Lass es sein Lass es sein,
Lass es sein Lass es sein.
Flüstere Worte der Weisheit,
Kümmer dich nicht darum.
– John Lennon und Paul McCartney (1970)
Ich habe mehrere Blogeinträge über Klischees geschrieben, die ich nicht mag. Im Geiste der Fairness und Ausgewogenheit (selbst ein Klischee – sorry Fox News) möchte ich ein Klischee erwähnen, das mir gefällt: "Es ist was es ist."
Im Sport oft verwendet, hat der Ausdruck eine viel breitere Anwendbarkeit. Ich habe es kürzlich selbst in meiner Rolle in einem Komitee verwendet, das damit beauftragt war, Fakultätsmitglieder für Amtszeit und Beförderung zu bewerten. Unser Komitee nimmt immer gewissenhafte Arbeit, indem es sorgfältig prüft, was jemand in den Bereichen unternommen hat, die für eine Universität von Belang sind: Lehre, Forschung und Service. Aber manchmal verirren wir uns in andere Bereiche, und wir fangen an, Leute dafür zu kritisieren, was sie nicht getan haben. Das ist bis zu einem gewissen Grad angemessen (schließlich müssen die Hochschullehrer ihren Unterricht absolvieren), aber wenn sie sich in das einbindet, was jemand nicht tun kann – gegeben, wer er oder sie ist -, dann erfordert das eine Unterbrechung. Die Behauptung, dass "es ist, was es ist", ist eine Möglichkeit, die Kaskade von Kontrafaktualen, einschließlich derjenigen, die von mir ausgehen, aufzuhalten.
Wenn jemand eingestellt wird, der konzentriert und vorsichtig ist, sollte er oder sie nicht dafür kritisiert werden, später nicht breit und provokativ zu sein. Es ist, was es ist, und wir wussten das von Anfang an, als diese Person eingestellt wurde. Wenn jemand angestellt wird, der am besten mit einzelnen Schülern oder in kleinen Klassen zusammenarbeitet, sollte er oder sie nicht dafür zur Verantwortung gezogen werden, dass er keine Megaklassen unterrichtet, um von den Massen begeistert zu sein. Umgekehrt sollte ein Lehrer, der bei großen Vorträgen glänzt, aber bei kleinen Diskussionen nicht zu Wort kommt, nicht gegeißelt werden. Es ist alles was es ist, was auch immer es ist, und wir sollten die Stärken dieser verschiedenen Arten von Lehrern anerkennen und schätzen. Wenn jemand eingestellt wird, der nicht 24-7 (Klischee) arbeitet und ein ausgeglichenes Leben (Klischee) hat, sollte er oder sie nicht dafür bestraft werden, dass er sich Zeit mit der Familie nimmt. Es ist, was es ist, und in diesem Fall ist es wahrscheinlich gut.
Vor Jahrzehnten, als ich zum ersten Mal gebeten wurde, ein Buch für ein Journal zu rezensieren, erhielt ich einen großartigen Rat vom Herausgeber der Zeitschrift. Überprüfe nicht das Buch, das der Autor nicht schreiben wollte. Überprüfen Sie stattdessen das Buch, das geschrieben wurde. Es ist was es ist.
Der Punkt: Schätzen Sie, was Menschen gut machen, und feiern Sie, wer sie sind, vorausgesetzt, dass sie das tun, was sie gut machen. Schließlich ist es das, was es ist.
Veränderung ist natürlich möglich, und wir möchten, dass andere und wir uns ausdehnen und wachsen (zusammengesetzte Klischees), bei der Arbeit und im Leben. Aber es ist, was es ist, zumindest bis es nicht ist.
Ich habe gelernt, dass der Punkt eines Blogeintrags von Psychology Today explizit den Lesern präsentiert werden muss. Wirklich explizit. Es geht also nicht darum, Fakultätsmitglieder an einer Universität zu bewerten. Es geht darum, jemanden zu bewerten, der etwas tut: die Führer unseres Landes, unsere Freunde, unsere Ehepartner, unsere Kinder und sogar wir selbst. Was wird gut gemacht? Es ist, was es ist, und wenn es gut ist, ist das nicht gut genug?
