Können Jungs und Mädchen Freunde sein?

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In der Tat

F: Der engste Freund meiner sechsjährigen Tochter ist zufällig ein Junge. Sie haben viel Spaß zusammen, aber ich habe bemerkt, dass die meisten Kinder in ihrem Alter nur gleichgeschlechtliche Freunde haben. Warum passiert diese Geschlechtertrennung und was kann ich tun, um ihre Freundschaft zu unterstützen?

Besuchen Sie einen Schulhof und Sie werden es sehen: Ab etwa vier Jahren spielen Jungen meist mit Jungen; Mädchen spielen meistens mit Mädchen. Diese Aufteilung nimmt in den frühen Schuljahren zu und ist ein weltweites Muster, das nicht nur in den Vereinigten Staaten, sondern auch in Indien, Japan, Kenia, Mexiko und auf den Philippinen zu finden ist.

Ein Grund für diese Trennung ist, dass Jungen und Mädchen dazu neigen, auf unterschiedliche Weise zu spielen. Jungen tun eher als Mädchen Aggression und raues Spielen vorzutäuschen. Mädchen machen eher Scheinspiele über Familien- oder Schulinteraktionen. Jungen verbringen mehr Zeit miteinander, während Mädchen mehr Zeit mit Reden verbringen. Bis zum Alter von sieben Jahren sind Jungen mit einigen anderen Jungen befreundet, während Mädchen mit einer ganzen Gruppe von Mädchen spielen, aber nach dem siebten Lebensjahr neigen Jungen dazu, sich in größeren Gruppen aufzuhalten, während Mädchen sich auf einige beste Freunde konzentrieren. Durch das getrennte Spielen werden Unterschiede in der Interaktion zwischen Jungen und Mädchen aufrechterhalten und verstärkt.

Gruppenunterschiede zwischen Jungen und Mädchen sind interessant, aber Ihr Kind passt nicht unbedingt zu diesen Durchschnittsmustern. Es gibt viele ausgelassene Mädchen und sanfte Jungs. In der Tat, eine Studie ergab, dass 80% der Jungen nicht von 80% der Mädchen in ihrer Menge von grobem Spiel zu unterscheiden waren. Auch die Tatsache, dass Geschlechterrollen weniger starr sind als früher, öffnet in jedem Alter den Weg zu mehr gegensätzlichen Freundschaften.

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Während es für Kinder eher typisch ist, dass sie bei ihrer Freundschaft an ihrem eigenen Geschlecht festhalten, haben viele Kinder Freundschaften mit Mitgliedern des anderen Geschlechts. Freundschaften zwischen Jungen und Mädchen treten am ehesten außerhalb der Schule auf. Oft entstehen diese Freundschaften, weil die Kinder Nachbarn sind oder ihre Geschwister befreundet sind oder die Familien gerne Zeit miteinander verbringen. Diese Freundschaften können eine sehr gesunde Basis für spätere männlich-weibliche Beziehungen bieten. Sie ermöglichen Kindern, Mitglieder des anderen Geschlechts als normale Menschen zu sehen, anstatt als mysteriöse, andere und sogar beängstigende "andere".

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Hier sind einige Ideen, wie Sie die Freundschaft zwischen Jungen und Mädchen unterstützen können:

– Sei ehrlich über die Freundschaft.

Behandle es wie jede andere Freundschaft. Necken Sie Ihr Kind nicht, wenn Sie einen Freund oder eine Freundin haben, denn das wird Ihr Kind unsicher machen.

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– Schließen Sie den Freund des anderen Geschlechts in Familienausflüge ein.

Dies ist eine großartige Möglichkeit, die Freundschaft zu unterstützen und es nicht wie "Dating" aussehen zu lassen.

– Rüsten Sie Ihr Kind mit Hänseleien aus.

Wenn Ihr Kind über die Freundschaft gehänselt wird, müssen Sie Ihrem Kind vielleicht helfen, lahme Antworten zu lernen und zu üben. Wenn andere Kinder fragen: "Ist das deine Freundin?", Könnte dein Kind sagen: "Nein, sie ist meine Freundin" oder "Sie ist eine Freundin, die zufällig ein Mädchen ist." Wenn sie sagen: "Chris mag dich!", Ihr Kind könnte sagen: "Na und?" Wenn sie kichern und darüber singen, dass sie in einem Baum KÜSSEN sitzen, kann Ihr Kind einfach die Augen verdrehen und in einem gelangweilten Tonfall "Aufwachsen!" sagen.

– Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind gleichgeschlechtliche Freunde hat.

Aufgrund des Gruppenzwangs können Freundschaften mit anderen Geschlechtern brüchig sein. Wenn es eine Pause in der Freundschaft gibt, möchten Sie sicherstellen, dass Ihr Kind andere soziale Optionen hat.

Hat dein Kind einen Freund mit einem anderen Geschlecht? Hast du, als du aufgewachsen bist?

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© Eileen Kennedy-Moore, PhD. Google+ Twitter: Psychauthormom

Eileen Kennedy-Moore, PhD, ist eine Autorin und klinische Psychologin in Princeton, NJ (lic. # 35SI00425400). Sie spricht häufig an Schulen und Konferenzen über Elternschaft und die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern. www.EileenKennedyMoore.com

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Quelle: Eileen Kennedy-Moore, mit Erlaubnis verwendet

In der Tat

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"_MG_4815" von kelsey e. / CC BY 2.0

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Für weitere Informationen:

Apter, T. & Josselson, R. (1999). Beste Freunde: Die Freuden und Gefahren von Freundschaften von Mädchen und Frauen . New York: Drei Flüsse Presse.

Dunn, J. (2004). Kinderfreundschaften: Die Anfänge der Intimität . New York: Wiley-Blackwell.

Jacklin, CN (1981). Methodische Probleme beim Studium geschlechtsbezogener Unterschiede. Developmental Review , 1 , 226-273.

Whiting, BB & Edwards CP (1988). Kinder verschiedener Welten . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press.