Politische Korrektheit verrückt

Einführung:

Wenn die Berichte geglaubt werden, sind viele Millennial-Studenten (geboren nach 1980) auf Universitätscamps mit der Geisteskrankheit des emotionalen Denkens oder des pathologischen Denkens "angesteckt" worden, die von einem letzten Artikel in der September 2015 Ausgabe des Atlantic Magazins beurteilt werden. Die Titelgeschichte hat eine Schlagzeile mit der Aufschrift "Besser aufpassen, was du sagst: Wie die neue politische Korrektheit die Bildung ruiniert".

Bevor wir uns diesem wichtigen Artikel zuwenden, wollen wir uns einen Bericht ansehen, der in der Washington Post vom 27. September 2015 mit dem Titel " Wiederherstellung der Redefreiheit auf dem Campus" von Geffrey Stone und Will Creeley erschienen ist. Die Autoren berichten, wie College-Fakultät und Studenten fälschlicherweise "für kontroverse Meinungsverschiedenheiten oder unbehagliche Reden untersucht und bestraft werden". Sie identifizieren eine Reihe von Colleges, die " ihrer eigentlichen Mission nicht gerecht werden", die " kritisches Denken" fördert und wie behauptet von "Mikroaggressionen " über das Versäumnis, "Auslöser-Warnungen " an "Studenten zu senden, damit sie vermeiden könnten, sich mit möglicherweise aufrührerischen Ideen und Themen auseinandersetzen zu müssen", sabotiert diese Kernaufgabe der Bildung.

Beispiele sind die Absage von Rednern, einfach weil einige auf dem Campus ihre Ansichten als "beleidigend oder falsch" empfinden. "Die Kontroverse um diese neue Manifestation der politischen Korrektheit der 1970er Jahre ist so groß, dass Präsident Obama das Bedürfnis verspürt hat, uns alle daran zu erinnern, dass Studenten, die aus verschiedenen Blickwinkeln verhätschelt und beschützt werden, nicht die Art sind, wie wir lernen."

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Autoren Stone (Professor an der Universität von Chicago) und Creeley (Vizepräsident einer "Rights in Education" Foundation) schlussfolgerten: "Genug ist genug ." Sie berichten, dass die Universität von Chicago ein "Komitee für Meinungsfreiheit" ins Leben gerufen hat Englisch: www.mjfriendship.de/en/index.php?op…27&Itemid=47 Schlussfolgerung: " Es ist nicht die richtige Rolle der Universität, Individuen vor Ideen und Meinungen abzuschirmen, die sie als unwillkommen, unangenehm oder sogar zutiefst beleidigend empfinden." Dies wurde zur Prämisse des so genannten Chicago Statement "angenommen von anderen Hochschulen wie Princeton, Purdue und American University. Die Botschaft ist klar: Das Ziel von Bildung ist kritisches Denken ohne " Angst vor Repressalien " und ohne dass Lehrkräfte und Schüler sich fürchten müssen oder eine Strafe für die Ausübung ihres Rechts haben, frei über wichtige Themen zu sprechen.

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Ich bin mir nicht sicher, wie verbreitet diese Manifestation der politischen Korrektheit ist, aber eine wachsende Zahl von Stimmen äußert Besorgnis; aber nicht genug aus einer psychologischen Perspektive. Als praktizierender Psychologe bin ich überrascht und schockiert über das Ausmaß dieses Problems des schlechten Denkens auf dem Campus. Dieses schlechte und pathologische Denken hat dazu geführt, dass Ausdrücke wie "Mikroaggression" und "Auslöser-Warnung" geprägt wurden. "Wenn ich meine Fakten richtig verstehe, neige ich dazu, die Diagnose einer pseudokulturellen Paranoia mit Wut vorzuschlagen. Pseudokulturelle Paranoia ist etwas, worüber ich in einem anderen Kontext gebloggt habe. Wut ist eine absolute, irrationale, "napoleonische" Forderung, die "gleichbedeutend ist mit der Forderung, der Betrunkene sei nüchtern!" Ich wünschte, Stone und Creeley wären tiefer in die Psychologie der Mikroaggressionen und Auslöser-Warnungen gegangen; Um dies zu erreichen, biete ich folgendes an.

