Schüler in der niedrigsten sozioökonomischen Klasse sind schlecht in der Schule und auf dem Arbeitsmarkt. Wie schwierig ist es, Jugendlichen oder ihren Familien zu einem höheren Niveau zu verhelfen? Trotz des inspirierenden Szenarios in dem Broadway-Stück "My Fair Lady" braucht es mehr als Diktionsstunden, um nach oben zu gehen.
Ist es überhaupt möglich? Alles ist möglich, aber nehmen wir Keiko. Er wurde in eine sehr arme Einelternfamilie geboren und das erste Hindernis, auf das er stößt, ist in den ersten 12 Monaten seines Lebens. Für ihn ist dies eine Zeit, in der sein Gehirn mehr Veränderungen erfahren wird als zu irgendeinem anderen Zeitpunkt in seiner Lebensspanne. Wenn er körperlich oder emotional misshandelt wird, wird sich sein Gehirn nicht richtig entwickeln.
Neuropsychologen an der Universität von Südflorida, St. Petersburg, berichten, dass, wenn eine Mutter plötzlich ihren Gesichtsausdruck von einem der Liebe und Sympathie zu einem Stirnrunzeln verändert, das Kind Gehirn in Krämpfe, die in einem MRT gemessen werden können. Wenn Keikos Mutter nicht die Zeit oder die Fähigkeit hat, ihm ein ziemlich zuverlässiges, konsistentes und nährendes emotionales Umfeld zu geben, ist er bereits auf große Schwierigkeiten gestoßen, wenn es um Akademiker und Selbstbeherrschung geht. Und zusätzliche Hilfe im Vorkindergarten oder ein Head-Start-Programm kommt viel zu spät, um wirklich einen langfristigen Unterschied zu machen.
Keiko braucht auch Hilfe bei der Selbstkontrolle. Dies erfordert oft eine Familie mit beiden Elternteilen im Haushalt. Es bedarf einer koordinierten Anstrengung, Routinen zu etablieren und Frustrationstoleranz zu vermitteln. Kinder, die früh keine Selbstbeherrschung entwickeln, haben sowohl mit Akademikern als auch mit Erwachsenen Schwierigkeiten. Dass ein abwesender Vater lauert, hilft auch nicht.
Sein nächstes Hindernis ist seine Schule. Da die besten Lehrer, Geräte und Materialien der öffentlichen Schule in wohlhabenden Vierteln zu finden sind, ist es sehr wahrscheinlich, dass Keikos Schule unterlegen ist. Es gibt andere pädagogische Möglichkeiten, aber seine alleinerziehende Mutter hat vielleicht nicht die Zeit oder die Mittel, um sie zu versorgen. Öffentliche Schulsysteme haben Magnetschulen, Grundschulen, Charterschulen und andere Optionen, aber in diese außergewöhnlichen Programme zu kommen, ist manchmal entmutigend.
Sie erfordern die Navigation durch ein eher komplexes Anwendungssystem, um in frühe Lotterien einzutreten. In einer dieser Grundschulen in Florida wurden nur 60 von 550 Bewerbern akzeptiert. In einer Mittelschule wurden 60 Studenten aus einem Pool von 168 Bewerbungen angenommen. Viele dieser Schulen, einschließlich Gutschein-Schulen, benötigen einen privaten Transport, der Keikos Mutter nicht zur Verfügung steht.
Ein weiteres Hindernis ist die Nachbarschaft selbst. Keiko lebt nicht nur in einer armen Gegend, sondern der hohe Anteil von Kindern in seiner Peergroup, die auch physische, ernährungsbedingte und emotionale Behinderungen haben, erhöht seine Probleme. Die Kinder, deren Eltern die Ressourcen, den Mut oder die Kraft haben, in bessere Schulen und andere städtische Dienste aufgenommen zu werden, werden in der Regel abgeschmirgelt, so dass in Keikos Gruppe noch ein Rest frustrierter Kinder zurückbleibt. Drogen sind auf der Straße leicht verfügbar.
