Für Bildung kann die beste Technologie noch ein Bleistift sein

Überraschende Erkenntnisse aus der Forschung

Quelle: Bleistift. 8. Januar 2010. Autor: Charme. Wikimedia Commons im öffentlichen Bereich

In der schönen neuen Welt der High-Tech-Bildung fühlen sich viele Eltern gezwungen, ihre Kinder oder ihre Laptops zu kaufen, und viele Privatschulen stellen ihren Schülern Laptops zur Verfügung.

Aber wie die Forschung zeigt, könnten diese wohlmeinenden Eltern und Schulverwalter die Lernfähigkeit ihrer Schüler untergraben. Eine Studie aus dem Jahr 2009 (Smoker, Murphy & Rockwell) fand heraus, dass Schüler, die Notizen mit einem Bleistift oder Stift machen, sich viel mehr an das Material erinnern als diejenigen, die Notizen auf einem Tablet oder Laptop machen. Während computerunterstützte Notizen vielleicht besser aussehen, gibt es etwas über die physische Handschrift, die uns hilft, Informationen besser zu speichern.

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Dennoch erfordert der gemeinsame Kern für die Grundschulausbildung kein kursives Skript, offensichtlich aus der Überzeugung stammend, dass, da mehr Kommunikation technologiebasiert geworden ist, Schüler natürlich Computer zur Kommunikation verwenden und es Zeitverschwendung ist, ihnen das Schreiben beizubringen . Aber mindestens vierzehn Bundesstaaten, darunter Kalifornien, New York, Louisiana und Alabama, haben Gesetze erlassen, die ihre Grundschulen verpflichten, ihren Schülern Schreibschrift beizubringen, indem sie behaupten, dass es ihnen ermöglicht, Notizen zu machen und effektiver zu lernen (Kauffman, 2017). .

Und sie könnten etwas unternehmen. Eine neue Studie, die in diesem Monat in Aktuelle Richtungen in psychologischer Wissenschaft (James, 2017) veröffentlicht wurde, hat herausgefunden, dass, wenn Grundschüler Handschrift lernen, diese Erfahrung die visuelle Symbolerkennung in ihren Gehirnen verbessert und ihre Fähigkeit zum Lesen verbessert. Die fMRT-Scans der Studie zeigten, dass verglichen mit passivem Sehen und Sprechen der Buchstaben, wie es in vielen Schulen der Fall ist, die Anstrengung, die Briefe per Hand zu schreiben, visuelle Verarbeitung und motorische Erfahrung miteinander verbindet und die Buchstabenerkennung und Lesekompetenz stärkt.

Für eine effektivere Kenntnisnahme und höhere Lese- und Schreibfähigkeit kann die beste Bildungstechnologie immer noch ein Bleistift sein.

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Verweise

James, KH (2017). Die Bedeutung der Handschrift Erfahrung auf die Entwicklung des gebildeten Gehirns. Aktuelle Richtungen in der Psychologischen Wissenschaft, 26, 502-508.

Kauffman, G. (6. März 2017). Ein Comeback für Kursiv? Mehr Staaten fördern Schreibkunst in der Schule. Der Christliche Wissenschaftsmonitor, https://www.csmonitor.com/USA/Education/2017/0306/A-comeback-for-cursive-More-states-encouraging-pensmanship-in-school

Raucher, Murphy & Rockwell. (2009). Vergleichen von Speicher für Handschrift versus Tippen. Proceedings der Jahrestagung der Human Factors and Ergonomics Society. 53, 1744 – 1747. https://doi.org/10.1177/154193120905302218