut. "Warum kann ich sie nicht losbinden?" "Dies ist das einzige akzeptierte und effektive Verfahren, das wir haben. Sie zu lösen, wäre eine Katastrophe. Du wirst sehen. Sie sind zu neu, aber Sie werden schließlich gute Ergebnisse erzielen. "

Und ich habe es wirklich versucht. Ich habe auch meine Eignung für diesen Beruf in Frage gestellt. Eigentlich sollte ich ihr nicht helfen, sondern meine Fähigkeiten bei der Verhaltensintervention verbessern. Sie war die Ratte dieses Semesters in einem viel komplexeren Labyrinth. Aber ich auch. Habe ich etwas gelernt? Ich habe keinen Respekt für diese Art von Therapie oder für "notwendige" Grausamkeit entwickelt, aber was ich lernte, war, bessere und bessere Fragen zu stellen, die Systeme der Psychotherapie in Frage zu stellen. Und darum geht es bei Bildung überhaupt nicht. Die Fragen sind schließlich die Antwort, und bessere Fragen ergeben bessere Antworten.