Liebe das Kind, nicht das Geschenk

Warum sollten wir begabten Schülern helfen? Wie wirken sich die Common Core-Standards auf begabte Schüler aus? Was sind die größten Mythen über begabte Schüler? Was kann ein guter Rat für Eltern sein, die begabte Kinder haben?

Ich hatte kürzlich die Gelegenheit, diese Fragen an zwei Giganten im Bereich der Begabtenförderung, Sidney Moon und Felicia Dixon, zu stellen. Zusammen haben sie kürzlich die zweite Ausgabe des Handbuchs der Begabtenförderung veröffentlicht, das "einen gründlichen, forschungsbasierten Blick darauf bietet, wie Schulen und Klassen die Entwicklung von begabten Jugendlichen unterstützen können" und ist die umfassendste verfügbare Ressource.

Ich habe versucht, einige Highlights aus jeder ihrer Antworten hervorzuheben, aber jeder, der begabte Kinder unterstützen möchte, kann etwas aus ihren weisen Einsichten lernen, die vollständig gelesen werden sollten. Meine Lieblingsstelle im Interview ist: "Liebe das Kind, nicht das Geschenk. Belohne dein Kind für Anstrengung, Hingabe und Disziplin, nicht für seine Gaben. Sei während ihrer Entwicklung für sie da. Höre auf ihre Kämpfe und unterstütze ihre Träume. "Ich konnte dem nicht mehr zustimmen.

Warum begabten Schülern helfen? Weil die erste Bildungsregel "tue keinen Schaden" ist.

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JON : Was sind die wichtigsten Gründe, warum wir in begabte Studenten investieren müssen?

SIDNEY und FELICIA : Die erste Regel der Erziehung ist, "keinen Schaden anzurichten ". Es gibt beträchtliche Forschungsergebnisse, die zeigen, dass begabte Schüler geschädigt werden können, wenn sie keine angemessenen pädagogischen Interventionen erhalten. Dies gilt insbesondere in der Grundschule und bei gefährdeten Bevölkerungsgruppen, wie Kindern, die in Armut leben, oder Kindern, die sowohl Geschenke als auch Behinderungen haben. Der Schaden kann sich in Störungen der sozialen und emotionalen Entwicklung äußern, wie Verhaltensstörungen, Depression, Einsamkeit und Entfremdung. Es zeigt sich fast immer als verlorenes akademisches Potenzial. Daher ist der erste Grund, in begabte Schüler zu investieren, sicherzustellen, dass sie nicht durch ihre schulischen Erfahrungen geschädigt werden. Wir können dies als moralischen Imperativ für Investitionen in begabte Studenten bezeichnen. Ein zweiter Grund, in begabte Schüler zu investieren, ist es, sie in die Lage zu versetzen, ihr Potenzial zu entfalten. Begabte Schüler haben definitionsgemäß ungewöhnliche Fähigkeiten, aber diese Fähigkeiten können ohne einen langen Prozess der Talententwicklung nicht vollständig realisiert werden. Für begabte Menschen ist die Talententwicklung eine Voraussetzung für Selbstverwirklichung. Wir können dies als einen humanitären Grund für die Investition in begabte Kinder bezeichnen. Der dritte und letzte Grund, warum wir für Investitionen in begabte Studenten vorschlagen, ist der potenzielle Ertrag, den Investitionen für die Gesellschaft erbringen könnten. Begabte Menschen haben ein enormes Potenzial, der Gesellschaft als Erwachsene zu dienen, ob sie nun ihre Talente auf die Erziehung ihrer Kinder konzentrieren, sich in ihren Berufen auszeichnen, in den Künsten hohe Leistungen erbringen, Entdeckungen in den Wissenschaften machen und / oder Erfindungen entwickeln Leben. Wir könnten dies den pragmatischen Grund nennen, in begabte Kinder zu investieren – die Investition könnte der Gesellschaft in der Zukunft erhebliche Gewinne bringen.

Der gemeinsame Kern hat sowohl Stärken als auch Schwächen für begabte Schüler.

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Wie werden sich die Common Core State Standards Ihrer Meinung nach auf Hochbegabte auswirken?

