Als Hochschullehrer habe ich in den letzten Jahren gelernt, das Web in meinem Klassenzimmer zu nutzen. Übrigens glaube ich, dass das Internet die Art und Weise, wie Lehrer arbeiten und ihre Rolle definieren, verändert hat – oder ändern sollte. Früher waren wir mehr wie Künstler, die für die Erstellung von Inhalten zuständig waren. Jetzt sind wir vielleicht eher Museumskuratoren, die dafür verantwortlich sind, würdige existierende Inhalte zu finden und auszuwählen und sie für unser Publikum kohärent zu organisieren. Im Folgenden finden Sie einige kurze Beispiele für pädagogische YouTube-Bounty-Studien und Demonstrationen, von denen einige mitwirkend sind und die den Spaß und die Faszination der zeitgenössischen psychologischen Forschung verdeutlichen. Du wirst lachen, du wirst weinen, du wirst etwas lernen.
1. Sehen ≠ Sehen . Diese kluge Darstellung, wie unsere Aufmerksamkeitsressourcen organisiert sind, basiert auf der Arbeit des Harvard-Forschers Daniel Simon. Wir sehen nicht immer, was direkt vor uns liegt. Um Ihre Aufmerksamkeit zu testen, folgen Sie den Anweisungen in diesem kurzen Clip: http://youtu.be/IGQmdoK_ZfY
(Ein weiteres unterhaltsames, wenn auch nicht partizipatives Beispiel desselben Prinzips ist unten gezeigt: http://youtu.be/BZ0l9s8_Hmk
2. Essen Sie nicht diesen Marshmallow . Jeder kennt die klassischen "Marshmallow-Experimente" von Walter Mischel, die die Entwicklungsrelevanz der verzögerten Befriedigung aufzeigten und dazu beitrugen, die einflussreiche Studie über die exekutive Funktion von Kindern einzuleiten. Dennoch ist es rührend und urkomisch, diesen Kindern zuzusehen, die versuchen, der Versuchung zu widerstehen: http://youtu.be/mzppzOGJv8Y
3. Der schmutzige Tanz des Eisprungs . Das Studium von Sex ist ein wachsendes, wenn auch immer noch umstrittenes Feld. Hier zeigt ein kurzer Clip eine clevere Art, wie Psychologen die überraschenden Zusammenhänge zwischen Biologie und sexuellem Verhalten erforschen: http://youtu.be/G43Grbgupds
4. Heute lernen wir von Fast Passion, Er, Past Fashion. Das erste Psychologielabor wurde 1879 in Deutschland von Wilhelm Wundt gegründet, der als "Vater der Psychologie" galt. In der populären kulturellen Vorstellungswelt ist Sigmund Freud der Vater der Psychologie. Im Folgenden finden Sie eine lustige Illustration des Grundgedankens von Freud, dass Versprecher nicht zufällig oder bedeutungslos sind, sondern unbewusste Konflikte, Ängste und Wünsche offenbaren: http://youtu.be/BEIslG2McpA
5. Küssen (evolutionäre) Cousins . Die kognitive Psychologie hat gezeigt, dass unsere Erwartungen und Überzeugungen unsere Wahrnehmungen und Erfahrungen auf wichtige Weise beeinflussen. Eine anschauliche, wenn auch etwas verstörende Illustration dieses Begriffs finden Sie hier: http://youtu.be/_pkJ-mCMpXI
6. Die Erinnerung an den Schlaf. Psychologische Forschung hat gezeigt, dass Erinnerung keine Sache ist, sondern ein Prozess; Es ist nicht etwas, was du hast, sondern etwas, was du tust. Erinnerung ist kein Videoclip von Ereignissen, sondern eine Rekonstruktion, eine Geschichte, die im Nachhinein über Ereignisse erzählt wird; Als solche sind verschiedene inhärente Verzerrungen gegeben, von denen eine im folgenden Clip demonstriert wird. Mach weiter und spiel mit: http://youtu.be/d7Ks7OPD_T0
7. In Tune, aber nicht im Kontext . Ein bekanntes psychologisches Prinzip ist, dass nichts unabhängig vom Kontext existiert. Die Bedeutung des Kontextes bei der Gestaltung unserer Wahrnehmung, Bewertung und des Verständnisses der Realität ist ein grundlegender Grundsatz der zeitgenössischen psychologischen Theoriebildung. Ein anschauliches Beispiel wird im Folgenden gegeben. Joshua Bell ist ein weltberühmter Geiger, der ein Millionen-Dollar-Instrument spielt. Die Leute zahlen Hunderte von Dollar für die Chance, ihn in schicken Konzerthallen auf der ganzen Welt spielen zu hören. Aber werden sie ihn erkennen und aufhören, ihn (kostenlos) zu hören, wenn er "außerhalb des Kontexts" erscheint, sagen sie in einer DC-U-Bahnstation? Überzeugen Sie sich selbst: http://youtu.be/hnOPu0_YWhw
8. Magische Tischplatten . Wir müssen uns auf unsere Sinne verlassen, um diese Welt zu navigieren, und der Sinn, auf den wir am meisten vertrauen, ist die Vision. Die meisten sensorischen Rezeptoren im Gehirn sind visuelle Rezeptoren. Aber unsere Sinne sind nicht unfehlbar. Und Dinge sind also nicht immer das, was sie zu sein scheinen. Wenn wir die Begrenzungen und einzigartigen Eigenarten unserer Sinne lernen, können wir Verzerrungen und Fehler vermeiden. Ein erstaunliches Beispiel dafür, wie uns unsere Augen täuschen, bietet die sogenannte "Shepard-Illusion", die nach ihrem Erfinder, dem Kognitionswissenschaftler Roger Shepard, benannt ist: http://youtu.be/O1PEjmJrpOQ
9. Die Logik eines Kindes . Kinder sind keine kleinen Erwachsenen. Ihre Gehirne sind anders als unsere; So leben sie in einer anderen Welt, die von verschiedenen Gesetzen beherrscht wird. Dies ist eine wichtige Erkenntnis aus der Arbeit von Jean Piaget. Eine verblüffende Demonstration dieser Erkenntnis wird mit Piagets Konvertierungsaufgabe erreicht. Kleine Kinder können nicht verstehen, was ältere Kinder und Erwachsene für selbstverständlich halten – dass einige Eigenschaften eines Objekts konserviert oder invariant sein können, selbst nachdem das Objekt einer körperlichen Transformation unterzogen wurde. Hier ist ein klassisches Beispiel: http://youtu.be/YtLEWVu815o
10. Schlechte Puppe . Jüngste Forschungen haben gezeigt, dass junge Säuglinge erstaunlich fortschrittliches Wissen darüber haben, wie die Welt funktioniert. Junge Säuglinge scheinen grobe mathematische Fähigkeiten zu haben, ein rudimentäres Verständnis der grundlegenden Naturgesetze, und wie hier gezeigt, vielleicht sogar eine im Entstehen begriffene Vorstellung von richtig und falsch: http://video.nytimes.com/video/2010/05/04 /magazine/1247467772000/can-babies-tell-right-from-wrong-.html
