Mein Frühlingssemester endete vor zwei Wochen. Ich gab und absolvierte eine Woche später mein Finale. Also, jetzt beginnt mein endloser Sommer, richtig?
Falsch. Ich unterrichte diesen Sommer einen Sommerkurs. Tatsächlich unterrichte ich oft einen Kurs im Mai. Der Kurs begann bereits – drei Tage nach meinem letzten Finale. Ich bin jetzt gut im Kurs (wir haben uns drei Tage hintereinander getroffen) und morgen, nach einer etwa zweistündigen Vorlesung und Diskussion, werden meine Studenten ihre erste Prüfung ablegen. Hä ? Das ist richtig – dreieinhalb Tage und dann Zeit für einen Test. Die erste Prüfung wird nach nur 3,5 Unterrichtsstunden gegeben! Die zweite wird eine Woche später (in der 8. Sitzung) und die Abschlussprüfung eine Woche später (Nummer 12) sein. Und dann beginnt mein Sommer!
Wie Sie sehen können, ist der Segen und der Fluch der Sommerschule, dass die Zeit komprimiert ist. Was normalerweise etwa 14 Wochen in Anspruch nehmen würde, in denen sich die Mitglieder der Klasse zwei oder drei Mal pro Woche treffen, findet in nur drei Wochen statt. (Die Kurse im Mai sind kurz, wie sie im Monat Mai stattfinden. Andere Sommersitzungen laufen im Juni, Juli und sogar im August für 4 bis 6 oder sogar mehr Wochen, je nach College- oder Universitätszeitplan und so weiter.) Mein Kurs trifft sich viermal pro Woche für 4 Stunden pro Sitzung (16 Stunden in unserer kurzen "Woche"). Das ist eine Menge Vortrag, Diskussion und Unterricht in einem kleinen Zeitrahmen, weshalb ich Summer School sowohl eine gute als auch eine schlechte Sache nenne. Alles hängt davon ab, warum ein Student dort ist.
Der andere Segen und Fluch der Sommerschulklassen ist dann ihre Geschwindigkeit. Obwohl sie nicht ganz so schnell sind, gehen sie schnell – ein paar Wochen. Die Schüler können sich in einen Sommerkurs einschreiben und damit schnell fertig werden (eine gute Sache, vielleicht). Aber werden sie lernen und behalten, was im komprimierten Zeitrahmen schnell gelehrt wurde (eine schlechte Sache, vielleicht)? Schwer zu wissen.
Schüler, die sich an Kursen für Sommerkurse anmelden, tendieren dazu, in zwei große Kategorien einzuteilen. Manche sind da, um weiter zu kommen ("Wenn ich diese grundlegende psychische Anforderung aus dem Weg räume, dann kann ich mich im Herbst für einen Fortgeschrittenenkurs anmelden") oder aufholen ("Ich musste im Frühjahr eine Klasse abbrechen- wenn ich den Sommerkurs nehme, kann ich immer noch pünktlich abschließen ") oder sogar in der Schule bleiben (" Mein GPA ist zu niedrig – wenn ich in diesem Sommerkurs keine gute Note bekomme, dann muss ich die Universität verlassen ") ). Natürlich gibt es keinen Zweifel, andere Motivationen für die Sommerschule (Ich lebe in der Hoffnung, dass die Liebe der Ideen ist einer von ihnen zum Beispiel), aber als Fakultätsmitglied lehre ich am häufigsten Studenten von Camp Working-Hard-to-Get -Ahead oder Camp Angst vor dem Fall .
Wenn Sie nicht selbst einen Sommerkurs besucht haben, sollten Sie sich fragen, ob dieser komprimierte Zeitplan und das zügige Tempo pädagogisch sinnvoll sind. Auch hier kommt es darauf an. Einige Schüler blühen in der Sommerschule. Sie haben die Möglichkeit, aus welchem Grund auch immer hart zu arbeiten, und weil sie wahrscheinlich nur in einer Klasse eingeschrieben sind, können sie sich auf die Klasse konzentrieren und alles andere ausschließen. Gleichzeitig muss ich jedoch anerkennen, dass die Sommerschule am besten für disziplinierte Selbstanfänger geeignet ist. das heißt, diejenigen Studenten, die mit dem frenetischen Tempo des Kurses Schritt halten können, studieren die normalerweise großen Mengen an Material in der zur Verfügung stehenden Zeit (nicht viel!), machen es gut bei Prüfungen oder was auch immer Assessments durchgeführt werden und behalten das Material dafür zukünftige Verwendung in anderen Kursen.
Die Sommerschule ist dann anders als das normale akademische Jahr. Es schließt normalerweise die Zeit für Reflexion, Diskussion und tiefere Verarbeitung von Material aus, die mit dem Zeitpunkt des Semesters und des regulären akademischen Jahres verbunden ist. Also, warum es vielleicht kein ideales Bildungsunternehmen ist, ist es dennoch für Studenten aus verständlichen Gründen nützlich.
Was ist mit Fakultätsmitgliedern? Nun, ich mag es tatsächlich, einen Mai-Semester-Unterricht zu geben, weil ich manchmal einen ungewöhnlichen Kurs unterrichte, der wirklich nicht in das 14-wöchige Standard-Semester passt. Im Sommer treffe ich immer sehr interessante Studenten – einige von meinem College und einige von anderen Schulen. Ich würde auch lügen, wenn ich nicht zugeben würde, dass ich die Kürze der Sommerschule mag – es beginnt und dann, bevor du es weißt, bist du fertig. UND dann ist es Zeit für den endlosen Sommer zu beginnen. . .
So kann Sommerschule verschwommen sein, aber es ist alles andere als faul.
