Das Problem mit dem Weihnachtsmann ist vielfältig:
Erstens könnte es die Entwicklung dessen unterstützen, was später im Leben "magisches Denken" genannt wird, was eine potentiell schwerwiegende kognitive Verzerrung ist, die viele Therapeuten stark bekämpfen, um ihre Klienten davon zu distanzieren. Beispiele für magisches Denken beinhalten den Glauben an die Kraft von Zaubersprüchen, Ritualen, Gedankenlesen und eine Vielzahl von Aberglauben und irrationalen Überzeugungen, die oft im Mittelpunkt von Krankheiten wie OCD und verschiedenen Psychosen stehen (jetzt impliziere ich dieses magische Denken nicht verursacht psychiatrische Erkrankungen, nur dass es oft ein Symptom oder Merkmal von ihnen ist).
Also, wenn scheinbar sachkundige, rationale und realitätsgezeugte Erwachsene die Existenz eines weißbärtigen, fröhlichen alten Mannes bestätigen, der glücklich mit seiner Frau und einer Belegschaft kreativer Elfen am Nordpol lebt; Wer fliegt auf der anderen Seite des Globus auf einem Schlitten, der von einem Team von schwerkrennenden Rentieren angetrieben wird; und wer irgendwie eine überwältigende Anzahl von Geschenken zu einer ebenso riesigen Zahl von nur verdienenden Kindern liefert; nun, es klingt ziemlich magisch, oder?
Und wenn der Weihnachtsmann echt ist, wie es auch die gutmütigen Erwachsenen immer wieder bestätigen, warum kann dann nicht auch der Schreckgespenst oder die vielen anderen Monster, die unter dem Bett, im Schrank oder im Schatten leben, real sein? Dennoch leugnen die Erwachsenen konsequent die Existenz übernatürlicher Monster und bekräftigen gleichzeitig die Existenz des magischen Weihnachtsmanns.
Kinder haben sehr fruchtbare und aktive Vorstellungen. Sie brauchen einfach nicht den Weihnachtsmann, die Zahnfee oder den Osterhasen, um ihre Kreativität oder kognitive Entwicklung zu stimulieren. Schließlich kann fast jedes Kind eine einfache Pappschachtel in ein Raketenschiff, ein Rennauto oder ein Fort verwandeln und jede Menge Spaß haben, um imaginäre Freunde mit "make believe" -Getränken zu unterhalten!
Darüber hinaus ist es wahrscheinlich, dass eine realitätsbasierte Weltanschauung früh im Leben geformt wird, ähnlich wie andere komplexe soziale, emotionale und kognitive Fähigkeiten. Offensichtlich würde man einem Kind nicht den falschen Weg beibringen, zu lesen oder zu schreiben oder Mathe zu machen, oder sich sozial zu verhalten, und Jahre später ihm die Wahrheit sagen und erst dann die richtigen Informationen liefern.
In der Tat ist heute bekannt, dass die kognitive Entwicklung von Kindern sehr viel komplexer ist und viel früher beginnt als bisher angenommen. Das Lesen und Rechnen findet heute viel früher statt als früher, weil wir wissen, dass es eine schlechte Idee ist, zu warten, bis ein Kind fünf oder sechs Jahre alt ist, um ihm diese Fähigkeiten beizubringen. Ebenso ist es wahrscheinlich, dass die tiefere, psychologische und phänomenologische Entwicklung eines Kindes auch sehr früh beginnt. Kinder also systematisierten, wahnhaften Ideen auszusetzen, bis sie "alt genug" sind, könnte ihre psychologische Entwicklung auf bisher unbekannte, aber möglicherweise schlechte Weise beeinflussen. So, wie wir es jetzt mit anderen kognitiven Lektionen tun, könnte es vielleicht auch besser sein, die Kinder so früh wie möglich in die psychologischen Realitäten des Lebens (altersgemäß natürlich) einzuführen.
Es gibt auch eine Frage des Vertrauens. Müssen wir wirklich die Solidität des wertvollen Vertrauens von Kindern in Eltern und Erwachsene untergraben, indem wir sie schließlich auf nichts anderes als eine riesige, ausgeklügelte Verschwörung und Falschmeldung unter dem Deckmantel von unschuldigen, kindlichen Spaß und Fantasie einlassen?
Schließlich, was ist mit der Vielzahl von bitter enttäuschten, niedergeschlagenen Kindern, die, nachdem sie das ganze Jahr über gut gewesen sind und dann dem Weihnachtsmann "persönlich" gesagt haben, was sie wirklich, wirklich zu Weihnachten wollen, nicht das Geschenk bekommen, das sie sich gewünscht und erwartet haben. Dieser traurige "Nebeneffekt" des Santa-Mythos kann nur durch mehr Täuschung von Erwachsenen erklärt werden, oder die niedergeschlagenen Kinder werden einfach zu dem Schluss kommen, dass sie einfach nicht das verdienen, was sie am meisten wollten.
Vielleicht ist es an der Zeit, ein für allemal zu verkünden: "Nein, Virginia, es gibt keinen Weihnachtsmann! Aber Weihnachten und all die Feiertage und Gebete können immer noch eine Zeit der Liebe, des Spaßes, des Glaubens, der Freundschaft, der Gemeinschaft, des Schenkens, der Nächstenliebe und der Freude sein. "
Vielleicht beginnen wir damit eine neue Tradition, Kindern so früh wie möglich die psychologisch adaptive Weltanschauung von Realitätsprüfung und rationalem Denken beizubringen. Wer weiß, was Gutes daraus wird?
Denken Sie daran: Denken Sie gut, handeln Sie gut, fühlen Sie sich gut, seien Sie gesund!
Copyright von Clifford N. Lazarus, Ph.D.