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Der Rest der Geschichte:

Seien wir ehrlich! Etwas stimmt wirklich nicht! Hier ist der Rest der Geschichte jenseits der minimalistischen Reportage von Stone und Creeley und der " Chicago Statement" erwähnt. Wir betrachten nun den Artikel im Atlantic Magazine vom September 2015 von Greg Lukianoff (Präsident und CEO, Stiftung für individuelle Rechte in der Bildung) und Jonathan Haidt (Professor an der New York University) mit dem Titel " Besser beobachten, was Sie sagen! Wie die Neue Politische Korrektheit Bildung ruiniert ", gefolgt von dem Untertitel:" Die Schmeichelei des amerikanischen Geistes ".

Die Autoren profitieren von einem grundlegenden Verständnis der heutigen klinischen kognitiven Psychologie, wie sie vom Psychologen Dr. Albert Ellis, Ph.D. unter dem ich ein Postdoc-Praktikum in seinem Manhattan-Institut absolviert habe. Ich hatte das Privileg, unter den ersten von vier Praktikanten zu sein, die das Training absolvierten. Training, das sich auf die souveräne Verantwortlichkeit des rationalen Denkens ohne kognitive Verzerrungen konzentrierte, anstatt dem immateriellen, mythischen und vorwissenschaftlichen Id, Ego und Superego hinterherzujagen (In einer kanadischen Studie von Clinical Psychologists, Dr. Albert Ellis, Ph. D. ist der zweitwichtigste Psychotherapeut der Geschichte, Carl Rogers ist der erste, Albert Ellis ist der zweite, Sigmund Feud der dritte.

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Lukianoff und Haidt zeigen ein Verständnis dessen, was ich in diesen Jahren gelernt und seitdem mit Patienten praktiziert habe. Sie werfen Fragen nach den psychologischen Ursprüngen dieser neuen Manifestation politischer Korrektheit auf, die Stone und Creeley betreffen. Sie stellen in Frage, ob Collegestudien eher emotionales Denken belohnen als kritisches Denken, das nach Ansicht der Wissenschaftler die Kernaufgabe der Bildung ist; zusätzlich zu der wissenschaftlichen Methode, die effektiv alle Denkweisen diszipliniert, und ich kenne es gut als Biologe und Wissenschaftler-Kliniker im Beruf der Psychologie. Vielleicht möchten Sie die folgenden Diskussionen in Betracht ziehen:

https://en.wikipedia.org/wiki/Scientific_method

https://en.wikipedia.org/wiki/Critical_thinking

Haben wir " helicopter campuses", die ein Klima des schlechten Denkens fördern, das dazu führt, dass " Hexenjagden" nach sogenannten Mikroaggressions und nach den " Trigger-Warnungen " suchen , die sensible unter uns vor emotionalen Störungen bewahren sollen?

Ich werde mehr über Mikroaggression und Trigger-Warnungen zu sagen haben, aber nehmen wir an, dass hinter ihnen ein schlechtes Denken ("stinkendes Denken"?) Steckt … das Denken beinhaltet kognitive Verzerrungen und schlechte Gedankenstile; einige von denen Lukianoff und Haidt in ihrem Artikel identifizieren.

Die schiere Größe, Intensität und "contageous Natur" dieser "Marke" der politischen Korrektheit unter College Millennials auf dem Campus ist fantastisch, angesichts meiner Erfahrung Behandlung von Patienten und die Verantwortung Studenten als Bürger, Wähler und zukünftige Führer und Wächter der American Laboratory und Experiment mit repräsentativer Demokratie basierend auf Massenerziehung.

