Kürzlich nahm ich an einem Radio-Interview mit Gastgeberin Regina Lamourelle, Kathryn Stamoulis und Special Guest Bryan Widner teil. Bryan ist ein ehemaliger Anführer einer Skinhead Bande und teilte uns seine Erfahrungen als Bandenmitglied und Bandenführer mit. Das Thema des Radiointerviews lautete auf drei Dinge, die Eltern und Pädagogen über Hassgruppen wissen müssen.
Bryan's Geschichte macht viel Sinn, und sogar wie er aus der Bande herauskam, ist wirklich ein Wunder. Menschen sind soziale Wesen, und wenn ich eine Seite aus der Evolutionspsychologie ausleihen würde, würde ich sagen, dass wir uns entwickelt haben, um in kleinen sozialen Gruppen zu gedeihen. (Lassen Sie mich klar sein, ich bin kein Experte für Evolutionspsychologie). Deshalb sollten Eltern und Erzieher zusammenarbeiten, um positive Peer-Kulturen in der Gemeinschaft, zu Hause und in der Schule zu schaffen. Es gibt unzählige Beispiele dafür, wie Menschen ihre gemeinsamen Gefühle geopfert haben, nur weil sie einer bestimmten sozialen Gruppe angehören – Kinder und Jugendliche sind nicht anders.
Was tun Sie, wenn Sie ein Elternteil sind und bemerken, dass Ihr Kind mit einer neuen Gruppe zusammentrifft, die Sie als schädlich für sein allgemeines Wohlbefinden eingestuft haben?
Schimpfen und Schimpfen wird überhaupt nicht funktionieren, denn an diesem Punkt sind die Dinge wirklich außer Kontrolle geraten. Wenn überhaupt, wird Schimpfen und Schimpfen die Sache definitiv verschlimmern, da es den Glauben des Teenagers verstärkt, dass er oder sie wirklich schlecht ist und nur zu einer negativen Gruppe gehört. Auf jeden Fall sollte Ihr Teenager für seine Handlungen voll verantwortlich gemacht werden, aber das ausbalancieren, indem er den Teenager in eine Führungsrolle um eine familienorientierte Aufgabe im Haushalt stellt. Es könnte eine Freizeitaktivität sein, bei der der Teenager dazu gebracht wird zu verstehen, dass die zugewiesene Aufgabe keine lästige Pflicht ist, sondern eine Aktivität, die allen Mitgliedern des Haushalts zugute kommt, basierend auf dem Entscheidungsprozess des Teenagers. Es wird auch empfohlen, dass Eltern eine Beziehung mit einem Erzieher in der Schule ihres Kindes herstellen, um eine gemeinsame Anstrengung zu bilden, den Teenager zurückzufordern.
Verglichen mit der Aufgabe der Eltern, ihren Teenager zurückzugewinnen, haben Pädagogen einen Vorteil, da sie leichter Zugang zu einer Bevölkerung haben, von der aus sie die Schaffung mehrerer positiver Peer-Gruppen anführen können. Sie machen sich Sorgen wegen des uncoolen Ansehens bestimmter Peer-Gruppen? In George Thompsons Buch "Verbal Judo – die sanfte Kunst der Überredung" erzählt er, wie er anfänglich darum kämpfte, die Aufmerksamkeit einiger gefährdeter Schüler auf sich zu ziehen, bis er auf die Idee kam, die Schüler zum Unterrichten zu bringen die Klasse basierend auf ihren Fähigkeiten und Fachwissen. An einem bemerkenswerten Beispiel ließ er einen Studenten die Klasse basierend auf seinem Wissen über Automobile unterrichten.
Die Quintessenz für Eltern und Pädagogen ist, dass der beste Weg, einen Teenager auf einen gefährlichen Weg zu lenken, darin besteht, dass er oder sie in eine positive Peer-Gruppe involviert ist, wo er oder sie reichlich Gelegenheit hat, Führungsfähigkeiten innerhalb der Gruppendynamik zu üben .
Ja, mir ist klar, dass das leichter geschrieben oder gesagt wird als getan. In der Zwischenzeit folgen Sie bitte diesem Link, um das Interview zu hören.
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Ugo ist Psychotherapeut und Inhaber von Road 2 Resolutions, einer professionellen Beratungs- und Lebenshilfe-Praxis.
