Kreativität – was hat Neugier damit zu tun?

Achten Sie auf alle Aspekte unserer Umgebung

Quelle: Ronald Keith Monro über Wikimedia Commons

Wir alle haben sie wahrscheinlich irgendwann einmal gesehen: Die Stellenausschreibungen fordern Neugier als Teil des gewünschten "Qualitätspakets" des erfolgreichen Bewerbers. Die Art und Weise, wie Neugier beschrieben wird, kann unterschiedlich sein. Aber die Botschaft ist die gleiche: Was benötigt wird, ist (wählen Sie diejenige, die am meisten mit Ihren vergangenen Begegnungen in Resonanz ist) – eine Leidenschaft für das Lernen; ein Wissensdurst; ein forschender Geist; Hands-on-Neugier – gepaart mit innovativem und kreativem Denken und der Fähigkeit, "über den Tellerrand zu schauen".

Die Verbindung zwischen Neugier und Kreativität scheint so klar und offensichtlich zu sein, dass wir kaum bemerken, dass diese beiden unterschiedlichen Qualitäten miteinander verbunden sind. Aber was ist der empirische Beweis für ihre Assoziation? Wie eng sind sie miteinander verbunden? Und wenn sie verbunden sind, in welche Richtung weisen sie ihre Verbindung auf: Fördert Neugier Kreativität? Oder ist es eine kreative Geisteshaltung, die Neugier weckt?

Trotz unseres intuitiven Gefühls, dass es eine starke Verbindung zwischen Neugier und Kreativität geben sollte, wurde erst kürzlich begonnen, die Art der Verbindung zwischen ihnen systematisch zu untersuchen.

Lassen Sie uns eine solche Studie durchgehen, die 2017 von einem Team von drei US-Forschern veröffentlicht wurde. Wir beginnen mit einem genaueren Blick auf die breiteren Forschungsfragen, denen die Studie gewidmet war, und den Forschungsansatz, mit dem das Team versuchte, diese Fragen zu beantworten.

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Zwei Arten von Neugier

Die Studie wurde entwickelt, um den Zusammenhang zwischen Neugier und kreativer Problemlösung zu testen, aber insbesondere auch, wie Kreativität durch zwei Arten von Neugier beeinflusst wurde.

Eine Art von Neugier ist allgemeine Neugier . Manchmal als "diversive" Neugierde bezeichnet, ist diese Form der Neugier mit recht breiten Interessen verbunden, viele neue Arten und Arten von neuen Informationen zu suchen. Es kann als Betonung der Breite und nicht als Tiefe der Exploration angesehen werden. Die allgemeine Neugier führt uns dazu, neue und unbekannte Themen oder abstrakte Konzepte kennenzulernen.

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Eine zweite Art von Neugier ist spezifische Neugier . Es ist mit Bemühungen verbunden, bestimmte Arten von Informationen zu lernen oder zu erwerben, insbesondere Fakten, die eine "Wissenslücke" in Bezug auf ein bestimmtes Problem füllen könnten. Diese Form der Neugier ist mit einer fokussierteren Form der kognitiven Suche verbunden. Spezifische Neugier ist es, die uns dazu bringen könnte, bei dem Versuch zu bleiben, ein bestimmtes verwirrendes Rätsel zu lösen oder genau herauszufinden, wie eine komplizierte Maschine funktioniert.

Die Forscher wollten wissen, ob kreatives Problemlösen stärker von allgemeiner Neugier oder von spezifischer Neugier beeinflusst wird. Die Studie sollte auch die Frage untersuchen, wann im kreativen Prozess die Effekte der Neugier entstanden sind. Wann war der Einfluss dieser beiden Arten von Neugier am stärksten: Während der ersten Informationssuche oder der Problemdefinition oder während der eigentlichen Ideengenerierung?

Eine kreative Problemlösungsherausforderung

Um diese Fragen zu untersuchen, baten die Forscher 122 Studenten, eine computergestützte kreative Problemlösungsaufgabe zu lösen. Die Aufgabe begann damit, dass die Teilnehmer eine E-Mail erhielten – angeblich von ihrem Vorgesetzten bei einer Firma, der sie kürzlich beigetreten waren -, in der sie das Unternehmen schilderten und ihre neue Rolle als Leiter der Werbung für das Unternehmen erläuterten. Die Teilnehmer erfuhren, dass sie eine Marketingstrategie entwickeln sollten, um den Verkauf des Produkts des Unternehmens an verschiedenen Unternehmensstandorten zu steigern, aber dass sie sich insbesondere auf die Erhöhung der Produktverkaufsraten junger Erwachsener (17 bis 29 Jahre) konzentrieren sollten. Ihnen wurde dann so viel Zeit eingeräumt, wie sie eine große Menge Hintergrundmaterialien über das Problem überprüfen wollten.