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Wir sprechen oft über Waffen, ohne der psychischen Gesundheit unserer Bürger genug Aufmerksamkeit zu schenken. Sprechen wir von " Mikroaggression" und " Trigger-Warnung ", ohne der psychischen Gesundheit von Studenten genügend Aufmerksamkeit zu schenken? Stellt sich die psychische Gesundheit dieser Generation von Studenten in Frage? Wo sind die klinischen Psychologen, wenn wir sie brauchen? Sind diese Schüler zu einer Art Kanarienvogel in der heutigen Gesellschaft oder Zivilisation geworden? Ist ihr Verhalten bezeichnend für eine wachsende Welle einer neuen Form von "kollektivem Wahnsinn", die sich im Laufe der Zeit ausbreiten könnte? Warum scheinen Sozialpsychologen, Historiker und Kulturanthropologen das letzte Wort in Fragen der kollektiven psychischen Gesundheit zu haben, ohne dass klinische Psychologen etwas dazu sagen? Liegt es daran, dass klinische Psychologen darauf trainiert sind, nur mit der psychischen Gesundheit von Individuen umzugehen? Ist der Fokus auf die psychische Gesundheit von Individuen unter Ausschluss von Kollektiven sinnvoll? Sind Fragen der "kollektiven psychischen Gesundheit" aus irgendeinem Grund politisch unantastbar oder unmodisch? Wie würden wir überhaupt die psychische Gesundheit irgendeiner Art von Kollektiv beurteilen, sei es eine "Subkultur", "gewählte Repräsentanten", "gescheiterte Staaten" oder Nationen, die von ideologischen und "Religionskriegen" ergriffen sind? Ich vermute, dass sich das alles ändern wird in den kommenden Jahren. Die kosteneffektive Herangehensweise an die psychische Gesundheit von Individuen und Kollektiven muss Präventivmaßnahmen beinhalten, und dies wird beinhalten, eine "gemeinsame Basis" zu finden, basierend auf der alten Wissenschaft der Fakten und der neuen Wissenschaft der Werte, über die ich schreibe.

Das Wesen der präventiven Psychologie, die sich auf die psychische Gesundheit konzentriert, liegt in der moralischen Erziehung, die auf der Wissenschaft der Werte basiert, die heute die "gemeinsame Basis" von morgen ist! Denken Sie daran, die Alten hatten "Gemeinsamkeiten" (zB Die Mythologie bezüglich ihrer Götter), und sie lebten in einer "homogeneren Welt". Diese Welt wurde jedoch durch die asymmetrische Evolution der Naturwissenschaft verloren, ohne dass Wert-Wissenschaft die Organisation erleichterte Böses als Gutes; etwas, über das ich ausführlich blogge!

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Was auf dem Campus passiert, ist um so dringlicher angesichts der Tatsache, dass immer mehr College-Studenten emotionale Probleme melden und eine Behandlung für sie suchen . Unsere Studenten leben in einer ganz anderen Welt und stehen in den kommenden Jahren vor großen Herausforderungen und Aufgaben. Wir bekommen bereits einen Vorgeschmack auf diese Welt, die sich in rasantem sozialen Wandel, wirtschaftlicher Polarisierung und Globalisierung, steigender Bevölkerungsdichte, Governance-Themen, Klimawandel, Sprachdruck wie nie zuvor und schneller Kommunikation dank sozialer Vernetzung im Cyberspace widerspiegelt.

Es ist auch eine Welt, in der atavistische Nationalisten wie der russische Putin auf Kollisionskurs mit den heutigen Weltanhängern stehen. Wird eine ausreichende Anzahl von Studenten, die kritische Masse, der Aufgabe gerecht werden, die angesichts des heutigen Ausbruchs emotionalen Denkens im Zeitgeist der Hochschulen gegeben ist? Was ist die größere Bedeutung von all dem?

Lukianoff und Haidt sind keine Kliniker, scheinen aber gut informiert zu sein. Ich interessiere mich für das, was sie zu sagen haben, weil sie die Psychologie von "seltsamen Ereignissen an Colleges und Universitäten" erforschen. Sie verbinden sie mit der Verbreitung emotionaler Gedankenstile und spezifischer kognitiver Verzerrungen , die unter den Millennials der Colleges virulent geworden zu sein scheinen. Kognitive Verzerrungen und schlechtes Denken, die wir Psychologen jeden Tag behandeln, und ich beziehe mich auf das Denken, das wir tun, wenn wir nicht über das Denken nachdenken, das wir als Evaluatoren und gewohnheitsmäßige Selbstevaluatoren tun .

