Sie sehen sie, wenn Sie auf Landstraßen fahren. Sie sitzen da, mit Farbe, die von ihren Seiten schält und darauf wartet, dass jemand sie niederreißt. Wenn ich genau zuhöre, kann ich immer noch Kinder hören und sehe, wie ihre Hände in die Luft schwingen, um die Aufmerksamkeit des Lehrers zu erregen. Ich sehe mich.
Ein typischer Tag
Der Tag begann mit dem Versprechen der Treue, gefolgt von den Unterrichtsstunden, die mit dem Lehrer vor dem Raum spielten. Der Unterricht bestand aus ein bis drei Schülern, also bewegten sich die Dinge mit. Während ich rezitierte, konzentrierte ich mich auf meinen Auftrag, fand es aber unmöglich, nicht zu hören, was mit der Klasse im vorderen Teil des Raumes los war. Auf der einen Seite war es störend, auf der anderen Seite bekam ich eine Vorschau auf das, was ich in der nächsten Klasse erleben würde.
Amelia und ich waren die einzigen Schüler in meiner Klasse. Oft hat uns der Lehrer bei einer Aufgabe zusammen arbeiten lassen und den jüngeren Kindern bei ihren Aufgaben geholfen.
Das Testen wurde nicht so betont, wie es jetzt ist. Alle in den Klassen sieben und acht mussten jedoch eine eintägige landesweite Prüfung ablegen. Wenn die Schüler die Prüfung nicht bestehen konnten, mussten sie die Prüfung wiederholen. Ich kann mich immer noch an die Angst erinnern, die ich fühlte.
Generell war das Umfeld relativ entspannt, Disziplin blieb jedoch immer ein Thema. Die meiste Zeit zeigte die Lehrerin nur auf die Schülerin, aber wenn das nicht funktionierte, schrieb sie ihren Namen an die Tafel, eine effektive Praxis, die Lehrer immer noch benutzen. Die meiste Zeit war die Verlegenheit genug.
Wir hoben zwei Finger, um zur Außentoilette zu gehen, einen Finger, um etwas zu trinken, usw. Das Laufen zu dieser Außentoilette im Winter war eine große Herausforderung. Während der einstündigen Mittagspause dauerte es nur ein paar Minuten zu essen, da wir unbedingt spielen wollten. Wir hatten Spiele wie Baseball, Dodge-Ball und Pumpe-Pumpe wegziehen. Im Winter hatten wir natürlich Schneeballschlachten und Schlittenfahrten.
Während des Sommers machten Mäuse Nester aus den Seiten der Bücher, die in dem Schrank aufbewahrt wurden, den wir Bibliothek nannten. In gewisser Weise dienten die Mäuse einer wichtigen Bildungsfunktion. Wir hätten vielleicht nie aktualisiert oder Ersatz Bücher gehabt, wenn es nicht für die Mäuse gewesen wäre.
Schneetage
Ich ging mit meinem älteren Bruder und meiner Schwester jeden Morgen und jeden Nachmittag über eine Meile zur Schule und zurück, außer an Tagen, an denen das Wetter zu anstrengend war. Ich weiß, es klingt wie übertriebene Geschichten, die du schon einmal gehört hast, aber es ist wahr. An diesen Tagen wärmte mein Vater den Ford 1938 und fuhr in die Schneeverwehungen. Ich erinnere mich auch, wie ich zwischen meinem Bruder und meiner Schwester herübertrampelte und auf die Fußspuren trat, die mein Bruder im Schnee hinterlassen hatte. Ich erinnere mich, dass ich so kalt wurde, dass ich fast den ganzen Weg nach Hause geweint habe.
An diesen kalten Tagen wechselten wir uns abwechselnd das Eis aus dem Wassereimer. Schulhäuser hatten praktisch keine Isolierung und keinen Strom. Der dickbäuchige Ofen in der Ecke des Zimmers machte Überstunden. Bevor die Lehrerin am Abend ging, feuerte sie das Feuer an. Das heißt, sie fügte Kohle hinzu, so dass es am Morgen heiße Kohlen gab, aus denen Kohle und Holz kamen. Es funktionierte normalerweise, aber es gab Gelegenheiten bei schlechtem Wetter, wenn der Lehrer das Feuer am Morgen von Grund auf neu begann.
