Teig sehen, Teig tun

Ob ein Spieler einen Treffer erzielt, hängt davon ab, was der vorherige Spieler getan hat.

Die Baseball-Saison hat begonnen, und quer durch die USA sind die Fans an ihre Fernseher geklebt. Ich habe Baseball immer als eine große Seifenoper betrachtet. Wie bei einer Seifenoper ist es langweilig, nur ein Spiel zu sehen, ohne die Spieler zu kennen und was sie in letzter Zeit gemacht haben. Aber auch innerhalb eines einzigen Spiels gibt es Zeiten, in denen ein bestimmtes Team Feuer fängt. Hitlers, die im Schlaf durch das Spiel geschlafen haben, werden plötzlich mit einer Reihe von Treffern lebendig, die zu einem großen Inning führen.

Warum sollten sich Hits so häufen?

Ein Artikel von Rob Gray und dem PT-Blogger Sian Beilock in der Märzausgabe 2011 des Journal of Experimental Psychology: Applied legt nahe, dass erfahrene Baseballspieler von dem beeinflusst werden könnten, was andere Spieler getan haben.

In ihren Studien nahmen sie sowohl erfahrene Baseball-Spieler auf College-Niveau als auch relativ unerfahrene Freizeitspieler und ließen sie in einer Batting-Simulation Baseball schlagen. Bei dieser Simulation hielten die Spieler eine Fledermaus und schwangen auf einem Bildschirm vor ihnen. Eine Menge Arbeit mit diesem System (einschließlich vieler Studien von Gray, Beilock und ihren Kollegen) deutet darauf hin, dass die Simulation viele der Aspekte der realen Schlagtechnik erfasst.

Batters erhalten Sätze von 5 Tonhöhen. Sie mussten versuchen, eines dieser fünf Felder zu treffen. Bevor eine Reihe von Tonhöhen zu sehen war, sahen die Bläser eine Aufforderung auf dem Bildschirm. Manchmal war die Aufforderung ein Ball, der in das Außenfeld flogen, als wäre er getroffen worden. Manchmal lag ein Ball auf dem Außenfeld, als wäre er dort getroffen worden. Manchmal war es das Wort "links", "Mitte" oder "rechts". Manchmal war die Aufforderung nur ein leeres Feld.

Die erfahrenen Hitter waren stark von der Aufforderung beeinflusst. Im Durchschnitt trafen sie den Ball erfolgreich auf der ersten oder zweiten Pitch, die sie sahen. Sie waren schneller, um einen Treffer zu bekommen, wenn sie einen Ball zum Außenfeld fliegen sehen oder wenn sie den Ball im Außenfeld liegen sehen, als wenn sie überhaupt keine Antwort bekommen. Die Wörter hatten wenig Einfluss auf ihr Schlagen relativ zur Aufforderung. Die unerfahrenen Schläger waren auch eher zu einem Treffer gekommen, nachdem sie den Ball zum Außenfeld fliegen sahen, obwohl sie im Durchschnitt zwei bis drei Partien benötigten, um einen Treffer zu erzielen.

Die Eingabeaufforderung beeinflusste auch, wo die Spieler den Ball trafen. Wenn Spieler einen Ball im linken Feld flogen (oder sitzend), tendierten sie dazu, den Ball zum linken Feld zu schlagen. Ein Treffer im Mittelfeld führte dazu, dass der Ball in die Mitte kam, und als er einen Ball nach rechts traf, wurde der Ball ins rechte Feld geschlagen. Dieser Effekt war für die erfahrenen Schlagmänner am stärksten. Dieser Effekt trat auch dann auf, wenn die Spieler angewiesen wurden, den Ball direkt über die zweite Base in das Center Field zu schlagen.

Vermutlich ist es hier so, dass ein Baseball-Hit ins Outfield führt (und besonders erfahrene Spieler), um über die Bewegungen nachzudenken, die sie machen müssten, um den Ball in ähnlicher Weise zu treffen. Dieses Denken (das wahrscheinlich nicht bewusst gemacht wird) bereitet den Schläger auf das Wim- pern vor. Auf diese Weise kann ein Treffer eines Spielers beeinflussen, was ein zweiter Spieler beim nächsten At-Bat macht.

Angenommen, Sie sind kein Baseballspieler, was bedeutet das für Sie?

Erkenntnisse wie diese deuten auf etwas Interessantes über die Art hin, wie wir die Welt verstehen. Wenn wir Ereignisse in der Welt beobachten, verstehen wir zum Teil, was geschieht, indem wir uns vorstellen, wie wir die gleiche Aktion durchführen würden.

Luftgitarre spielen kann eine natürliche Reaktion darauf sein, einem Musiker zuzuschauen, wie er ein Solo spielt.

Geh zu einem Rockkonzert und beobachte die Anzahl von Leuten, die während eines Solo eines Musikers spontan Luftgitarre spielen. Das ist nicht nur Wunschdenken, es ist ein Ausdruck dessen, wie wir verstehen, was dieser Musiker macht. Das ist auch der Grund, warum es so schwierig ist, einen Schlangenmensch im Zirkus zu beobachten. Wenn wir einen flexiblen Künstler sehen, der sich in Richtungen biegt, die nicht möglich erscheinen, werden wir vor dem Schmerz erschaudern, den wir fühlen würden, wenn wir die gleichen Aktionen ausführen würden.

Diese Ergebnisse legen auch nahe, warum wir uns oft die Ziele der Menschen in unserer Umgebung zu eigen machen. Henk Aarts, Peter Gollwitzer und Ran Hassin haben gezeigt, dass das Beobachten von Leuten, die eine Handlung ausführen, uns oft dazu bringt, dasselbe zu tun. Sie nennen dieses Phänomen Ziel Ansteckung . Wenn wir verstehen, was die Menschen tun, indem wir verstehen, wie wir es selbst tun, dann ist es einfach zu sehen, wie dies uns auch dazu bringen könnte, eine ähnliche Aktion durchzuführen.

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