https://www.psychologytoday.com/blog/beyond-good-and-evil/201211/what-is …

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Meine anfängliche Exposition gegenüber pathologischem oder schlechtem emotionalem Denken kam mit dem Studium der Allgemeinen Semantik in meinen Bachelor-Tagen. Es folgte die Psycholinguistik in der Graduate School und dann mein Praktikum am Ellis Institute, das sich mit Denkstilen, kognitiven Verzerrungen und der Organisation und Ausübung von zugrunde liegenden Werten und Bewertungen befasste. Meine Entdeckung des Philosophen Hartmans Ansatz zu Werten und Bewertungen folgte bald und der Rest ist Geschichte. Ich war schon immer an der Psychologie von Individuen und Kollektiven interessiert, und so haben diese jüngsten Entwicklungen auf dem Campus meine Neugier geweckt. Ich finde das Ausmaß dieser neuesten Manifestation der politischen Korrektheit schockierend als Wissenschaftler-Kliniker! Darf ich sagen, es ist so, als würden einige meiner unbehandelten Patienten sich organisieren, um etwas so Sakrales wie eine College-Ausbildung zu übernehmen? Es ist für mich als jemand interessant, der kognitive Verzerrungen von Patient zu Patient behandelt hat, ohne dass sich Berichte darüber wie ein Contageon unter Millennial-Studenten bis jetzt verbreitet haben.

Der gemeldete Ausbruch von schlechtem Denken, die Anschuldigung von Mikroaggression und die Forderung von Triggerwarnungen auf Universitätscampus zu erheben, ist nicht die Hysterie der Salem Hexenprozesse, aber Anspielungen auf diese Zeit und diesen Ort sind verständlich! Wir scheinen mit etwas ganz anderem konfrontiert zu sein, mit wenig entwickelten Wahnideen und der Rekonstruktion der Realität; aber Verhalten (dh Mikroaggression und Trigger-Warnungen ), die Professoren zunehmend Angst davor gibt, dass Studenten und Studenten zunehmend Angst voreinander haben. Hast du dir jemals vorstellen können, dass Bildung könnte dazu kommen? Ist das nicht unverschämt oder denkst du, dass es normales Verhalten ist?

Beispiele:

Haidt berichtet, dass Fakultätsmitglieder auf dem Campus jetzt " die Hitze von Studentenbeschwerden fühlen", weil " sie nie wissen, wenn ein Student durch Beispiele in ihren Vorlesungen beleidigt wird." Er gibt zwei Beispiele für diese Manifestation von politischer Korrektheit, die verrückt geworden ist.

Einer seiner Vorträge beinhaltete eine Diskussion über einen sterbenden Krebspatienten. Nach dem Unterricht beschuldigte ihn ein Student, " eine Mikroaggression begangen zu haben ", weil er es versäumte, die obligatorische " Auslöser-Warnung " zu geben , die sensiblen Schülern eine emotionale Aufregung ersparen würde. Ein anderes Beispiel beinhaltete eine Diskussion über den freien Willen, basierend auf der griechischen Mythologie von Homers Odysseus, der barbusigen Meerjungfrauen begegnete. Nachdem er ein Bild von einer kahlköpfigen Meerjungfrau gemalt hatte, beschuldigte ihn ein Student, eine Mikroaggression begangen zu haben und Frauen zu entwürdigen, indem er ein Bild einer kahlköpfigen Meerjungfrau zeigte. Solche Sensibilität, Forderungen und Schuldzuweisungen scheinen ein neuer Trend im Campusleben zu sein; Ein Trend, bei dem sich Schüler zunehmend mit der Identifizierung von angeblichen Mikroaggressionsformen befassen, die mit dem Fehlen geeigneter Trigger-Wärmungen verbunden sind , um emotionale Störungen zu vermeiden.

Ist nicht die Irrationalität von all dem großartig, darüber nachzudenken? Die Größenordnung ist auch störend. Die Gefahr für die Gesellschaft sollte offensichtlich sein; vor allem, wenn man bedenkt, dass das Bild der kahlköpfigen Meerjungfrau aus psychologischen Gründen keine Macht hat, jemanden zu verärgern, oder jeder würde sich darüber ärgern.