Selbst wenn seine Schule durchschnittlich ist und das Klassenverhalten meist unter Kontrolle ist, wird Keiko leiden, weil viele Lehreraufgaben heutzutage Computer und Online-Zugang erfordern. Keiko muss seine Nachbarschaft durchsuchen, um eine Wi-Fi-Verbindung zu finden. Auch "umgedrehte Klassenzimmer", in denen die Schüler zu Hause Grundkurse durch die Nutzung von Videos und Online-Arbeit erhalten, um mehr Zeit im Klassenzimmer für spezielle Projekte zu lassen, werden nicht helfen. Er hat keinen digitalen Zugang und seine Mutter hat keine Zeit oder Energie, um ihm zu helfen. Sie arbeitet in Teilzeit und muss sich um seine zwei Geschwister kümmern.
An diesem Punkt zeigt Keiko nicht die Art von mentaler Fähigkeit oder Motivation, die für fortgeschrittene akademische Arbeit benötigt wird, aber wohlmeinende Politiker und Intellektuelle bestehen darauf, dass alle Kinder gleich sind und alle in der Lage sein sollten, eine Harvard-Ausbildung zu absolvieren. Wer sich dieser Haltung widersetzt, wird als Fanatiker und Rassist bezeichnet. Das ist natürlich Unsinn, aber Keiko ist in dieser Falle gefangen. Er würde eine Berufsausbildung bevorzugen, die in der Mittelschule beginnt und schließlich Zugang zum Arbeitsmarkt erhält, stattdessen aber mit abstrakten akademischen Kursen und staatlich vorgeschriebenen Leistungstests konfrontiert wird. All dies senkt sein Selbstwertgefühl und ist emotional schädlich.
Noch etwas? Leider ist das ein deprimierendes Bild und es gibt keine einfachen Fixes. Gelegentlich überlebt ein Kind diesen erbärmlichen Anfang und entwickelt sich außergewöhnlich gut in Akademikern oder in der Wirtschaft. Wir alle hören von Leuten aus armen Verhältnissen, die es geschafft haben, aber das war bevor wir die "besten" Kinder systematisch an andere Schulen gespült haben. Diese Ausnahmefälle sind das Ergebnis intakter Familien oder Stabilität und Unterstützung durch liebevolle Großeltern und / oder andere Familienmitglieder.
Was ist zu tun? Es würde erheblich helfen, wenn andere Elternfiguren in den ersten 12 Lebensmonaten Konsistenz bieten könnten. Dazu könnten Großeltern, Freiwillige und sogar dieser "lauernde" biologische Vater gehören. Andere Freiwillige könnten Transport und Know-how bereitstellen, um Kinder wie Keiko in bessere Schulumgebungen wie Magnete und Gutscheinschulen zu bringen. Sie könnten auch als Vorbilder dienen. In der Regel hilft das von der Schule gesponserte Nachhilfeunterricht.
Wenn er nicht sehr leistungsfähig ist und ein wirklich akademisches Schulprogramm möchte, sollte Keiko eine Vielzahl von modernen und fortgeschrittenen Karriereprogrammen kennenlernen. Dies ist der Weg zu einem anständigen Beruf und einer ordentlichen Karriere, aber wenn er immer noch einen erkennbaren Dialekt, eine schlechte Haltung und ein schlechtes Äußeres behält, erschwert dies die Beschäftigung. "Dress for Success" ist nicht nur ein süßer Slogan. Wenn Keiko einen Weg nach vorne findet, ist es wahrscheinlich, dass seine Kinder aufsteigen und die Vorteile eines höheren sozioökonomischen Umfelds genießen werden
All das ist entmutigend, aber solange wohlmeinende Schulreformer und Mitglieder der Oberschicht alle Murmeln für ihre College-gebundenen Kinder aufheben, wird sich daran nichts ändern.