Der kalifornische Gouverneur zeigt später die Schulzeiten

Gouverneur Jerry Brown wurde von den Gegnern der Rechnung mehr überzeugt. Was jetzt?

Quelle: Pixaby Free Bilder

Der Gouverneur von Kalifornien hatte bis Ende September 2018 das Gesetz zu unterzeichnen, das später und später von der Legislative im August 2018 verabschiedet werden musste. Das Gesetz ist das erste Gesetz, das von einem staatlichen Gesetzgeber verabschiedet wurde eine spätere Startzeit. Aber am Donnerstag, dem 20. September, lehnte der Gouverneur die Gesetzesvorlage ab. Die nationale Befürwortungsgruppe Start School Later hatte ihre Mitglieder und andere gebeten, sich mit Gouverneur Jerry Brown in Verbindung zu setzen, um ihre Unterstützung zum Ausdruck zu bringen und ihn zur Unterzeichnung des Gesetzes zu drängen. Gegner des Gesetzentwurfs, die das Gesetz bei der Abstimmung nicht geblockt hatten, müssen überzeugender gewesen sein als Befürworter des Gesetzentwurfs. In einer Erklärung des Gouverneurs sagte Brown: „Dies ist ein Ansatz, der von allen Lehrern und Schulbehörden abgelehnt wird. Dies sind die Arten von Entscheidungen, die in der lokalen Gemeinschaft am besten gehandhabt werden. “Es wurde auch festgestellt, dass einige kalifornische Bezirke bereits zu späteren Startzeiten verschoben wurden, während andere frühe Startzeiten beibehalten haben, was darauf hindeutet, dass Entscheidungen bereits auf lokaler Ebene getroffen wurden oder so.

Browns Entscheidung steht im Einklang mit der Ansicht vieler Pädagogen, dass die staatliche und bundesstaatliche Regulierung von Schulen allzu oft die Fähigkeit der Schulen untergraben hat, von lokalen Eltern, Lehrern und Schulverwaltern geleitet zu werden. Es bleibt abzuwarten, ob der kalifornische Gesetzgeber es in der nächsten Legislaturperiode noch einmal versuchen wird. Ein Gesetzentwurf aus dem Jahr 2017 hat die Gesetzgebung nicht verabschiedet. Das Gesetz, das in diesem Jahr verabschiedet wurde, enthielt Bestimmungen zur Befreiung ländlicher Bezirke, erlaubte es den Schulen, „Nullzeit“ zu halten, und hatte eine lange Zeitspanne, in der die Schulen die notwendigen Anpassungen vornehmen konnten .

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Die Bemühungen, die örtlichen Schulbezirke durch Befürworter späterer Startzeiten zu beeinflussen, werden fortgeführt, aber ich weiß nicht, ob das kalifornische Ergebnis die Bemühungen, mit den Gesetzgebern in anderen Staaten zusammenzuarbeiten, abschrecken wird.

Ein Gedanke, den ich in diesem Blog formuliert habe, ist, dass ein großes “natürliches Experiment” stattfindet, bei dem sich viele Distrikte später bewegen, während andere Distrikte solche Änderungen nicht vornehmen. Es besteht die Möglichkeit zu sehen, ob Änderungen in wichtigen Ergebnissen (akademische Leistungen, Anwesenheit und Verspätung; Schulverhalten) in einzelnen Distrikten erkannt werden können, indem Maßnahmen vor und nach Änderungen betrachtet werden. Es können auch Vergleiche zwischen Schulbezirken mit unterschiedlichen Startzeiten für solche Maßnahmen gemacht werden. In den nächsten Jahren werden derartige Vergleiche auf lokaler Ebene durchgeführt, und dies zweifellos von Bildungsforschern. Wenn starke Beweise aufkommen, dass Distrikte, die später beginnen, besser sind als diejenigen, die früher begonnen haben, werden diese Beweise wahrscheinlich dazu führen, dass viele lokale Schulbehörden die Vorteile späterer Startzeiten wahrnehmen. In den USA werden einzelne Schulen und Distrikte kontinuierlich anhand der Leistung ihrer Schüler beurteilt und bewertet. Wenn spätere Anfangszeiten als eine andere Möglichkeit angesehen werden, in der erfolgreiche Schulen einen Wettbewerbsvorteil haben, bewegen sich immer mehr Schulbezirke in diese Richtung.

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