Dies ist wahr, weil es unsere Interpretation des Bildes ist, die uns ärgert: Die Schülerin ärgert sich über das, was sie sich über das fragliche Bild gesagt hat! Sie hat ihre "Macht" verschenkt. Die Irrationalität, komplett mit Katastrophisierung – Angst, fordernder Zorn und verleugnete Schuld – sind die Art von kognitiven Verzerrungen (dh irrationalen Denkstilen), die auf manchen Campus als ansteckend und intensivierend erscheinen Millennials, die zu "Hexenjagden" führen, die versuchen, jede Mikroaggression und jedes Versäumnis, die "obligatorische" Triggerwarnung zu liefern, zu identifizieren.

Fragen : Kognitive Verwerfungen sind keine ungewöhnlichen negativen Denkstile, auch wenn sie eher irrational (dh selbstzerstörerisch) als rational (dh selbstnützend) sind. Die fraglichen Studenten sind wie du und ich, aber mehr ! Es ist das " Mehr ", das mich betrifft; denn es erinnert an Patienten, die ich behandle. Warum diese infektiöse Intensivierung des schlechten Denkens (dh des klinischen Signals ) über die vorherrschenden Hintergrundniveaus des schlechten Denkens hinaus (dh des subklinischen kulturellen Lärms )? Schließlich, glauben Sie, dass dies wichtig ist, weil das auf Werten basierende Denken die ultimative Quelle von Gut und Böse in der Welt ist?

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Ist das 21. Jahrhundert so stressig geworden, dass wir beginnen, die klinische Intensivierung und den Ausdruck des ehemals subklinischen schlechten Denkens zu sehen, das nun Hinweise auf die alte "Salem-Hysterie" vermittelt? Ist dies eine neue Manifestation der alten politischen Korrektheit? Schlechtes Denken (z. B. kognitive Verzerrungen) ist nicht neu, aber es wird jetzt unter Millennials des Campus als offensichtlicher, durchdringender und intensiver wahrgenommen … wenn die Berichte, die ich zitiere, es richtig machen. Wiederum waren latente kognitive Verzerrungen wegen unserer halbklugen Bildung ohne moralische Erziehung immer bei uns, aber etwas geschieht, um es auf ein Niveau zu heben, das vorher nicht erlebt wurde.

Freizeitdrogen in diesen Tagen und der stärkere Einfluss der Religionen in der Vergangenheit können schlechtes Denken unterdrücken; aber einige Subkulturen (z. B. Millennial Studenten) scheinen mehr schlechtes Denken und aus unbekannten Gründen zu erfahren. Es wurde kulturell toleriert, aber mit der heutigen Verstärkung kann es für das, was es ist, gesehen werden; schlechtes, emotionales Denken. Was mehr latente, präklinische Denkstile waren, bricht jetzt aus, da mehr klinische Denkstile die pathologischeren Ebenen der pseudokulturellen Paranoia oder der Angst und Paranoia jenseits vorherrschender und geduldeter kultureller Ebenen erreicht haben.

Irgendwie bekommen Millennial Studenten eine größere Dosis als Reaktion auf etwas, eine Quelle von Stress wie soziale Unruhen nach der Großen Rezession von 2008. Natürlich ist emotionaler Stress in den Augen jedes Betrachters; das heißt "gemeinsamer Stress" und "schlechte Not" sind Produkte, wie wir Ereignisse interpretieren. Manchmal haben wir es mit objektiven "Realitätsproblemen" zu tun, die von subjektiven "Kopfproblemen" verarbeitet werden, die zu dem Stress führen, den wir erleben. Irrationale (dh die Anti-Selbst-, antisoziale Interpretationen von Kopfproblemen) Denken vergrößert die Intensität von "Realitätsproblemen". Es ist diese kognitive Verarbeitung, die zu gutem und schlechtem Denken führt und schließlich das, was wir Gut und Böse nennen.