Aus unserer Sicht hat der gemeinsame Kern sowohl Stärken als auch Schwächen für begabte Schüler. Auf der positiven Seite sind die Standards klar und streng. Noch besser, sie neigen dazu, höheres Denken und Problemlösen zu betonen, genau die Dinge, die begabte Schüler in ihrem akademischen Leben erfahren sollen. Wenn sie in einer diagnostisch-präskriptiven Weise verwendet werden, können sie die Begabtenförderung begabter Schüler erleichtern, die bereits Klassenniveau-Material beherrschen. Auf der negativen Seite sind die Klassenstufen-Standards für akademisch begabte Schüler zu leicht, was zu Langeweile und Stagnation führen kann, wenn Lehrer und Schulbezirke keine Vorkehrungen treffen, um die Standards für Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten zu unterscheiden. Ein "one size fits all" Ansatz für Bildung ist für hochbegabte Schüler, die definitionsgemäß außerhalb der normalen Fähigkeitsbereiche sind, niemals wirksam. Um dieses Problem anzugehen, hat der Nationalverband für begabte Kinder eine Reihe von Ratgebern entwickelt, die den Lehrern helfen sollen, die gemeinsamen Kernstandards so anzuwenden, dass sie für begabte Schüler hilfreich sind. Zu den unbeabsichtigten Konsequenzen der Entwicklung der gemeinsamen Kernstandards gehören außerdem eine Verengung des Lehrplans, um sich fast ausschließlich auf Mathematik und Englisch / Sprachkünste zu konzentrieren, und eine verstärkte Konzentration auf das Testen als das ultimative Ergebnis der Bildung. Diese Trends haben die Zeit, in der begabte Schüler der Wissenschaft, der Sozialkunde und den Künsten ausgesetzt sind, verringert und die Fähigkeit kreativer Lehrer eingeschränkt, Anreicherungseinheiten zu unterrichten, die Material abdecken, das nicht auf den Prüfungen steht. Beide Trends sind negativ für alle Schüler, aber besonders negativ für die talentiertesten Schüler.

Mythos: Schüler mit hohen Fähigkeiten haben keine Probleme und Herausforderungen

Was sind die größten Mythen über begabte Schüler und ihre Bildung, die Eltern, Lehrer, Praktiker und politische Entscheidungsträger wissen sollten?

Es gibt zahlreiche Mythen über begabte Bildung und begabte Schüler. Im Oktober 2009 veröffentlichte beispielsweise Gifted Child Quarterly , das Top-Fachmagazin für Hochbegabten , eine ganze Ausgabe über Mythen über begabte Kinder. In dieser Ausgabe wird jeder Mythos von einem oder mehreren Hochbegabungsexperten erforscht und auf der Grundlage von gesammelten Forschungsdaten widerlegt. Unter den wichtigsten Mythen, die in dieser Ausgabe untersucht wurden, würden wir drei hervorheben: Mythos 1: Die Begabten und Begabten bilden eine einzige homogene Gruppe; Mythos 4: Ein einzelner Testergebnis oder -indikator sagt uns alles, was wir über begabte Schüler wissen müssen; Mythos 15: Schüler mit hohen Fähigkeiten haben keine Probleme und Herausforderungen.

Quelle: Sidney Moon und Felicia Dixon

Liebe das Kind, nicht das Geschenk. Höre auf ihre Kämpfe und unterstütze ihre Träume.

Welchen Rat würden Sie einem Elternteil geben, der ein begabtes Kind hat?

Es ist sehr schwierig, Eltern begabter Kinder allgemein zu beraten, da begabte Kinder keine homogene Gruppe sind (Mythos 1). Darüber hinaus verändern sich die Bedürfnisse von begabten Kindern, wie alle Kinder, im Laufe der Zeit, wenn sie sich entwickeln. Die Bedürfnisse eines Vorschülers sind ganz anders als die Bedürfnisse eines Oberstufenschülers. Vor diesem Hintergrund wäre unsere erste Empfehlung, besonders für Eltern von begabten Kindern, die Aufnahme in die National Association for Gifted Children, eine Organisation, die sich für hochbegabte Kinder einsetzt und Eltern und Lehrer darüber ausbildet, wie begabte Kinder gefördert werden können. Die Mission dieser Organisation ist "Hochbegabung zu fördern und vielfältige Talente zu entwickeln." Eltern, die der NAGC beitreten, erhalten Parenting for High Potential , ein Magazin, das Eltern dabei hilft, ihre begabten Kinder zu fördern. Für Eltern von älteren begabten Kindern empfehlen wir, Wege zu finden, den Talententwicklungsprozess zu unterstützen, indem sie auf potenzielle Chancen, Stipendien und Talententwicklungsprogramme in ihrem Talentbereich aufmerksam gemacht werden. Viele Universitäten bieten Sommerprogramme für talentierte Jugendliche an und die Teilnahme an diesen Sommerprogrammen kann für talentierte Teenager lebensverändernd sein, besonders wenn sie in Gebieten leben, in denen es ihnen an Möglichkeiten fehlt, mit gleich talentierten Gleichgesinnten zu interagieren, die ihre Interessen teilen. Stellen Sie sicher, dass Sie allen Eltern begabter Kinder bedingungslose Liebe für Ihr Kind während seiner gesamten Entwicklung vermitteln. Liebe das Kind, nicht das Geschenk. Belohne dein Kind für Anstrengung, Hingabe und Disziplin, nicht für seine Gaben. Sei während ihrer Entwicklung für sie da. Höre auf ihre Kämpfe und unterstütze ihre Träume.

© 2015 von Jonathan Wai

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