Zuallererst möchte ich allen danken, die Kommentare zu meinem vorherigen und ersten Blogeintrag von Psychology Today hinterlassen haben. Die Antwort war großartig, und ich betrachte es als einen guten Anfang meiner Mission, diesen Blog zu nutzen, um die verheerende Hexenjagd der Gesellschaft gegen Tyrannen zu beenden.
Mein guter Freund, Dr. Steve Sussman, hat mich auf einen Artikel aus der letzten Ausgabe (Dezember 2008) des amerikanischen Psychologen aufmerksam gemacht, der offiziellen Zeitschrift der American Psychological Association (APA). Der Artikel heißt "Sind Null-Toleranz-Richtlinien in Schulen wirksam? Eine Evidenzprüfung und Empfehlungen. "Die APA gab diese Studie von ihrer Zero Tolerance Task Force in Auftrag.
Frühere wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass Anti-Bully-Programme wirkungslos sind, und dieser aktuelle APA-Bericht sollte als weiterer Nagel im Sarg der Anti-Bully-Bewegung dienen. Ich sage, sollte, aber ich erwarte es nicht, weil die Leute die Idee lieben, Mobber zu jagen und auszurotten und nichts sehen wollen, was ihre geliebte Hexenjagd herausfordert. Wenn es um Mobbing geht, scheint es eine Spaltung in den Köpfen der Menschen zu geben, und sie erkennen nicht, dass die Aggressionsforschung auch für Mobbing gilt.
Die Ergebnisse der Task Force sind Dinge, die ich seit Jahren sage, wie diejenigen von euch, die mit meinen Schriften und Präsentationen vertraut sind: Zero-Tolerance funktioniert nicht und verursacht mehr Schaden als Nutzen. Alle grundlegenden Annahmen, auf denen Null-Toleranz-Richtlinien basieren, sind in diesem APA-Bericht diskreditiert. Tatsächlich fand die Task Force keine Null-Toleranz-Politik. Klicken Sie hier, um sowohl die Zusammenfassung des Task Force-Berichts als auch den gesamten Bericht zu lesen.
Eine Sache, die die Task Force immer wieder empfiehlt, ist der Einsatz forschungsbasierter Ansätze. Das führt mich zu ein paar Fragen. Aggression / Gewalt wird seit Jahrzehnten von Psychologen untersucht. Warum hat das psychologische Establishment angesichts der Tausenden von durchgeführten Forschungsstudien so wenig Fortschritte bei der Reduzierung von Aggression in Schulen gemacht? Und warum ignoriert es die Forschung, die zeigt, dass die Erfolgsrate von Anti-Bully-Programmen düster ist – warum empfiehlt sie nicht die Aufgabe dieser Programme?
Die Hauptgründe dafür sind meines Erachtens, dass das psychologische Establishment, wenn es um Aggression in der Schule geht, eher das Recht als die Psychologie praktiziert und 2) der Null-Toleranz verpflichtet ist! Ich werde beide Gründe erläutern, die eng miteinander verbunden sind.
1) Die American Psychological Association (wie auch andere psychologische Vereinigungen, die sich mit Schulen befassen, wie die Organisation, der ich angehöre, die National Association of School Psychologists (NASP)), soll einen wissenschaftlich-psychologischen Zugang zum Leben haben. Menschen sind keine Roboter oder Computer. Wir sind Lebewesen, und jeder ernsthafte Student der Psychologie erkennt, dass Aggression ein unvermeidlicher Teil des Lebens ist und wir alle müssen die Weisheit entwickeln, damit umzugehen. Manche von uns lernen, erfolgreicher damit umzugehen, manche weniger. Aber es gibt kein Leben ohne Aggression. Dieses Vergnügen ist dem Himmel vorbehalten, und wir müssen sterben, um hineinzukommen. Die Psychologie soll den Menschen beibringen, sich mit den Schwierigkeiten des Lebens auseinanderzusetzen, nicht um sie vor den Schwierigkeiten zu schützen.