Vielleicht ist etwas mit meiner hypothetischen Diagnose von Pseudokulturparanoia mit Wut verbunden (dh über das vorherrschende kulturelle Niveau von Paranoia und Wut hinaus). Was ist Ärger? Es ist oft eine Verteidigung, die Angst unterdrückt. Die Wutabwehr ist unter Männern modischer als Frauen. Man sagt, wenn Männer wütend sind, sollten sie weinen und wenn Frauen weinen, sollten sie wütend sein. Was ist das universelle Gegenmittel gegen Ärger? Es ist "Behauptung". Pseudokulturelle Paranoia ist Verhalten, das mit katastrophischem Denken zurückgeladen wird, sich daran erinnernd, dass Angst die beteiligten Einsätze anzieht und vergrößert , und Wut, die gegen Furcht verteidigt! Die guten Dinge im Leben für dich selbst zu bekommen, kommt auf das Gleichgewicht, das du mit einem verängstigten Kaninchen (beschäftigtes Katastrophieren), wütendem Bären (immer fordernd) oder schlauem Fuchs (gewinnend mit Behauptung) erreichst.

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Bist du ein wütender Bär, ein verängstigter Hase oder ein schlauer Fuchs, wenn es schlecht läuft? Sich an jeden metaphorischen Bewältigungsstil zu erinnern, stellt Denkstile dar? Lukianoff und Haidt schlagen vor, dass wir das pathologische und emotionale Denken von Angsthasen und wütenden Bären beobachten. Denkstile, unterstützt durch kognitive Verzerrungen und dysfunktionale Bewertungsstile, die wir messen können. Ich habe die Angewohnheit, individuelle Probleme in der lebenden und nicht in der kollektiven Pathologie zu behandeln. Ich freue mich darauf, zu entdecken, was einige meiner Kollegen in der American Psychological Association von all dem machen.

Ebenso beunruhigend ist der Hinweis darauf, dass Universitätscampus in irgendeiner Weise mitschuldig sind, indem Studenten "verhätschelt" werden, so dass die Verwaltungen Teil des Problems werden. Angesichts des augenscheinlichen Anstiegs des katastrophalen Denkens unter Studenten und ihres Zugangs zu E-Mail-Verstärkungen ihrer Bedenken und ihres emotionalen Denkens ist es verständlich, dass Professoren über den "sensiblen Schüler" besorgt sind, der sich beleidigt fühlt und ihn mit der übrigen Welt teilt alles was das bedeutet!

Folie à plusieurs:

Kollektives, ansteckendes Verhalten dieser Art wurde erstmals vor einigen Jahren von den Franzosen ausführlich beschrieben. Sie nannten es folie à plusieurs . Es ist kollektives Verhalten, oft begleitet von einem gemeinsamen Wahnsystem und Rekonstruktion der Realität, die in emotionalem Denken kulminieren. In der Vergangenheit ging es um eine gewisse soziale Isolation, die wahnhafte Vorstellungen begünstigt. Es scheint in diesen Tagen eine Reaktion auf katastrophales oder schreckliches Denken mit absoluten Anforderungen (dh Wut) zu beinhalten, kurz vor wahnhaften Rekonstruktionen der Realität. Ich nehme an, dass das ein Fortschritt ist! Was wir damit zu tun haben, scheint andere Dimensionen zu umfassen, andere Quellen für einen Zusammenbruch des rationalen Denkens, die zu emotionalem Denken führen, einschließlich der kognitiven Verzerrungen des Schwarz-Weiß-Denkens, Übergeneralisierungen, Probleme mit Abstraktion, emotionalem Denken, Gedankenlesen, Wahrsagen, Etikettieren, Ausschluss positiver Beweise, Begünstigung negativer Beweise (weil "Angst anzieht"), Begünstigung der moralischen Relativität, blind für moralische Absolutheiten, und Auseinandersetzung mit der noch gefährlicheren Sachrelativität, die oft mit wachsender Ignoranz und Zynismus einhergeht über die Wissenschaft und die wissenschaftliche Methode.

(Siehe: " Rational Living" von Albert Ellis für mehr über kognitive Verzerrungen. Siehe Robert Hartmans Freiheit zu leben, um mehr über den Philosophen zu erfahren, der meine Forschung auf den Seiten der Neuen Wissenschaft der Axiologischen Psychologie zusammengefasst hat . Meine Blogs sind ein Versuch, übersetzen "und" erforschen "die Konsequenzen der Forschung, die auf den Seiten dieses Buches zusammengefasst sind und eine Wissenschaft der Werte begründen. Es gibt uns auch eine Grundlage, auf der wir moralische Bildung und Einsichten in die Natur von Gut und Böse aufbauen können.

