Vergiss die Intelligenz. Ziel für geistige Komplexität

Quelle: Kelly Sikkema / Unsplash

Beim Lesen des gesamten Oxford English Dictionary über ein Jahr hinweg (nur 20 Bände und 21.730 Seiten!) Wurde Ammon Shea vom NPR-Moderator Tom Ashbrook über einige der überzeugenderen Wörter, die er gelernt hatte, befragt.

Shea erwähnte "Aprikose", die Wärme der Sonne im Winter. Wie er sagt:

"[Aprizity] ist ein Wort, von dem ich aufrichtig hoffe, dass ich nie in allgemeine Konversation hineinarbeiten werde … Ich bin kein Fan von großen Worten um ihrer selbst willen. Aber ich finde jetzt, dass ich in der Winterzeit, in der ich in der Wärme der Wintersonne badete, mir mehr bewusst bin, dass es geschieht, weil ich weiß, dass es ein Wort gibt, mit dem ich es beschreiben kann. "(Shea, 2008) ).

Nachdem sie das Wort Aprikose gelernt hatte, begann Shea, die Welt mit mehr Aufmerksamkeit zu erfahren. Wahrscheinlich haben Sie die gleiche Erfahrung beim Erlernen eines neuen Konzepts zur Arbeitsplatzdynamik gemacht. Vielleicht hast du etwas über Persönlichkeitsdimensionen wie Introversion-Extraversion gelernt oder wie Machtdynamiken auf subtile Weise spielen können. Nachdem Sie diese neuen Ideen gelernt haben, erleben Sie mehr Dynamik am Arbeitsplatz. Sie sehen mehr und erfahren mehr – genau wie Ammon Shea die Wärme der Wintersonne erlebt.

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Wenn wir jedoch versuchen, jede Art von geistiger Entwicklung zu erklären, schreiben wir diese Entwicklung oft einer Zunahme von "Intelligenz" zu. Forscher auf dem Gebiet der Erwachsenenentwicklung diskutieren eine andere Form intellektueller Kompetenz – mentale Komplexität (siehe Kegan & Lahey, 2009). . Mentale Komplexität ist die Vielfalt von Perspektiven, Konzepten und Vokabeln, die wir der Welt verständlich machen müssen. Mit größerer mentaler Komplexität können wir mehr wahrnehmen und effektiver handeln. Wir erweitern unser Aktionsrepertoire. Wie: "Niemand ist jemals frei, etwas zu tun, an das er nicht denken kann" (Weick, 1979, S. 193).

Natürlich gab es viele Kritik an der Intelligenz, die versucht haben, sie von ihrem erklärenden Sockel zu nehmen. Besonders hervorzuheben ist die beeindruckende Arbeit von Keith Stanovich (2009) zu den rationalen Denkgewohnheiten, die von traditionellen Maßstäben der Intelligenz getrennt werden können. Darüber hinaus hat Carol Dweck (2006) mit ihrer Forschung über eine Wachstumsmeinung geholfen, unsere Annahmen über Intelligenz in Frage zu stellen. Insbesondere, wie unser impliziter Glaube an die Intelligenz als eine feste Größe begrenzt, ob wir Herausforderungen suchen und bestehen bleiben, weil Herausforderungen zeigen könnten, was von Natur aus fehlt. Wenn wir den Geist stattdessen als einen Muskel betrachten und dazu in der Lage zu wachsen, werden wir uns eher Herausforderungen stellen, um unsere "Intelligenz" zu erweitern. So wichtig dies auch sein mag, wir sind immer noch im Rahmen der Intelligenz gefangen.

Wenn wir jedoch versuchen, unsere mentale Komplexität zu erweitern, können wir auf irgendwelche impliziten Annahmen verzichten, die wir über die Intelligenz haben könnten. Stattdessen können wir, indem wir auf mentale Komplexität zielen, unsere Wahrnehmung dessen, was wir erfahren und was in den Organisationen, in denen wir arbeiten, geschieht, freier erweitern.

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Was bedeutet das für dich? Steigern Sie die Anzahl der erzieherischen Maßnahmen, die Sie ergreifen: Lesen Sie mehr, bleiben Sie verwirrt und versuchen Sie zu erklären, was Sie mit einem nuancierten Vokabular erleben. Mach das – nicht um deine Intelligenz zu erhöhen – sondern um deine mentale Komplexität zu erweitern.