Als der Teilnehmer anzeigte, dass er die Hintergrundinformationen überprüft hatte, wurden diese gebeten, eine Liste mit Ideen für den Marketingplan zu erstellen. Nachdem sie zunächst einen groben Entwurf ihrer Ideen vorgelegt hatten, wurden sie gebeten, einen detaillierteren Plan zu schreiben, der den Unternehmensleitern formell vorgestellt werden sollte. Als sie an dem Plan arbeiteten, konnten sie erneut darum bitten, eines der Hintergrundmaterialien zu konsultieren.

Die Gesamtzeit, die die Teilnehmer für die Überprüfung der Hintergrundmaterialien benötigten, lieferte ein Maß für ihre Informationssuche .

Die Ideenlistenaufgabe – einschließlich der Anzahl der Ideen und der verschiedenen Arten von Ideen, die generiert wurden, wie sie von drei unabhängigen Prüfern bewertet wurden – lieferte ein Maß für ihre Ideengenerierung .

Schließlich lieferte der detaillierte Marketingplan jedes Teilnehmers ein Maß für sein kreatives Problemlösungsvermögen . Die Marketingpläne wurden von drei Doktoranden in Industrie- oder Organisationspsychologie bewertet, um die Qualität des vorgeschlagenen Plans und die Originalität des Plans zu bewerten.

Also, was war die Verbindung zwischen Neugier und Kreativität?

Allgemeine Neugier führte zu mehr Informationssuche, die wiederum direkt zu höherer Kreativität führte. Aber die allgemeine Neugier nahm auch einen weniger direkten Weg. Die neuen Informationen, die durch Informationssuche gesammelt wurden, lösten eine tiefere Ideengenerierung aus und förderten indirekt die Kreativität. Spezifische Neugier wirkte sich nur schwach auf die Ideenfindung aus, förderte aber letztlich auch die kreative Problemlösung.

Hier ist ein Bild von dem, was sie gefunden haben.

Schematische Zusammenfassung der Ergebnisse der Neugier-Kreativität-Studie.

Quelle: Wilma Koutstaal, adaptiert von Hardy et al. (2017)

Interessanterweise hat die allgemeine Neugierde – aber wiederum nicht die spezifische Neugier – auch nach Berücksichtigung von Persönlichkeitsfaktoren, von denen wir wissen, dass sie die kreative Leistung beeinflussen, wie der Offenheit für Erfahrungen, weiterhin Einfluss auf die Qualität und Originalität der kreativen Leistungsergebnisse. Mit anderen Worten, die allgemeine Neugier war ein bedeutender "inkrementeller" Prädiktor, da sie Unterschiede in der kreativen Problemlösungsleistung über die durch diese anderen Faktoren erklärte hinaus erläuterte.

Neugier in der Praxis

Obwohl diese Ergebnisse nur für eine Studie gelten, die ein laborbasiertes Paradigma verwendet, heben die Ergebnisse einige praktische Lektionen für uns hervor.

Eine "Take-away" -Botschaft ist die Wichtigkeit, sich Zeit zu nehmen, ein kreatives Problem, mit dem wir konfrontiert sind, vollständig auszuleuchten oder zu erforschen. Informationssuchende Angelegenheiten. Wir müssen uns Zeit und Raum geben, um den Kontext, in den unser Problem eingebettet ist, gut zu verstehen.

Eine damit zusammenhängende "Take-away" -Meldung könnte sein, dass wir nicht versuchen sollten, zu eng zu schreiben, wo wir unsere Aufmerksamkeit während unserer anfänglichen Versuche, Ideen zu generieren, lenken. Obwohl es sich so anfühlt, als würden wir bessere Fortschritte machen, wenn wir unsere Aufmerksamkeit sorgfältig auf die genaue Art des vorliegenden Problems beschränken, könnte sich dies als kontraproduktiv erweisen. Wenn wir uns auf das Wesentliche konzentrieren, werden wir möglicherweise weniger Möglichkeiten finden, weniger offensichtliche Optionen zu finden und zu entwickeln, die uns auf längere Sicht zu originelleren Lösungen mit höherer Qualität führen.

Drei Fragen für Ihren kreativen Prozess

• Welche Arten oder Quellen von Informationen sollten Sie genauer untersuchen, bevor Sie mit der Ideengenerierung Ihrer kreativen Projekte beginnen? Erlaubst du deiner Neugier genügend Neugier?
• Spickst du deine Neugier zu sehr oder zu früh ein? Oder um eine andere Metapher zu verwenden: Geben Sie Ihren Neugierde die "kreative Flaute", die sie braucht?
• Sehen Sie sich noch einmal das Foto oben auf diesem Beitrag an. Denken Sie an den fragenden Blick des Hundes, seine Aufmerksamkeit auf etwas, das außerhalb des Fotos liegt. Er ist nicht so in seinem Bad vertieft, dass er nicht auch auf etwas mehr neugierig ist. Was ist das "Etwas mehr", das Sie aufmerksam erkunden sollten?