https://www.psychologytoday.com/blog/beyond-good-and-evil

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In Bezug auf die Pathologie, ja Wahnsinn, der " sachlichen Relativität ", wird zu Recht gesagt, dass, während wir alle ein Recht auf unsere eigenen Meinungen haben, wir kein Recht auf unsere eigenen Tatsachen haben; weniger Realität kommt auf und schlägt uns ins Gesicht! Denken Sie auch daran, dass eine Schlussfolgerung darin besteht, dass "das Blinken aufhört ", und seien wir vorsichtig mit ihnen. Eine Möglichkeit, vorsichtig zu sein, besteht darin, kognitive Verzerrungen, die Dimensionen der Wertvorstellung und die Disziplin der wissenschaftlichen Methode und ihre Achtung vor Tatsachen (dh Naturwissenschaft) und Respekt für Werte (dh axiologische Wissenschaft) zu beachten.

Haben Sie wirklich ein Recht auf unsere eigenen Meinungen? Wie absolut ist das Recht auf unsere eigenen Meinungen oder die Werte, die sie unterstützen? Axiologische Wissenschaft und axiologische Psychologie sprechen diese Frage an und ermutigen uns, das Gleichgewicht, die Sensibilität, die Ordnung des Einflusses und die Plastizität dreier Wert- und Wertdimensionen zu betrachten; nämlich die " Drei kleinen Worte " der Wertdimensionen Feeler, Doer und Thinker (FTDs), die Emotionen und Verhalten ermöglichen … Verhalten, das entlang des Kontinuums von pro-selbst, pro-social zu anti-selbst, antisozial fällt .

Angesichts der Annahmen, dass das Leben besser ist als der Tod (einschließlich Martyrium); Gesundheit ist besser als Krankheit, Vernunft ist besser als Wahnsinn, und Frieden ist besser als Krieg; Es gibt eine optimale Konfiguration von Feeler, Doer und Thinker Dimensionen von Value-Vision für alle Situationen. eine Konfiguration, die ein solches Verhalten optimiert oder umgekehrt! Die Konfigurationen der Kernwertdimensionen ergeben alles Gute und alles Böse in der Welt; eine Welt, in der es noch leichter ist, das Böse als das Gute zu organisieren (wenn wir uns alle dessen bewusst werden, dh unsere FDTs durch Bildung entdecken, wird es leichter werden, Gutes in der Welt zu organisieren).

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Vorwürfe der " Mikroaggression ", die auf das Fehlen von "Auslöserwarnungen" zurückzuführen ist, basieren auf schlechtem Denken, emotionalem Denken, das wiederum auf kognitiven Verzerrungen und relativer axiologischer Blindheit beruht. Stöcke und Steine ​​können meine Knochen brechen (dh ein mögliches Realitätsproblem), aber Namen können mir niemals weh tun, wenn ich nicht mit dem Namen rufe (dh einem möglichen Kopfproblem). Die Schüler sollten besser lernen, dass Ideen und Vorlesungsinhalte sie nicht stören können. Nur ihre Interpretation (dh kognitive Verarbeitung) von Ideen und Inhalten stört sie. Wenn die Autoren bezüglich der epidemischen Ausmaße des schlechten Denkens auf dem Campus richtig liegen, haben wir ein Problem. Verhätschelte Schüler, die sich so verhalten, fliegen allen klinischen Psychologen meiner Orientierungspraxis gegenüber, wenn sie Patienten behandeln, und sie stehen im Widerspruch zu ihrer Kernaufgabe Bildung!

In mancher Hinsicht ist das " gesellschaftliche Geschütz" angesichts kulturell vorherrschender kognitiver Defizite geladen, und hoffentlich wird es keine Verstärkung durch eine soziale Krise geben, obwohl die Erholung von der Rezession 2008 und Waffengewalt die Dinge nur verschlimmern können; zusammen mit einer funktionsuntüchtigen Regierungsführung und der Lähmung der ideologischen Polarisierung. Wir spielen mit Feuer und vielleicht sind die "kollektiven Hühner" Kanarienvögel, die nach Hause kommen. Ich meine, dieses Verhalten auf dem Campus zu implizieren, muss Ausdruck sozialer Unruhen sein und ist wahrscheinlich der Kanarienvogel in der Mine der Gesellschaft und ihrer Unzufriedenheit. Es hängt auch mit dem Versagen der Erwachsenen zusammen, bessere Vorbilder zu sein, seien es Angehörige der politischen Klasse, der Wirtschaft, der Berufe, der Leichtathletik, der Medien, der Filme, der Populärkultur oder anderer Quellen gesellschaftlicher Vorbilder für junge Menschen wenn wir keine erleuchtete Top-Down-Korrektur bekommen, ködern wir eine lästige Bottom-Up-Korrektur, und Revolutionen treten oft auf, wenn die Dinge besser werden.