An diesen verschneiten Tagen brachten wir alle unsere Schlitten, um in der Mittagsstunde den Hügel hinter dem Schulhaus hinunterzurutschen. Manchmal dauerte die Stunde 90 Minuten. Als wir wieder im Schulhaus waren, hängten wir unsere nassen Kleidungsstücke eng um den Ofen, damit sie trocknen konnten, bevor wir sie nach Hause trugen. Während die Mäntel getrocknet waren, ertrugen wir alle den Geruch von feuchter Wolle, die den ganzen Nachmittag trocknete.
Wassereimer
Neben dem Wassereimer hing ein Löffelstiel. Wenn wir etwas trinken wollten, nahmen wir einfach die Schöpfkelle von einem Nagel, tauchten sie in den Wassereimer und tranken den Schöpflöffel bis zum Nagel für die nächste Person. Das Waschbecken saß neben dem Wassereimer, um unsere Hände zu waschen, bevor wir unser Mittagessen aßen. Wir tranken aus dem gleichen Löffelstiel und wuschen unsere Hände in demselben Wasserbecken und tauschten alle Arten von Keimen und Bakterien aus. Wenn einer von uns erkältet war, hatten wir alle eine Erkältung. Gott sei Dank haben wir alle überlebt.
Der Lehrer
In den 1940er Jahren hatten die ländlichen Schulbezirke sehr wenig Geld, um Lehrer zu bezahlen. Ich erinnere mich, dass mein Lehrer der dritten Klasse 45 Dollar im Monat bekam. Die einzige Art, wie sie überlebte, war die Freundlichkeit einer Bauernfamilie, die ihr Zimmer und Verpflegung zur Verfügung stellte.
Viele der Lehrer in dieser Zeit begannen zu unterrichten, nachdem sie ein sechswöchiges Sommerprogramm von einer staatlichen normalen Schule besucht hatten. Ihr Ziel war es, ein zweijähriges Lehrzertifikat zu erhalten. Einige der Lehrer waren jedoch verheiratet und lebten auf Bauernhöfen in der Nähe der Schule. Viele Male jedoch hatte eine Lehrerin nur eine High-School-Ausbildung und war nur wenig älter als ihre älteste Schülerin. Trotz ihrer Jugend wendeten die meisten dieser jungen Frauen erfolgreich den gesunden Menschenverstand mit dem an, was sie in diesen sechs Wochen gelernt hatten.
Der County Superintendent besuchte, in der Regel unangekündigt, unseren Lehrer mindestens einmal im Herbst und im Frühjahr. Ich finde es interessant, wie gut wir uns während der Besuche des Superintendenten verhalten haben. Ein Teil davon hatte mit unserer natürlichen Neugier zu tun. Wir haben versucht, alles zu hören, was zwischen dem Lehrer und dem Superintendenten vorging, ohne zu offensichtlich zu sein.
Wir hatten keine Wahl
Wir hatten keine andere Wahl als den engen Platz, die Außentoilette, keinen Strom, kein Telefon, Trinken aus einem Wassereimer mit einem gemeinsamen Löffelstiel und einen dickbäuchigen Ofen, der nie ganz in der hintersten Ecke des Raumes war . Wir nahmen, was gegeben wurde und machten das Beste daraus, genau wie die Bauern auf den windigen Hochebenen von South Dakota.
Absolventen dieser Ein-Zimmer-Landschulen haben sich in vielen Bereichen des Lebens weiterentwickelt. Zum Beispiel wurde meine jüngere Schwester eine Anwältin und diente als erste Frau Richter am South Dakota Supreme Court.
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Dr. Knittel ist emeritierter Professor an der Universität von Nebraska in Kearney, wo er 30 Jahre lang Unterricht in Beratungstheorien, Beratungsmethoden, Gruppenberatung, Praktikum und Psychodrama gab. Zusätzlich zu seinem aktuellen Buch One Hand Clapping (2015) schrieb er " Counseling and Drama: Psychodrama A 'Deux" (2009), das 2013 in Taiwan übersetzt und in Taiwan veröffentlicht wurde.
