Welche Werte liegen der Sexualerziehung zugrunde?

Von John T. Chirban

Jims Tochter Marcie besucht in der fünften Klasse eine Privatschule, in der ihr Vater unterrichtet. Jim kam wegen unerklärlicher "Angst" zu mir.

Am Anfang war es schwer, die Ursache von Jims Angst aufzuspüren. Schließlich, nervös lachend, enthüllte Jim unter Tränen, dass er fühlte, dass er Marcie fallen ließ, indem er nicht für das eintrat, was er glaubte, da ihre Klasse gelehrt wurde, wie man Kondome auf Dildos legt. Jim sagte, er sei hilflos und könne Marcie nicht helfen. Er und seine Frau hatten den Schritt gemacht, eine Verzichtserklärung zu unterzeichnen, um ihre Tochter vom Programm zu entschuldigen. Also wurde Marcie von der Sex-Ed-Klasse ausgeschlossen und erhielt zusätzliche Aufgaben. Der Ausbilder hatte der Schülerschaft jedoch mitgeteilt, dass nur drei Schülerinnen und Schüler der gesamten Schule nicht am Sexualitätslehrplan teilnahmen, "der", sagte sie, "für das Wohl aller sei." Am Ende litt Marcie darunter öffentlich identifiziert.

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Danach wollte Jim sich raushalten, um seine Tochter vor noch mehr Demütigung zu bewahren. Doch er, seine Frau und Marcie fühlten sich in der Klasse unwohl. Jim sagte, dass er sich fühlte, als führe er das "Lamm zum Gemetzel", da das Programm sexuelle Verhaltensweisen anregte, anstatt nur altersgerechte Informationen zu geben, und dass das Programm keinen Kontext für liebevolle Beziehungen förderte, in denen er Sexualität als die beste empfand platziert.

Was denkst du über Jim und die Situation seiner Frau? Was ist mit Marcie? Wie würdest du es schaffen, wenn du nicht mit dem übereinstimmst, was in sex ed gelehrt wird? Sollte Ihr Kind an einem Sexualerziehungsprogramm teilnehmen, wenn es den Werten Ihrer Familie widerspricht? Ist Sexualerziehung wertfrei und einfach informativ, auch wenn es Kinder in bestimmte Verhaltensweisen zu lenken scheint? Auf der anderen Seite, wie können Schulsysteme Sexualerziehungsprogramme so ausrichten, dass sie die Werte verschiedener Familien berücksichtigen? Kann ein Programm die verschiedenen Werte und Bedürfnisse von Schülern und Eltern angemessen erfüllen?

Im April 2006 nutzte ein Lehrer aus Lexington, Massachusetts, das Kinderbuch King & King als Teil eines Unterrichtsplans zum Thema Ehe für eine zweite Klasse. King & King ist ein Märchen, in dem sich ein Prinz verliebt und glücklich bis ans Ende lebt – mit einem anderen Prinzen.

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Die Reaktionen der Eltern fielen hauptsächlich in zwei Lager. Einige argumentierten, dass die Schule Kinder indoktrinierte, die homosexuelle Ehe als gesund und normal zu akzeptieren – und als Reaktion auf diesen Lehrplan forderten sie ein breiteres Gesetz zur elterlichen Benachrichtigung in dem Staat. Andere behaupteten, dass es die Aufgabe der Schule sei, Kindern über die Welt, in der sie leben, beizubringen – und Massachusetts war zu dieser Zeit der einzige Staat im Land, der gleichgeschlechtliche Ehen genehmigte.

Wie würden Sie reagieren, wenn Ihr Kind in diesem Klassenzimmer wäre?

Wenn Sie Ihre Kinder über Sex unterrichten, ist das eine fortlaufende Diskussion. Ein Teil Ihrer Arbeit besteht darin, Ihren Kindern zu helfen, einen Sinn für das zu entwickeln, was sie in der Schule lernen. Also öffne die Zeilen für alle Fragen und Gedanken, die dein Kind über Dinge in der Schule haben könnte – es werden wahrscheinlich mindestens ein paar sein! Denken Sie daran, dass Sie jede Geschichte als wichtige Unterrichtsmöglichkeit nutzen können, um andere Standpunkte zu diskutieren. Und erkenne, dass deine Reaktionen Nachrichten – sowohl verbal als auch nonverbal – an deine Kinder über das Thema und die Sexualität allgemein senden.

Während das Sex-Programm deiner Schule wichtig ist und deine Stimme erbitten kann, bist du vielleicht nicht bereit, das Sexualerziehungsprogramm zu konfrontieren und zu gestalten. Dennoch bestätigen Studien, dass die Qualität und Bedeutung unserer Kommunikation zu Hause das Leben unserer Kinder stark beeinflusst und oft weit größere Auswirkungen hat als Sex-Programme.

Eltern, die liebevoll und ehrlich über Sex sprechen, verringern tatsächlich die Wahrscheinlichkeit, dass ihr Kind sexuelle Aktivitäten betreibt. In der Tat, Kinder, die eine gute Beziehung zu ihren Eltern teilen und ehrlich ihre Bedenken über Sex, Dating und Liebe diskutieren können, sind weniger von Peer-Verhalten in Bezug auf Drogen, Alkohol und Sex beeinflusst und berichten weniger Depressionen und Angst und mehr Eigenständigkeit und Selbstachtung. Diese Kinder sind auch erfolgreicher in der Schule und entwickeln sinnvollere Beziehungen.

John T. Chirban, Ph.D., Th.D. ist ein klinischer Lehrer in Psychologie an der Harvard Medical School und Autor von Wie man mit deinen Kindern über Sex spricht (Thomas Nelson, 2012), der erklärt, was Kinder von den Eltern in jedem Stadium ihrer sexuellen Entwicklung brauchen und wie Eltern effektiv kommunizieren können. Weitere Informationen erhalten Sie unter dr.chirban.com, https://www.facebook.com/drchirban und https://twitter.com/drjohnchirban.