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Pathologisches Denken mit einem anderen Namen ist pathologisches Denken, sei es emotionales Denken hinter der Wahrnehmung von Mikroaggression oder Forderungen nach Triggerwarnungen oder einer der spezifischeren kognitiven Verzerrungen, von denen bekannt ist, dass sie Probleme beim Leben für Individuen verursachen, die von Psychologen behandelt werden. Nun, da das schlechte Denken einen eher ansteckenden Charakter annimmt und auf der Ebene der kollektiven Beteiligung ausbricht (dh Millennials des Campus), sollten wir vielleicht die Entwicklung einer klinischen Psychologie in Betracht ziehen, die damit umgehen kann. Das Problem scheint zu wichtig zu sein, um in den Händen von Sozialpsychologen, Kulturanthropologen oder Religionen allein gelassen zu werden.

Pastoral und Philosophische Beratung sind dafür nicht vorbereitet! Weder ist klinische Psychologie! Die Behandlung von Kollektiven, die gemeinsame kognitive Verzerrungen in einem solchen Ausmaß teilen und durch soziale Medien verstärkt werden, ist nicht etwas, auf das die Psychologie als " Krisenpsychologie" oder " präventive Psychologie " vorbereitet ist . "Das Heilmittel gegen Ausbrüche von Folie à Plusieurs muss einen starken präventiv-psychologischen Ansatz beinhalten, und dies bedeutet Psychoedukation in der von mir vorgeschlagenen Richtung, einschließlich wissenschaftlich fundierter moralischer Bildung, um zunehmend undiszipliniertes Denken in einer Welt ohne Gemeinsamkeit zu verankern und zu disziplinieren. Ich denke dabei an die Homogenität der antiken Welt um den Polytheismus oder um viele Götter und dann um den frühen Monotheismus oder um einen Gott, ich denke an die Gemeinsamkeit einer gemeinsamen Weltanschauung , die uns eine soziale Kohäsion oder kulturelle Homogenität verleiht, um den Zeitgeist zu sichern , Klima der Meinung oder "Massengeist". Denken Sie, dass die Wissenschaft der Werte und Moral uns das geben kann, was wir im 21. Jahrhundert brauchen?

Minds sind zerbrechlich und verletzlich ohne die Anker von "Bedeutung" und geteiltem "Gemeinsamkeiten". Deshalb sage ich, dass wir heutzutage in undichten Booten auf rauer See segeln. Wir müssen etwas von dem wiederentdecken, was die Alten mit ihren Göttern genossen haben, was ihnen die Sicherheit gemeinsamer, gemeinsamer oder kultureller Homogenität gab. Das ist das Argument, das die Internationalisten unterstützt und atavistische Nationalisten wie die Putins der Welt ablehnt. Aus diesem Grund unterstütze ich die ethnische Vielfalt , nicht aber die kulturelle Spaltung. Aus diesem Grund ist eine Psychoedukation (z. B. basierend auf dem Studium der vergleichenden Religionen, der Geschichte und Philosophie der Wissenschaft, der Allgemeinen Semantik, der kognitiven Psychlogie, der philosophischen Beratung, der Wertforschung und der wissenschaftlichen Methode) wünschenswert. Ich werde die Malthusian Challenge anderen überlassen, um sie zu klären. Wir reisen mit Hoffnung und unsere Wissenschaft der Werte gibt uns Hoffnung!

© Dr. Leon Pomeroy, Ph.D.

Malthusian Challenge : https://en.wikipedia.org/wiki/Malthusian_catastrophe

28. September 2015