Wenn es jedoch um Aggression in der Schule geht, verfolgen die APA, NASP und die gesamte psychologische / Bildungseinrichtung einen legalen Ansatz. Sie behandeln Aggression als Verbrechen. Diese Ansicht besagt, dass Kinder ein schulisches Umfeld haben, das frei von Aggressionen ist, und es liegt in der Verantwortung der Schule, dafür zu sorgen, dass die Schüler es nicht erleben und den Täter bestrafen. (Bitte lassen Sie sich nicht täuschen, wenn die Leute über Konsequenzen für Aggression sprechen; Folgen sind einfach ein Euphemismus für Bestrafung.) Aggressionsopfer werden als "unschuldig" betrachtet, und ihnen wird keine Verantwortung für irgendeine Rolle in der Aggression oder für die Lösung. Nicht einmal im gesamten APA-Bericht über Null-Toleranz gibt es einen Vorschlag, dass Kinder lernen sollten, wie sie alleine mit Aggression umgehen.
Die psychologischen und rechtlichen Ansätze zu Problemen sind sehr unterschiedlich. Ich habe das ausführlich in meinen Newslettern behandelt, und wenn Sie Zeit und Lust dazu haben, lade ich Sie ein, The Bias Shackling Psychology zu lesen und warum ich keine Opfer beschuldige.
2) Im APA-Taskforce-Bericht über Null-Toleranz befassen sie sich nur mit der Ausweisung von Aggressoren, als ob die Ausschließung die einzige Möglichkeit wäre, Null-Toleranz auszudrücken. Aber lesen Sie den Anfang der Zusammenfassung des Taskforce-Berichts Null Toleranz:
Es besteht kein Zweifel daran, dass die Schulen verpflichtet sind, alle wirksamen Mittel einzusetzen, um ein sicheres und diszipliniertes Lernumfeld zu gewährleisten. Neben der einfachen Verantwortung, Kinder sicher zu halten, können Lehrer nicht unterrichten und Schüler können in einem von Chaos und Störungen gekennzeichneten Klima nicht lernen. Darüber gibt es keine Kontroversen. Über die Methoden, um dieses Ziel zu erreichen, hat sich jedoch eine kontroverse Diskussion ergeben.
Mit anderen Worten, die APA akzeptiert unzweideutig, dass Schulen keine Aggression oder Störung dulden dürfen. Die einzige Kontroverse betrifft die Mittel, mit der Aggression umzugehen, aber nicht mit der Prämisse, dass es nicht toleriert werden soll. (Übrigens, wie können Schulen möglicherweise "die Pflicht haben, alle wirksamen Mittel einzusetzen, um eine sichere und disziplinierte Lernumgebung aufrechtzuerhalten", wenn die Experten "reichlich Kontroverse" darüber haben, was effektiv ist?) Darüber hinaus hat die APA unzweifelhaft unterstützt und Förderung von Anti-Bully-Politiken und Gesetzen. Ich fordere Sie auf, einen APA-Artikel oder eine Veröffentlichung zu finden, die deren Wert in Frage stellen.
Aber was ist ein Anti-Bully-Gesetz? Es ist Super-Null-Toleranz. Wenn Mobbing ein Verbrechen ist, haben die Schulen keine Wahl mehr, wie viel sie tolerieren sollten. Schulen dürfen Mobbing unter keinen Umständen tolerieren oder sie können verklagt werden. Die psychologischen Organisationen vertreten alle die Ansichten von Dan Olweus, dem ursprünglichen Anti-Bully-Psychologen, obwohl sein Programm keinerlei Toleranz gegenüber jeglichem Verhalten zulässt, das sonst jemanden verärgern könnte, und sie unterstützen weiterhin seinen Ansatz, der als "Gold- Standard "trotz der Tatsache, dass einer der führenden Mobbing-Befürworter des Landes des Olweus-Programms hat sein Versagen erklärt!
Ehrlich gesagt ist es für mich erstaunlich, dass die APA solide wissenschaftliche Forschung nutzen kann, um Null-Toleranz-Richtlinien zu entkräften und gleichzeitig Anti-Bully-Programme und -Richtlinien zu fördern, die keine Toleranz gegenüber Mobbing zulassen. Sehen sie nicht den Widerspruch in dem, was sie tun? Ist ihnen nicht klar, dass ihr aktueller Bericht, der Null-Toleranz verurteilt, auch eine Verurteilung der Anti-Bully-Gesetze, -Politik und der Olweus-Anti-Bully-Programme sein sollte? Scheinbar nicht! Weil jeder die Idee liebt, hinter Mobbern her zu gehen, und dies ist nicht auf Laien beschränkt, von denen wir nicht erwarten können, sie besser zu kennen. Selbst die psychologischen Experten lehnen die Beweise ab, die ihnen ins Gesicht blicken, und sie unterstützen eifrig die Mafia-Hexenjagd, die beliebteste Hexenjagd in der Geschichte der Menschheit.
