Politische Bildung für das 21. Jahrhundert

Welche Art von staatsbürgerlicher Bildung brauchen wir 2019?

Vor fünf Jahren wurde die Bürgerbildung in der öffentlichen Diskussion weitgehend ignoriert. Nicht mehr! Im Jahr 2019 steigt das Interesse an politischer Bildung dramatisch. Die Schulleiter kümmern sich jetzt darum wie nie zuvor. Die Gallup-Organisation berichtete, dass im Jahr 2018 74 Prozent der Schulaufseher um die Vorbereitung der engagierten Bürger besorgt waren. Dies ist ein dramatischer Anstieg gegenüber den 50 Prozent, die in der gleichen Umfrage ein Jahr und drei Jahre zuvor gefunden wurden. In den letzten Monaten hat eine Klage im Namen eines Gymnasiasten das neuartige Argument vorgebracht, dass staatsbürgerliche Bildung ein Verfassungsrecht ist. Politiker und Forscher haben für ihre bevorzugten Lösungen für das Problem der staatsbürgerlichen Bildung geschrieben und gesprochen.

Als Befürworter der staatsbürgerlichen Bildung (siehe unser Buch „ Erneuerung der Demokratie in jungen Amerika“ ) sind wir für die erhöhte Aufmerksamkeit zu diesem Thema dankbar.

Aber bevor wir die Probleme mit der staatsbürgerlichen Bildung „beheben“ können, müssen wir wissen, was sie sind.

Die politische Bildung, die wir für junge Menschen wünschen, kann sich nicht auf die Weitergabe von Fakten konzentrieren . Ein kürzlich in The Atlantic veröffentlichter Artikel wies darauf hin, dass nur ein Drittel der gebürtigen Amerikaner den Test der amerikanischen Fakten bestehen kann, den Einwanderer passieren müssen, um Bürger zu werden.

USCIS Department of Homeland Security.

Bürgertest-App für Studierende des Staatsbürgerschaftstests.

Quelle: USCIS-Abteilung für Heimatschutz.

Der Artikel legt nahe, dass die Amerikaner so wenig wissen, weil die Kursarbeit an amerikanischen High Schools in den letzten 50 Jahren reduziert wurde.

Tatsächlich ist das Wissen um Bürgerinnen und Bürger in den letzten 20 Jahren bei amerikanischen Teenagern langsam gestiegen, wie der von der US-Regierung durchgeführte landesweite Test von Staatsbürgerkunde zeigt. Ja, die meisten jungen Leute würden davon profitieren, mehr über ihre Gemeinschaften und ihre Regierung zu wissen, als sie jetzt wissen – aber dies gilt auch für die meisten amerikanischen Erwachsenen. Wenn es in der staatsbürgerlichen Bildung eine Krise gibt, ist es nicht so, dass die Schüler plötzlich aufhören zu lernen, was sie einst getan haben.

Die Wahrnehmung einer Krise in der politischen Bildung beruht zum Teil auf der weit verbreiteten Bestürzung über die Funktionsweise politischer Institutionen. Die Amerikaner mögen die Ehrfurcht, die Oberflächlichkeit und die Ineffektivität des Präsidenten und des Kongresses nicht und glauben, dass die nächste Generation von Politikern durch bessere Bildung verbessert werden könnte. Andere Kommentatoren sind besorgt über die geringe Wahlbeteiligung junger Menschen und gehen davon aus, dass die Bürgerbeteiligung durch eine gründlichere Bürgerbildung wesentlich erhöht werden kann.

Weder die Polarisierung der Politik noch die geringe Wahlbeteiligung junger Menschen wird durch die Vermittlung von mehr Fakten zu Geschichte oder Politik geheilt. Wie wir in unserem Buch besprechen, deuten die Beweise darauf hin, dass es sehr wenig Anhaltspunkte dafür gibt, dass die staatsbürgerliche Ausbildung, wie sie üblicherweise in Klassenzimmern auf der ganzen Welt gelehrt wird, die politische Beteiligung der Menschen, die sie erhalten, beeinflusst.

Stoneman Douglas students visit Government House, 27 July 2018  US Embassy from New Zealand

Quelle: Stoneman Douglas-Schüler besuchen Government House am 27. Juli 2018 der US-Botschaft aus Neuseeland

Welche Art von staatsbürgerlicher Bildung brauchen die Schüler? In einem früheren Blogbeitrag haben wir argumentiert, dass die Schüler deregregierte Schulen brauchen. Hier schlagen wir vor, dass ein Schwerpunkt einer erneuerten Staatsbürgerkunde darin besteht, die Bedeutung der Studentenregierung durchzusetzen.

Die Jugendlichen würden aus erster Hand lernen, dass politische Gegner trotz der unterschiedlichen Ansichten, die sie glauben, Respekt verdienen. Die Studenten würden auch lernen, die Macht fair zu nutzen, wenn auch nur, weil das in diesem Semester gewählte Kollegium möglicherweise im nächsten Semester nicht im Amt ist, auch wenn es seine ist Ursache ist immer noch gültig. Es ist eine Sache, über abstrakte Prinzipien zu lesen, aber es ist wertvoller, sie in der Praxis mit Themen zu erfassen, die zählen. In zukünftigen Blogs werden wir weitere Vorschläge für eine staatsbürgerliche Bildung anbieten, die zur Erneuerung der Demokratie in den Vereinigten Staaten beitragen kann.